【廣州計算機學(xué)校】廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校_計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹
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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù),具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景
從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識體系更復(fù)雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

除了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 還開設(shè)了數(shù)控加工、機電一體化、模具制造與設(shè)計、汽車維修、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、計算機應(yīng)用與維修、動漫設(shè)計、廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計、音樂(幼兒教育方向)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、商務(wù)文秘、商務(wù)英語、會計電算化等專業(yè)。
廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 :廣州市華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1998年,是經(jīng)廣州市教育局批準,廣東省教育廳備案成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)、實訓(xùn)和生活設(shè)施完備齊全,校園文化活動豐富多彩;學(xué)校師資力量雄厚,其中具有中高級專業(yè)職稱資格的教師占95%;為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了扎實的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的發(fā)展,積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。
廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職工240多人,其中,專職教師170余人,全部教師均具有本科及以上學(xué)歷,中級以上職稱教師達60%以上,師資力量雄厚。學(xué)校管理規(guī)范、嚴格,教師責(zé)任心強,以“先成人,后成才”為主要育人思路,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和職業(yè)道德品質(zhì)。

廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色教學(xué)
學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全,建有標準教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生公寓樓、行政樓共15棟,建筑面積40000余平方米。配有計算機實操室、多媒體教學(xué)室、模具實操車間、汽車維修間、美術(shù)裝潢室、服裝工藝室、圖書館、閱覽室、電子電工實驗室、會計模擬實操室、電子商務(wù)實操室等專業(yè)實驗實習(xí)場所50余個,硬件設(shè)施比較完善。
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