【益陽技術學校】益陽市自立職業技術學校怎么樣?學生升學多嗎?

益陽市自立職業技術學校怎么樣?學生升學多嗎?：該校特色鮮明、基礎設備設施好、就業質量高、學生培育好、專業設置有保障，是一所有社會擔當、滿足社會需求、兼具公益性和教育性質的優良好學校、1. 特色鮮明、2. 基礎設備設施好、3. 就業質量高、4. 學生培育好、5. 專業設置有保障、不多。學校主要辦學目的是為了讓特殊情況的同學們通過學習知識和技能，順利回歸社會，實現就業創業，因此，學生基本都是就業為主、

益陽自立職校是一所有特殊性的學校，該校特色鮮明、基礎設備設施好、就業質量高、學生培育好、專業設置有保障，是一所有社會擔當、滿足社會需求、兼具公益性和教育性質的優良好學校。當然，該校對于學生招生有一定的限制條件，不是所有人都能報名的。以下是上職校小編對該校詳細的介紹。

1. 特色鮮明

學校隸屬于益陽市特殊教育學校，面向全市招收聽力障礙、智力障礙各類高中殘疾學生，肩負著為當地經濟社會建設培養，特殊教育義務教育后殘障學生的職業生涯技術技能人才的重任。學校發展規模適度，特殊教育辦學定位準確、特色鮮明，管理機制健全高效，特殊教育基礎設施比較完備，專業建設面向市場，特殊教育人才培養切合市場需求，社會貢獻率高，具有良好的社會聲譽。

　　2. 基礎設備設施好

學校校園布局合理，規劃科學，教學區、實訓區、運動區、生活區等功能齊全。還有滿足殘障學生專業實驗實訓需要的場地與教學設備。校內實操(實驗)室除保證在校學生的正常實驗實訓教學外，還能為學校面向社會殘障人士開展職業培訓提供少量服務。學校目前各項辦學指標均達到益陽市中等職業教育市級示范特殊教育校標準。

　　3. 就業質量高

學校高度重視殘障畢業生就業，掌握畢業生就業后發展情況。為了讓學生滿意，讓家長放心，學校對畢業生實行全部推薦管理，派專人定期到用人單位了解、走訪已就業學生情況，掌握就業信息。學校的就業率也保持較高的發展態勢，就業安置工作進入了良性循環。

　　4. 學生培育好

學校專業課程設置是以注重培養殘障學生的復合技能、增強殘障學生應對崗位適應、職業崗位變遷的能力為標準。學校還根據殘障學生就業所面向的就業職業崗位對人才知識、能力、素質的需要進行實踐教學內容的改革，增開了應用性、綜合性實訓項目，增加了現場模擬教學和崗位實訓，把“教、學、做”有機結合起來，建立有利于培養特殊學生的崗位適應能力、職業崗位變遷能力。

　　5. 專業設置有保障

該校的專業設置緊貼國家特殊教育第二期提升計劃、國家職業教育綱領、國家鄉村振興戰略等，我校專業設置總數達7個，有茶藝與茶營銷、民族工藝品設計與制作、食品加工工藝等，每個專業都有人才培養目標，且每期滾動修訂。服務于地方經濟社會發展的需要，專業設置與殘障人士就業結構匹配。在專業建設上，學校圍繞人才培養目標動態調整，著力打造具有地域特色的品牌專業。

不多。學校主要辦學目的是為了讓特殊情況的同學們通過學習知識和技能，順利回歸社會，實現就業創業，因此，學生基本都是就業為主。

總之，作為當地招收特殊學生群體的學校，該校在很多方面都考慮到了學生的特殊性，為學生融入社會提供了優質的學校平臺，當然，也正因為如此，同學們通常都是面向就業的，不過，能把這些學生送到社會謀生，也體現出了這所學校的實力和良好的培養機制。

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