【昭通數(shù)控學(xué)校】大關(guān)縣職業(yè)中學(xué)有數(shù)控加工專業(yè)嗎

大關(guān)縣職業(yè)中學(xué)作為一所以培養(yǎng)職業(yè)人才為主要目標(biāo)的學(xué)校，一直致力于為社會(huì)輸送高素質(zhì)的職業(yè)人才。在校內(nèi)目前也開(kāi)設(shè)了數(shù)控加工專業(yè)，為學(xué)生提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

數(shù)控加工專業(yè)的基本情況

數(shù)控加工專業(yè)，是一門現(xiàn)代化的制造技能，是工業(yè)自動(dòng)化制造的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生將通過(guò)課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、職業(yè)技能培養(yǎng)，了解工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)及數(shù)控工藝的操作方法，掌握機(jī)床操作技能、加工工藝及配合測(cè)量、檢驗(yàn)與維護(hù)。

在校內(nèi)，學(xué)生將學(xué)到：

• 數(shù)控銑床、數(shù)控車床及數(shù)控鉆床的操作及程序編制；
• 工件的裝夾、測(cè)量及程序的調(diào)試；
• 數(shù)控加工過(guò)程的實(shí)施和工藝參數(shù)的調(diào)節(jié)；
• 機(jī)床及數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)；



• 數(shù)控加工工藝研究和操作實(shí)踐。

學(xué)生畢業(yè)后，可以成為數(shù)控加工行業(yè)的從業(yè)人員，也可以自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)設(shè)個(gè)人小型數(shù)控加工車間。

數(shù)控加工專業(yè)的優(yōu)勢(shì)

為何選擇數(shù)控加工專業(yè)？以下是數(shù)控加工專業(yè)的優(yōu)勢(shì)：

• 行業(yè)前景大——隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)控加工技術(shù)所扮演的角色也越來(lái)越重要；
• 薪資待遇高——隨著技能人才需求的不斷增加，數(shù)控加工行業(yè)的薪資待遇也越來(lái)越高，且優(yōu)秀人才相對(duì)稀缺；



• 職業(yè)發(fā)展渠道多——數(shù)控加工行業(yè)涉及多個(gè)領(lǐng)域，包括航空、汽車、模具、水電和石化等各個(gè)領(lǐng)域，職業(yè)發(fā)展前景廣闊。

總結(jié)

總之，大關(guān)縣職業(yè)中學(xué)的數(shù)控加工專業(yè)，是為學(xué)生提供更廣闊職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的一門優(yōu)秀的職業(yè)技能課程。學(xué)校將通過(guò)優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的課程設(shè)置，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，助力學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

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