【成都電工學(xué)校】名師領(lǐng)航促成長_砥礪前行共芬芳_——成都機(jī)電工程學(xué)校開展名優(yōu)教師示范課活動

名師領(lǐng)航促成長_砥礪前行共芬芳_——成都機(jī)電工程學(xué)校開展名優(yōu)教師示范課活動：

語文名師蔡小梅巧妙設(shè)計課堂，思路清晰，逐層遞進(jìn)，深刻融入了以文化人，以文育人的教學(xué)思想。英語名師付茂秀選取《What really green?》這篇課文，通過師生的交流對話，創(chuàng)設(shè)了英語思維的真實情境，關(guān)注學(xué)生的思維過程，為學(xué)生使用所學(xué)語言進(jìn)行思維訓(xùn)練。雷鳴界老師以《絕對值》為主線組織教學(xué)，充分體現(xiàn)了雷老師扎實的數(shù)學(xué)教學(xué)功底，同時也將同學(xué)們拉進(jìn)了他的數(shù)學(xué)世界。鄭開健老師以《巧用十字相乘法分解因式》為主題，靈活的將數(shù)學(xué)中的巧運用到解題過程中去，也因為這一巧法讓課堂上充滿著數(shù)學(xué)的魅力，吸引著學(xué)生去不斷探索數(shù)學(xué)的奧秘。

名優(yōu)教師示范課結(jié)束后，開展了名優(yōu)教師示范課學(xué)習(xí)研討會，授課名師們分享了各自的教學(xué)設(shè)計理念、教學(xué)思想滲透以及教法學(xué)法融合等。聽課教師們結(jié)合自身教學(xué)實際從啟發(fā)感受、困惑問題等方面進(jìn)行交流討論，正高級教師嚴(yán)明榮、教授江偉強(qiáng)、正高級教師李月全分別從教學(xué)目標(biāo)、教育方法、教學(xué)效果等多方面對幾位老師的講課進(jìn)行了專業(yè)的點評。研討中大家各抒己見、暢所欲言，既有教法的討論，也有觀念的碰撞，還有知識的交鋒，在教—學(xué)—評—議中實現(xiàn)教研同行。

恒者行遠(yuǎn)，思者常新。名優(yōu)示范課的開展既是名優(yōu)教師專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能、學(xué)科特色的展示，也為學(xué)校中青年教師創(chuàng)造了觀摩學(xué)習(xí)、交流研討的平臺，營造了良好的教研教學(xué)氛圍。在今后的教育教學(xué)過程中，成都機(jī)電工程學(xué)校教師將繼續(xù)苦練內(nèi)功，在學(xué)習(xí)中沉淀，在研究中提升！（編輯/文靜 審核/游玉華）

語文名師蔡小梅執(zhí)教《別了，不列顛尼亞》

英語名師付茂秀執(zhí)教《What really green?》

數(shù)學(xué)名師雷鳴界執(zhí)教《初高中銜接-絕對值》

數(shù)學(xué)名師鄭開健執(zhí)教《巧用十字相乘法分解因式》

學(xué)習(xí)研討會

領(lǐng)導(dǎo)聽課

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