【武漢職業學校】每一顆星星都期待被點亮——武漢市第一商業學校開展全校教職工師德師風培訓

每一顆星星都期待被點亮——武漢市第一商業學校開展全校教職工師德師風培訓：

培訓會上，馬丹老師以“每一顆星星都期待被點亮”為主題，用飽含深情的語言將自己的教育教學經歷和感人的援藏故事向大家娓娓道來。每每講到動情處，總是潸然淚下，臺下的老師們也不禁跟著紅了眼眶。她強調，教育的目光不能總是盯著花園里耀眼的牡丹花，而要更多投向墻角處不起眼的苔花，作為教育工作者應該堅持關心關愛學生，點亮一個又一個蒙塵的星星。她是這樣說的，也更是這樣做的。

作為中職教師，馬丹老師注重結合專業特色，加強學生成長引領，善于發現學生身上的閃光點，用美的呵護、美的引領、美的涵養澆灌出一批批優秀的學子。作為2016年首批國育人才“組團式”援藏教師中的一員，馬丹老師克服了環境的不適應、條件的艱苦等種種困難，二度援藏，在海拔3800多米的雪域邊疆一待就是六年。六年中，她積極開設第二課堂，組建舞蹈社團，引導孩子們五育并舉，全面發展；她創建了充滿藏文化特色的西藏首支“舞蹈啦啦操”隊，帶著孩子們走出大山，第一次坐高鐵，第一次坐飛機，第一次看大海，第一次代表雪域高原來到全國啦啦操比賽的舞臺并獲得冠、亞軍的優異成績，讓全國人民看到了藏族孩子們的風采。援藏期間，為加強家校交流，尋求更合理的教育教學方式，馬丹老師多次前往海拔四五千米的農牧民學生家里進行家訪。在山南人民的心中，她不僅是專業扎實、認真負責的老師，更是親密無間的朋友，水乳交融的親人。

宣講的最后，馬丹老師激動地表示：“無論在長江之畔，還是在雪域高原，無論是職業學校，還是普通中學，我始終和孩子們在一起。每一個孩子都是一顆小星星，每一顆星星都在期待被點亮。我和老師們共同的使命是，做一個有愛心和責任心的人，讓每一個孩子閃閃發光。”

宣講結束后，艾書記為本次培訓做了總結，她高度贊嘆了馬丹老師無私的奉獻精神和對學生熾熱的愛，她希望每一位教師都能成為像馬丹老師那樣的點亮星星的人，讓更多的學生能夠閃閃發光。

師德師風不僅是教師的個人品質，更是學校文化的基石，關系到學生的健康成長和學校的發展。這次“特別”的師德師風培訓，沒有枯燥的講解，沒有呆板的說教，有的只是心靈的感染和啟發。但師德師風的內涵、教師職業道德規范、教育服務理念等多方面的內容，都蘊含在馬丹老師深情講述的一個個故事中，觸動著全場教職工的心，也激勵每一位教職工更加注重師德師風的塑造，為學生提供更優質的教育服務，真正讓每一顆“星星”都綻放出屬于自己的光芒。

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