【山東職業學校】山東協和學院智能監控技術應用專業介紹

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智能監控技術就是使用計算機圖像視覺分析技術，通過將場景中背景和目標分離進而分析并追蹤在攝像機場景內目標。用戶可以根據的分析模塊，通過在不同攝像機的場景中預設不同的非法規則，一旦目標在場景中出現了違反預定義規則的行為，系統會自動發出告警信息，監控指揮平臺會自動彈出報警信息并發出警示音，并觸發聯動相關的設備，用戶可以通過點擊報警信息，實現報警的場景重組并采取相關預防措施。

除了智能監控技術應用專業，山東協和學院還開設了護理、臨床、商務英語、旅游英語、計算機應用、計算機網絡技術、數字媒體應用技術等專業。

山東協和學院:

山東協和學院簡介

山東協和學院是國育部批準的普通本科高校，也是山東財政支持的本科“特色名校”建設單位。創建于1993年，坐落于山東省省會——“泉城”濟南。校園占地1480畝，建筑面積41.7萬平方米。 學校設機電工程學院、建筑工程學院、計算機學院、經濟管理學院、護理學院、醫學院、外國語學院、教育科學學院、繼續教育學院和基礎部（思政部）等10個二級院（部）。開設普通本科專業17個，普通專科專業39個，形成了工學、管理學、醫學、文學、教育學協調發展的學科專業結構。

山東協和學院辦學理念

堅持“以人為本”，突出學生的主體地位和教師的主導作用，強化能力培養，實施素質教育，把立德樹人做為根本任務；堅持社會服務，在回報社會中育人，在服務社會中發展；確立“依法辦學、誠信辦學、規范辦學、開放辦學”的辦學宗旨，實施“質量立校、專家治校、人才強校、特色興校”的發展戰略；凝練“明道致遠，德和崇文”的校訓，“誠信、奉獻、求真、務實”的校風，“勤學、善思、篤行、創新”的學風，形成“和合”向上的校園文化。

山東協和學院辦學定位

教學型高等院校。辦學層次定位：以應用型本科教育為主，以技能型高職教育為輔，積極發展專業碩士學位研究生教育。學科專業定位：以工學為主體，以醫學為特色，工、醫、管、文、教育等多學科相互滲透、互為支撐、協調發展。 人才培養定位：培養基礎理論扎實、專業知識面廣、實踐能力強、綜合素質高，具有較強的適應能力、創業能力和創新精神的高級應用型專門人才。服務面向定位：立足濟南，面向山東，輻射全國，服務基層和區域經濟社會發展。

山東協和學院辦學思路

以科學發展觀為統領，積極適應區域經濟社會發展需要，自覺遵循高等教育發展規律和民辦高校發展規律，以人才培養為根本，以教學為中心，以能力培養為重點，以質量為關鍵，以就業為目的，以學科專業建設為龍頭，以課程建設為基礎，以教育教學改革為著力點，以隊伍建設為重點，以投入為支撐，以管理為保障，以體制機制創新為動力，實施內涵發展、特色發展。

山東協和學院辦學目標

努力把學校建設成為主動服務于區域經濟社會發展，辦學條件完善，教學改革領先，教學質量高，學科專業優勢突出，以實施應用型人才培養為特色，綜合辦學實力和人才培養水平居于全省民辦高校領先地位，跨入全國民辦高校先進行列，在省內有較高聲譽，在全國有一定影響的高水平民辦大學。

山東協和學院辦學優勢與特色

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