【巴中職業高中】巴中哪些高中好一些？哪個職高比較好呢？

1、巴中哪些高中好一些？哪個職高比較好呢？、2、中國一共有多少個城市？多少個縣？、3、小學畢業家長感言、4、峨眉七中賦、5、是你讓我學會感恩的作文500字急急急!!

巴中二中好一些，在巴中市區的學校中，巴中二中排名第二，巴中三中排名第三，巴中四種排名第四，巴中五中排名第五。

希望題主可以考上好的巴中職業技術學院哦~

巴中市第二中學 該校創建于du1959年，是巴中市首批重點中學。

學校地61畝，建筑面積52024平方米。近年來，dao學校大力改善辦學條件，加快硬件建設，建成了全市一流的教學實驗綜合大樓、學生公寓、學生食堂和綜合運動場；裝備了標準的語音室、微機室和多媒體教室；開通了校園寬帶網、閉路

電視網，可實現現代信息技術教學。如今的巴中二中，已成為莘莘學子接受優質教育的殿堂。

學校堅持"以人為本、全面發展"的辦學理念，構建了"重高、普高、藝高"整體發展的辦學體制；"全員"的教學教研機制；"任務到班、責任到人"的目標管理機制;"突出重點、打造精品"的分層教學機制，力求為每一位學生，教育教學質量連年攀升。20032004年高考本科分別上線226人和326人，位居市級重點中學第一。學校先后為清華、復

旦、人大等著名高等學府輸送了大批合格新生。先后有20多人留學英、日、美、法、德、韓、加拿大等國，有16人已獲得博士學位，曾被省教廳中教處譽為"大巴山飛出的金鳳凰"。

依偎鐘靈毓秀的南龕山下，守望歷史厚重的王望山巔，盤踞人流川涌的三號橋端。聚南龕之神奇，匯巴河之靈氣，育國家之棟梁，譜教育之華章。

巴中市位bai于四川東北部，處于重慶、成都、西安的金du三角地帶。市政府所在地zhi南距重慶450公里，西距成都dao400公里，北距西安650公里，與相

鄰的達州、南充、漢中及寶成鐵路、襄渝鐵路距離都在200公里左右。轄巴州、通江、南江、平昌四區縣，250個鄉（鎮）2354個村，總人口359.1萬人，總戶數91.7萬戶。幅員面積12301平方公里。最高海拔2507米，最低海拔208.3米。 區號0827，郵政編碼636000，車牌編號：川Y

巴中人杰地靈。巴族茹毛飲血地，三國拼爭古戰場；盛唐石刻乃獨秀，李白杜甫留華章。巴中是毛澤東主席肯定的全國第二大蘇區－－川陜革命根據地腹心，保存有全國最大的紅軍烈士墓陵園、最大的紅軍石刻、最大的將帥碑林，國家領導人親

自為川陜革命根據地博物館、紅四方面軍總指揮部舊址紀念館題詞。這里還是世界十大革命性偉人中唯一的中國人－－平民教育家晏陽初先生之故里。

巴中自然資源豐富。光熱資源充足，生態優美，物產豐富，發展生物工程前景廣闊。氣候，屬亞熱濕潤性氣候，氣候溫和，四季分明，光照充足，降水充沛，年平均氣溫16.0—16.9度，年日照時數1227.3—1574.5小時，年降雨量1120.7—1203.1mm；水利，境內通江、南江、

巴河等主要河流流量大、落差高，水力資源蘊藏量達81.24萬千瓦，其中可開發量達41.7萬千瓦；淡水資源總面積達14.75萬公頃，其中可養殖面積達4

.7萬公頃；林業，擁有活力木蓄積量2340萬立方米，森林面積46.49萬公頃，森林覆蓋率達47.2%，堪稱“綠色寶庫”。南江北部山區3000公頃“巴山水青杠”，被專家鑒定為“世界稀有樹種”，世界銀行已在這里投資開

發林牧業。浩翰林海里棲息著黑熊、金錢豹等20多種國家野生保護動物，被中外專家稱為“四川盆地北緣山地重要的生物基因庫”；礦產，境內有可供開采的礦產主要有煤炭、鐵礦、銅礦、金礦、大理石、花崗石、霞石礦、石灰礦、石黑礦、天然氣等29種，其中煤炭儲量6190萬噸，磁鐵礦8355萬噸，天然氣1100億立方米，霞石礦2100萬噸，花崗石10億立方米，極具開發潛力。

巴中旅游圣地。國家級風景名勝區南江光霧山和通江諾水河，被專家譽為“國畫風采，原始荒美”，可參觀景點660多個。景內人間仙境光霧山群峰突兀，瀑布珠連；地下奇觀諾水河百千溶洞，妙趣盎然；世界珍稀樹水青岡唯此可見。春有杜鵑紅花，映峻嶺燃霞；夏有萬山疊翠，悉熊崽甜鼻；秋有層林盡染，借紅葉毯地；冬有玉樹瓊花，壯無限關山。“九寨看水

群峰突兀，瀑布珠連；地下奇觀諾水河百千溶洞，妙趣盎然；世界珍稀樹水青岡唯此可見。春有杜鵑紅花，映峻嶺燃霞；夏有萬山疊翠，悉熊崽甜鼻；秋有層林盡染，借紅葉毯地；冬有玉樹瓊花，壯無限關山。“九寨看水

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國家之棟梁，譜教育之華章。 3. 2. 現有66個教學班，學生5000余人。現有教職工233人，其中特級教師2人，高級教師49人，一級教師121人，研究生結業11人，中團委"、"四川省貫徹《學校體育工作條例》優

秀學校"、"巴中市校風示范學校"、"巴中市教師隊伍建設示范學校"、"巴中市高中教育質量十強學校"等50多項榮譽稱號。2002年，學校被巴中市人民政府授予"一級辦學水平學校"。2003年，學校被國家體育總局命名為"國家青少年體育俱樂部"。

截至2004年12月31日，全國縣級以上行政區劃共有：23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區；50個地區（州、盟）；661個市，其中：直轄市4個；地級市283個；縣級市374個；1636個縣（自治縣、旗、自治旗、特區和林區）；852個市轄區。總計：省級34個，地級333個，縣級2862個。

六年級畢業家長感言：

1、老師，您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順！

2、在這里，我要衷心地感謝學校的領導和老師。在這六年里，您們含辛茹苦、無私奉獻。啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領著孩子們，在廣袤的知識海洋中遨游，你們辛苦了！

畢業班家長發言稿：

記得六年前，孩子上學的第一天，我拉著孩子的小手，帶他走進校園，那時的他，是那么的幼小、那么的稚嫩，對學校的生活，是那么的好奇，那么的忐忑，我的心情也是，既為他高興，又為他擔心。然而，看著今天的孩子，樂觀向上，朝氣蓬勃，對未來滿懷信心，充滿希望。六年前稚嫩的小苗，已經長成挺拔的小樹。

因此，我要衷心地感謝，學校的領導和老師。在這六年里，您們含辛茹苦、無私奉獻。

啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領著孩子們，在廣袤的知識海洋中遨游，用汗水澆灌出孩子們對生活的追求和熱愛。

同樣還要感謝孩子們，這六年，對你們來說，也是非常不容易的六年。你們原本懵懵懂懂，現在，學習了那么多的知識，懂得了那么多的道理。這期間，你們體驗過煩惱，承受過困難，也收獲過喜悅。你們每一個人，都品嘗了成長歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅強勇敢、聰明智慧，感到欣喜，你們讓我再次感受到，年輕生命所蘊含的勃勃生機。

要不了多少年，你們當中不少人，就是社會和國家的棟梁。可是孩子們，不管你們將來飛得多高、走得多遠，都應該回來看看你的母校“紅星路小學”，這里有你們朝夕相伴的——美麗校園，這里銘記著兒時——對你的諄諄教誨，這里有你們最最敬愛的——啟蒙老師!

最后，祝我們的學校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學，帶著你們的激情，帶著你們的夢想，在更大的舞臺上，演繹你們精彩的人生!

峨眉七中賦

面朝天空，一縷縷的強光穿透我的身體，我接受它賜予我的溫柔。伸出雙臂，我吮吸著大自然的空氣。虔誠的呼吸，我很抱歉。到今天，我才學會感恩。原來，身邊的一切都在默默地付出，只是我未曾發覺。

小小的花也想抬起頭來，感謝春光的愛！然而，深厚的恩慈反而使她終于沉默。祖國啊！母親啊！您就是那春光!

當國家助學金捧在我的手心時，我再也無法選擇沉默，我要寫一篇優美的散文，凝聚著純潔而高尚的情感。我要寫一篇雋永的詩歌，將我的祖國輕輕吟頌，我要站在演講臺上，用我激昂的語調，將我內心飽含的感激高聲演繹！

紅塵滾滾，往事如煙。很多事情早已淡忘，但那些日子卻深深駐留我的心。記得那時，我初中剛畢業，由于沒有考上重點高中，村里人就開始在父母面前嚼舌根："女孩子，讀這么多書有什么用呀？還不好出去打工掙錢。"那時，我覺得自己離夢想越來越遠。有點觸不著邊際。也許父母親是不愿看到迷于學習而又弱不禁風的我失望的面孔,于心不忍,決定繼續讓我讀書,似乎,我又有了希望.可是,父母緊皺的眉頭.讓我知道讀書對父母意味著什么？對這個家庭又意味著什么？雖然，家里還不是特別的窮，但相比之下，面對一下子要幾千塊錢的費用。哪有啊！那時，我感覺自己就像六月的蒲公英，蒲公英尋覓著，不知道尋覓的是什么？蒲公英追求著，不知道追求的終點在哪里？把命運交給風，交給荒漠。自己又在何方？只是，見父母咬咬牙說："再苦也不能苦了孩子，只要你想要讀書，就安心的去讀。"但我知道這意味著原本身體欠佳的父母每天要做更多的事.那些日子,看著父母日夜忙碌,疲憊不堪的身影,讓我感覺自己從未有過這樣的彷徨，這樣無助的感覺讓我多想沖到父母面前忍著那份對知識的渴望說："爸媽，我不讀了。"因為我覺得，只有這樣父母才不會那樣的奔波勞累。

也許，是上帝在憐惜我吧！正當我要說的時候，職高助學金這幾個神圣的字眼帶著幾分神秘的色彩。刮進我靜謐的的村莊。它把田間的小草刮嫩了；它把林間的樹梢刮綠了；它把鄉間小路的野花刮艷了；它刮進了農村的家；它消去我的無助，它停止我的彷徨，它給我帶來希望，為我插上理想的翅膀，為攜帶著高遠的志向，飛向離目標更進一步的天堂--學校，它給愁眉不展父母帶來了一絲安慰，它就像一個可愛的天使，扶平父母緊皺的眉頭，我終于明白這是怎樣的一塊土地，為什么它能培養出周恩來的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭勞苦，孔繁森的一心為公，為什么它能洗禮出岳飛的精忠報國，戚繼光的橫掃委寇，林則徐的虎門硝煙。因為這是一方善良的土地啊！深厚、凝重！

當白花點綴的大地的多姿，當綠葉填充世界的蔥蘢，柔和的碧風輕輕傳誦，我背上志向的行囊，向著心中圣地--株洲市中等職業學校，前行。那刻，路邊草上青青、蟲歡鳥鳴，田地間，父母蕩溢著笑容，親切的囑咐著，身后裊裊的炊煙，點綴出一幅溫馨的畫卷，呈現溫暖、塌實、自然、幸福的景象。

今年的六月，我領到了一筆錢--不是同學捐助的，也不是學校給予的。而是國家對每個職校生的助學金。忽然，我感到一縷陽光照在我身上，溫暖了我整個身心！

可當我拿到錢時，卻感到身邊格外的安靜。環顧我身邊的同學，那些同樣領到助學金的學生卻把這一份資助看成了理所當然，覺得領受也是心安理得，似乎本應該是這樣。

回想大家的表現。

她說："什么時候學校會發助學金啊，真不知道還要等到何時才有？"

他想：什么時候發助學金，我一點也不著急，反正這筆錢是學校、國家欠我的，我耐心等著，它終歸是屬于我的！

大家：好吧，我們就等著吧！

助學金一事，是國家大力資助職業學校發展所發放給每一個學生的資助金，我想對每一個人來說，大家都很關心，可結合我們的表現，真讓人有點揪心，讓人大失所望。

于是我在思考，大家的感激，感恩之心遺失在哪兒了？

俗話說，天上不會有掉餡餅這樣的好事兒。而國家發放的助學金對我們來說卻是一塊大大的餡餅，一塊送到自己嘴邊的大餡餅。可是大家的想法卻是反正是國家發放給自己的，是理所當然該拿的，甚至有些同學當助學金遲遲未發放下來或者是發下來了老師沒有及時的發到自己手中時，會露出一種很不耐煩的表情，發出一聲聲的抱怨。

這樣的行為，實在是太不應該，我真想深情的呼喚："請不要讓我們的感恩之心在此遺失！"

讓我們一同來展望我們與祖國的未來。祖國的厚望與社會的現實，我們是否用心體會？

祖國愿意大力、大量的發錢資助職業學校學生，為什么？

我們應該感到萬分榮幸，那是國家很器重每個職高生。

此時，我想呼吁大家，用實際行動回報祖國。

回報祖國，也許大家想是個口號，離我們太遙遠。其實不然，只要我們從自身做起，從小事做起，這就是在回報祖國。

當你走進教室，看到地上有垃圾，桌椅凌亂時，請彎下你的腰，主動將垃圾扔到垃圾桶中，桌椅凌亂可以花幾分鐘將其擺好，以一個有集體主人翁的意識為班級服務。

當你身邊有同學生病時，你能否犧牲自己的時間，在第一時間內將她送往醫院，以一個朋友的角度來關心身邊的每一個人。

當祖國飛速發展時，出現藏獨、臺獨時，你的立場是視而不見，還是拿出愛國的決心堅決反對藏獨、臺獨，維護祖國和平統一呢？

當你得知汶川.玉樹發生地震時,你是否心記災民,獻出自己的綿薄之力呢?

祖國的勝強，社會的發展，讓我們年輕一代更要努力學習，提升自我，使自己在發展的浪潮中，更堅定的成為時代的弄潮兒。用自己綿薄的力量來為祖國的騰飛做出自己的一點貢獻。

親愛的同學們，讓我們懷著一顆虔誠的心，感謝上蒼的賦予，我感謝所有的一切，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活，更感謝國家的資助。

讓我們每天充滿感恩情懷，學會寬容，學會承接，學會付出，學會感恩，這樣，我們將得到更多！

助學金，是你讓我學會感恩！

認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。今天我想用這個來開始我的論談。我做為一個師者，日子過的平淡如水，我渴求一種“幸福的生活”。但我無法給幸福一個恰切的定義，直到有一天，我不經意的走近了幸福，才明白幸福就是一種感動的情愫。前一個月吧，我感冒發燒，不停的咳嗽。下課時田靜拿來兩藥片，給我說：“老師給你藥我今天帶來的，我不怎么咳了這藥好使你吃吧。”我笑著對她說：“，你也不知是我是什么病就給我吃是不是能對癥嗎？”我不吃還是你吃吧。她就急了說老師你看我昨天還不停的咳嗽呢。今天不是不咳了嗎？話音沒有落她就咳嗽起來。自己完全沒有意識，還肯求我吃藥。那張本來很讓人煩的小嘴此時很焦急的表達著這種情感。這時魏爽把我的水杯從辦公室接了熱水回來。說老師你就吃吧，同學們都想你快點好？我突然間明白這世間還是有人關心著我，認為我很重要的。我就把那兩片藥吃了頭一次沒有問藥的名字。學生祝福我說：“老師你明天就會好了。”我對她們笑了笑說我明天一定要爭取好。晚上回味著今天這件事幸福之感漾溢心頭。原來幸福可以這樣的簡明，就象我病時不會做飯的爸爸給我煎的糊雞蛋，愛人晚上起來幾次看我是否呼吸正常，就象女兒在我失眠時給我輕唱的搖籃曲“盡管哪一次都是她唱著歌自己先睡著了”這可哪一樣不是家人對我的愛呢。還有我因為藥物原因而無故火冒三丈用惡毒的語言攻擊同事，可是同事是那樣理解我。她什么也沒有說只是仍關心我的身體。我所做的事情簡直無法理喻。今天我在這里悔過。可是那樣寬廣胸懷的人又如何能把我這種惡劣行為放在心上呢？寬容是一種拯救。她的寬容使我明白我是如此的幸福。我只有把這事放在心底默默的為她乞福，愿她事事順心如意。感謝上天把這樣一個同事這樣一位朋友賜與我。

世界如此讓人感動

為何我的學生就沒有感恩心里呢？我想這第一來源于中國的獨生子女政策。在家里好幾輩的人寵愛著。我的學生認為父母也好祖父母也好對他的關愛是一種習以為常的東西。哪里用得到去感動。第二是中國教育的問題。外國是有感恩節的。他們從小就受感恩的教育。現在仍有幾個國家在晨起之時要做祈禱，如同現在的戟國他們會在吃飯前謝謝母親做的飯，會夸飯做的好吃。而我們中國孩子呢是看了一眼飯說一聲什么破飯我不吃。家長就會急的左哄右哺的。要不就在出去給孩子買回來想吃的東西。我們的孩子不知道感恩。于是各種社會和學校才驚惶失措的想起來要對孩子進行感恩教育。

讓人學會感恩不是一節班會，一個故事就能解決的。所以我們不停的報怨現在的孩子多么的不懂事，多么的無情感。而從不說自己從沒有教會學生感恩。有一次我給學生講讀者里的故事，情節如此，家長和老師等聽一個班級組織的班會，大多數學生說父母如何的照顧他們在自己有病時父母是如此的焦急和不睡也要看著孩子，有一個學生講了這樣一個故事：“我的母親從來不笑。因為這個孩子的母親是個植物人。她不能為女孩子做什么，但是女孩感謝她的媽媽這樣辛苦的活著，讓她每天都能回到家里看到一個有著生命的媽媽，當時這位家長被感動的痛哭成聲，學生們也有不少流下感動的淚水。回到家里，母親和自己的孩子說起這件事：孩子不可思議的望著自己的媽媽說：“媽你還真相信呀，那肯定是我們老師讓她從哪里找出來的東西，我班這個同學是個演講高手。”母親啞然。這是一節多么失敗的感恩教育班會！這個世界虛假的東西太多了，以至孩子們把一切都當成一種假象，班會在學生眼里也成了一種表演。改變孩子得先改變社會！讓精神文明和物質文明同步走。改變孩子得先改變你自己，你是個榜樣，是父母你給孩子指的人生第一步。

我每讀到這樣感動肺腑的文稿就會情不自禁的流出眼淚，經常把這些讓我心潮起伏的文章讀給我的學生們。這些文章的名字是《為我暖腳的母親》，《擔剩飯的父親》，《媽媽的美》

《有種感動叫幸福》《兩元五角搭的士》，《送給媽媽一副皮手套》等。這些文章句句字字如珠璣，我真心的希望我這些文章能夠打動學生那顆天真而質樸的心。

我們班有個個最小的男生，他家里極貧窮，母親有精神分裂癥。靠爸爸打工來養活一家人，早上4。00多就走了晚上10。00回來。這個小男生經常吃不上飯。我常看他第一次下課后吃那種5角錢的方便面。有一天他遲到了，以分為命的我把他從學校那領回來，氣的我打了他幾下。他說因為吃飯遲到了。我罵他：“不吃就會餓死嗎？他呆呆的對我說媽媽叫我吃飯，我就吃了。我哪里知道是他媽媽把他按在那里讓他吃呀。聽同學說，這是今年為她媽媽病好點以后第一次做給他吃的飯呀。當我知道后我有一種罪人的感受。他爸爸的外形實在拿不出手。咱們的領導和一年組辦公室的老師多數都見過，他穿的象60年代的衣服語言表述不清，長相極丑。他一身漢煙味，哪一次他來了我都有點難堪。覺得自己的學生有這樣一個家長實在是種恥辱，希望他以最快的速度離開。我忍受不了其他人的笑聲和互相傳遞的眼神。可是我們這個學生每次見他爸爸來都會笑著跑到爸爸面前，他從來也沒有覺得父親難看得見不得人。這不是愛父母是什么。我對那些笑話他的同學說

：“咱班魏金權有一點是誰也比不上的，那就是他極愛自己的父母”。他就在那里笑容可掬的聽我表揚他，果然的他會幫母親做一些家務了。這是不是一種感恩教育我不知道，但是我知道他的行動感動了我，讓我那顆補世俗污染的靈魂得到了靜化。我也知道我的學生從那以后沒有在譏笑過這樣一個貧窮丑陋的父親。

最后一句話，希望我們生在一個感動的世界里，我們要為鮮花的開放感謝春天，我們要為豐碩的果實感謝秋天。還要也要感謝為花為果實而沉靜著的熱烈著的冬天與夏天。

閉上眼睛聽這首歌，心里有一種深深的感動。長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，泡上一杯咖啡，我在問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒陪父母好好聊聊天，聽聽他們的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是的，你很忙，也很辛苦，也許日間，你是一位奔波的工作者，背后卻有著無數的辛酸汗水；或者是一位瀟灑的城市白領，相對輕松自由，但也抹不去那一絲的寂寞失落……你是不是因為生活的平淡而忘了世界的色彩？你是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；

也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；

也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

清晨，當歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。

我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對哺育它的藍天的感恩。“落花不是無情物，化作春泥更護花”，花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養育之恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才讓我們懂得的生命的真諦！

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，操勞了多少個日日夜夜；從小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱？燃燒自己，點亮著他人！走向社會，當我們在生活、工作中倍感無助的時候，是摯愛的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領略到人生的一切美好！“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

在父母勞累后，送上一杯水；在老師生日時，遞上一張賀卡；在朋友失落時，奉上一番問候與安慰。感恩的心，需要用心去體會、去報答！感恩不一定要有轟轟烈烈的壯舉，只需一顆無微不至的真心！擁有真愛，會讓這個世界更生動。

父母的付出遠遠比山高、比海深。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此，才會有和睦、有快樂、有彼此之間的敬重！懷著一顆感恩的心，去看待社會、對待父母、關愛親朋，你將會發現自己是多么快樂！放開自己的胸懷，讓霏霏細雨洗涮心靈的塵埃，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實！

感謝父母，給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界走一回。

感謝老師，教給了我們知識，讓我們從幼稚走向成熟。

感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。

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