【濰坊職業(yè)學(xué)?！繛H坊商業(yè)學(xué)校舉行教育教學(xué)“微改革_微創(chuàng)新”典型案例交流分享活動(dòng)

濰坊商業(yè)學(xué)校舉行教育教學(xué)“微改革_微創(chuàng)新”典型案例交流分享活動(dòng)：

在本次活動(dòng)中，9個(gè)“微改革、微創(chuàng)新”典型案例匯報(bào)人依次進(jìn)行了精彩的分享，各案例均基于問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞解決教育教學(xué)工作中存在的難點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行了有益的探索和創(chuàng)新，分享了許多優(yōu)秀的改革方案和創(chuàng)新做法，通過(guò)對(duì)教育行為、方法、手段、途徑等方面的研究和教學(xué)細(xì)節(jié)的創(chuàng)新，務(wù)實(shí)高效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

王戈弋副校長(zhǎng)對(duì)改革案例進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，他指出推進(jìn)教育教學(xué)“微改革、微創(chuàng)新”行動(dòng)對(duì)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。在推進(jìn)過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：查“微”，改革點(diǎn)切口要小，聚焦要準(zhǔn)，立足具體問(wèn)題開展研究和創(chuàng)新。求“實(shí)”，以解決教學(xué)難點(diǎn)、痛點(diǎn)為導(dǎo)向，力求改革實(shí)效。做“真”，措施要實(shí)，切實(shí)可行，建全機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)。尋“短”，以學(xué)期或?qū)W年為周期開展，合理確定目標(biāo)，注重短期見效。

下一步學(xué)校將繼續(xù)立足發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞師生、家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題，持續(xù)推進(jìn)校園“微改革、微創(chuàng)新”，切實(shí)解決教育教學(xué)中的真問(wèn)題，以改促教，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

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