【綿陽職業學校】綿陽廣播電視大學機械制造與自動化專業介紹

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培養掌握現代化機械制造及自動化基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計制造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才。

機械制造與自動化專業培養要求

本專業培養具備機械制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

機械制造與自動化專業培養模式

本專業學生主要學習機械制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

機械制造與自動化專業培養規格

本專業主要是培養面向21世紀，適應社會主義現代化建設需要，具有創新精神和實踐能力，德、智、體全面發展，面向基層并能勝任現代文秘工作的應用型專門人才。

1.政治思想方面：

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;團結協作，遵紀守法，具有良好的思想品德、社會公德、職業道德和為社會主義現代化建設服務的精神。

2.在專業知識和業務能力方面：

學生要掌握本類專業所必需的數理、電機與拖動、自動控制理論、工程制圖、電工電子變流技術、控制技術等基礎理論、基本知識和基本技能;具有一定的從事自動控制設備系統的安裝、使用、檢測、維修和簡單設計的能力，具有解決本專業工作實際問題的能力;初步懂得組織生產管理的一般知識;了解本專業科學技術的新成就和發展趨勢;具有一定的外語水平，能借助工具書閱讀本專業外文資料;掌握計算機基礎理論知識和基本操作技術。

3.具有一定的體育基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和生活衛生習慣，達到國家規定的大學生體質健康標準，具有健康的體魄和良好的心理素質，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神圣義務，能精力充沛地工作。

除了機械制造與自動化專業，綿陽廣播電視大學還開設了法學、金融、英語、小學教育、物流管理、教育管理、行政管理、漢語言文學、學前教育、計算機信息管理、工商管理、會計學、建筑施工與管理、水利水電工程、物業管理、工程造價管理、藥學、汽車維修、旅游管理、工程造價管理、水利水電工程管理、藥學、護理學、工商管理、會計學、物流管理、行政管理、物業管理、社會工作、家政服務、旅游、畜牧獸醫等專業。

綿陽廣播電視大學介紹

綿陽廣播電視大學本部位于四川省綿陽市城區一環路內，長虹大道南段71號。西臨干道和幽幽南山，東傍碧綠靜謐的安昌江。

綿陽廣播電視大學在行政上由綿陽市人民政府管轄、直屬教育局領導，業務上接受中央電大和四川電大的指導。擁有2套衛星地面接收站和新建成的千兆以上校園網，視聽閱覽室、電子閱覽室、計算機網絡教室、多功能會議廳等電教、雙向視頻教學系統，圖書室、標準學生宿舍、食堂等完善的現代化教學生活設施。

學校在綿陽市轄區范圍內還建有兩個分校(三臺分校、江油分校)，二個工作站(鹽亭工作站、長虹工作站)及11個教學班點，學員遍布全市各縣(市、區)。學校現有350多專兼職教師人，其中高級職稱50多人，中級職稱210多人。

綿陽廣播電視大學專業設置

學校開設有本科層次的漢語言文學、金融、法學、工商管理、英語、計算機應用、會計學以及教育管理等專業;大專層次的計算機應用、法學、會計學、小教、教管、英語、旅游與飯店管理、高級護理、金融、藥學、審計等專業，中專層次的電子技術、機械制造、計算機、服裝設計與制作、旅游等專業，綿陽電大辦學形式靈活多樣，學生選課自主自由。

學校實行學分學年制相結合的辦法，各層次專業的課程學分8年內有效，課程考試不及格者允許多次參加補考直至合格，允許因故中斷學業并續學獲取原專業畢業證書;在許可范圍內，允許學生跨專業、跨年級選修課程，考試合格則學分有效，并計入畢業總學分。

學校還與世界名校--清華大學合作，建立了“清華大學遠程教育綿陽教學站”，從2002年起開始招收專升本和研究生進修班學員。

綿陽電大辦學20年多年來，積累了豐富的教學管理經驗。招生管理、學籍管理、教學管理、考試管理、站點管理、教師管理等都已制度化和部分現代化，有一套嚴格而完善的質量管理體系。

綿陽廣播電視大學發展歷程

學校已參加“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目的試點工作，正在逐步建立一個以學生的自主學習為中心開展教學和管理工作，以教學改革為核心，以開發教學資源和完善學習支持服務體系為重點，充分發揮各種現代遠程教育技術手段的功能，實現由封閉教育向開放教育、由以教師為中心向以學生為中心、由班級管理向課程管理轉變的教育教學的新模式。

學生不僅可以在多種媒體中視聽到國內一流教師授課，還可以與之進行實時和非實時交流，更可以最大限度地利用學科資源庫、案例庫、參考資料庫、名師主頁庫、自測練習庫等進行個別化自主學習，充分享受到現代遠程教育的優越性、先進性。

2002年7月11日，黃學玖市長在《堅持多元辦學方向，積極整合教育資源，加速構建支撐綿陽科技城的高等教育體系》一文中對綿陽電大在綿陽高等教育體系中的地位有一個精確定位：“綿陽廣播電視大學要充分利用自身網絡優勢，有機整合各種現代遠程教育資源，構筑開放的自主學習中心、功能強大的教學支持服務中心、職業技術繼續教育中心和中小學教師遠程教育中心，盡快形成覆蓋全市各縣(市、區)的新一代綿陽電大現代遠程教育網絡體系，更好地為地方培養多專業、多層次的高質量人才。”

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