【技術學校】忻城職業技術學校開設的專業大全
忻城職業技術學校開設的專業大全:一、2023忻城職業技術學校開設的專業大全、二、2023忻城職業技術學校開設的專業詳細介紹、三、忻城職業技術學校簡介
一、2023忻城職業技術學校開設的專業一覽表| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 忻城職業技術學校 | 汽車運用與維修 |
| 2 | 忻城職業技術學校 | 學前教育 |
| 3 | 忻城職業技術學校 | 電子商務 |
| 4 | 忻城職業技術學校 | 計算機應用 |
| 5 | 忻城職業技術學校 | 現代農藝技術 |
1、汽車運用與維修專業
培養目標
培養從事汽車駕駛,汽車制造和汽車零部件的加工維修等中級技能現代汽車維修人才。
主要課程
機械基礎,汽車構造現代汽車技術,汽車駕駛技術,汽車維修檢測等。
2、學前教育專業

培養目標
培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業演出工作的人員。
主要課程
幼兒保育、幼兒美學、學前游戲論、幼兒英語教學法、比較學前教育研究、幼兒文學、幼兒美術、學前衛生學、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學前兒童心理學、計算機基礎與應用。
3、電子商務專業
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握信息技術、電子商務、國際貿易等基礎知識和網站(網店)運營相關知識,具備商務信息處理、網絡營銷、網店內容維護與管理、網絡交易管理、網絡客戶服務與管理等能力,從事網站(網店)規劃與運營及網絡客戶服務管理等工作的高素質技術技能人才。
主干課程
電子商務基礎(概論)、商品信息采集與處理、網站內容編輯、網站建設與管理、網絡客戶服務與管理、網絡營銷、交易管理、電子商務綜合實訓等。

4、計算機應用專業
主干課程
計算機應用技術基礎、程序設計、CorelDraw、photoshop、數據結構、模擬電路、計算機操作系統、計算機匯編語言、數據庫原理。
就業方向
計算機軟件開發、計算機及其網絡管理維護、互聯網站建設維護等。
5、現代農藝技術專業
培養目標
1.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業所必需的基本理論、專業知識和職業技能2.能夠承擔本地區農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經營管理、技術推廣和信息服務工作,具備解決本地種植業生產實際問題和種植技術推廣的能力。
主要課程
植物生產與環境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農業生產經營管理。物生產技術、3門專項技術;果樹生產技術方向的主要課程為果樹生產技術、2門專項技術和水果儲藏保鮮技術;蔬菜生產技術方向的主要課程為蔬菜生產技術、2門專項技術和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術;花卉生產技術方向的主要課程 為花卉生產技術、2門專項技術和實用裝飾園藝。
三、忻城職業技術學校簡介忻城職業技術學校簡介
忻城縣職業技術學校創辦于1983年,是一所由政府統籌,教育局主管,融職業教育、農民職業技能培訓為一體的中等職業技術學校。學校占地面積46866.9平方米,校舍建筑面積20475.64平方米,生均達28.13平方米。學校師資力量雄厚:除了有一支理論水平高、實踐技能強的在編教師隊伍外,學校還向社會聘請多名具有多年實踐經驗的汽車維修師傅及鋼琴、舞蹈教師來指導學生,師資力量涵蓋各專業的理論和實踐教學,可保證學生學得好、學得精;學校教學設施齊全:有教學綜合樓、實訓綜合樓及校外實踐教學實訓基地等;教學設備先進:擁有計算機、汽車、電工、舞蹈、鋼琴、電子、農藝等設備價值達1900多萬元,可以滿足學生的教學實訓需要。學校被認定為來賓市職業技能定點培訓機構、來賓市貧困村勞動力轉移就業培訓基地,每年承擔我縣人社、扶貧等部門開展農民工職業技能培訓的任務。
忻城縣職業技術學校師資力量

教職工58人(其中專任教師51人),學校外聘“非實名制”教師和兼職教師6人;生師比為12.8∶1,教師學歷全部為大專及以上學歷,專任教師本科以上學歷比例達77%,高級職稱教師比例達5.3%,專任專業課教師占專任教師的比例達到56.1%,專任專業課教師“雙師型”比例達到19.6%,兼職教師占專業教師比例達11.78%,均具有技師以上職業資格或初級技術職稱。
忻城縣職業技術學校辦學設施
學校擁有教學綜合樓、實訓樓、學生公寓樓、食堂等基礎設施,建有汽車運用與維修、學前教育、電子商務等校內實訓場所,有多媒體教室等現代化教學場地,教學設備設施總價值近1925萬元。生均紙質圖書16.48冊;學校建有校外實訓基地3個,其中2個為與企業共建,可安排學生實訓教學與頂崗實習,產教對接共同完成實訓教學任務。
忻城縣職業技術學校就業情況
學校2019年畢業生就業工作取得較好的成效。學校 2019年畢業生系2016級汽車運用與維修、學前教育和計算機應用三個專業學生。全校165名畢業生全部實現就業,就業率達100%。初次就業的學生中,在企業就業的有161人,以其他方式就業的有4人;屬學校推薦就業的有161人,屬自主擇業的有4人。學生初次就業的起薪為4200元以上,往后尚有上升的空間。今年升入就讀高職高專院校的學生為52人,較上一年就讀高職高專人數多31人。
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