【孝感電子技術學校】孝感開設電子技術應用專業的中專學校名單大全
孝感開設電子技術應用專業的中專學校名單大全:一、孝感開設電子技術應用專業的中專學校名單大全、二、孝感開設電子技術應用專業的中專學校簡介
一、孝感開設電子技術應用專業的中專學校名單一覽表| 序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
| 1 | 孝感工業學校 | 孝感市孝南區城站路235號 |
| 2 | 孝感生物工程學校 | 湖北省孝感市槐蔭大道100號 |
| 3 | 大悟中等職業學校 | 長征南路171號 |
1、孝感工業學校
學校簡介
孝感市工業學校是孝感市最早被教育部確認為國家級重點的中專學校,同時也湖北省第一大規模的中職學校,學校不斷更新辦學思想,與時俱進,在教育界引起強烈反響,受到社會各屆高度贊譽。

過40多年的辦學積淀和近年的改革發展,學校專業特色、培養質量、品牌影響進一步彰顯。形成了以機械加工技術、數控技術應用、機電技術應用、電子技術應用、汽車運用與維修、制漿造紙工藝、計算機應用等專業為主干的先進制造類專業群,以及以電子商務、旅游服務與管理、學前教育等專業為主干的現代服務類專業群,建成7個省級品牌與重點專業、3個省級特色專業;在全國職業院校技能大賽中,學校曾獲工業產品設計一等獎、第五屆微軟國際辦公軟件應用技能全國冠軍等桂冠,歷屆省、市中職技能大賽競賽成績均名列前茅;涌現了“全國先進班集體”2K414班,全國“最美中職生”盧剛明、陳嘉怡,全國百優學生社團“環保時裝模特隊”等先進集體和個人。
辦學理念
面對中職教育的新形勢和新任務,學校不斷更新辦學思想,先后提出了“三個適應”( 教師適應學校、學校適應學生、學生適應市場)、“三個面向”(面向日益興盛的科技含量較高的制造業;面向經濟快速發展的新地區;面向適合中職生施展身手的崗位群)、“適應需求抓改革,面向市場求發展”和“用明天的技術培養今天的學生,為未來服務”的辦學理念,走出了一條以“出口”拉動“進口”、以就業帶動招生、以創新尋求發展的成功之路。
學校實施了調整專業結構、專業課程綜合化、加大實踐教學比重、開展“訂單教育”等一系列教育教學改革,構建起以模具設計與制造、機電技術應用、數控加工技術、計算機網絡、電子商務、旅游經濟與管理等專業為主干的學科體系和專業設置,初步形成了制造業技能型緊缺人才和現代服務業技能型緊缺人才教育培訓體系,畢業生就業率達96%以上,緊俏專業畢業生更是供不應求。
新華社《教育內參》《湖北內參》《湖北日報》《孝感日報》以及中央電視臺、湖北電視臺等新聞媒體多次報道了該校職教改革創新的經驗;該校“以‘出口’拉動‘進口’、以就業促進招生”和面向市場實施“訂單教育”的成效受到國育部職成司領導和教育廳領導的高度評價。2002年,學校還推出了畢業生“召回”制度,在教育界引起強烈反響,受到社會各屆高度贊譽,全國20多個省、市的各大媒體以及70余家網站對此進行了大量報道。
2、孝感生物工程學校

孝感生物工程學校是一所具有50多年辦學歷史的國家級重點中專。學校位于孝感市中心城區,區位優越,交通便利。學校占地面積150余畝,建筑面積十余萬平方米,環境優美,景色怡人。
孝感生物工程學校辦學思想
學校充分發揮半個世紀的中專辦學優勢,以市場為導向,以滿足社會需求為目標,先后設置了各類實用型專業。在加強基礎知識、基本技能的同時,專業課教師充分發揮學生的主體作用和個性特長,
著力培養學生的實踐能力、創新能力和創業精神,尤為注重培養學生外語及計算機的應用能力、模具設計能力及商業技能,使學生具備適應未來社會競爭需要的綜合素質,確保學生“進得來、學得好、送得出、用得上”。
孝感生物工程學校師資力量
學校現有教學班級50多個,學生3000余人。現有教職工270余人,其中全國優秀教師7人,湖北省骨干教師12人,孝感市骨干教師45人,孝感市優秀教師62人。學校全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育。一年一度的“文化節”“體藝節”“孝行月”、社團文化等活動頻添特色,形式多樣的興趣活動異彩紛呈,促進了共同進步與發展。
3、大悟中等職業學校
大悟中等職業學校簡介

大悟縣中等職業學校是首批國家級重點中等職業學校、國家星火科技培訓學校。學校被評為省文明單位、省安全文明校園、省先進基層黨組織、省模范職工之家、省“五四”紅旗團委、市最佳文明單位、市高中教育示范學校、市職業教育先進單位、市綠色學校。建校五十多年來,學校堅持質量立校,全方位育人,為社會培養了一批批科研、生產、管理、經營等高素質人才。
大悟中等職業學校師資力量
學校坐落在大悟縣城關風景秀美的鳳凰臺上,占地面積66268平方米,建筑面積32860平方米;現有在籍學生近6000人,教職員工350人。其中專任教師237人,本科學歷225人,研究生2人;高級職稱教師49人,中級職稱教師87人;省級骨干教師4人,市級骨干教師7人,縣級骨干教師24人,有三人獲得“曾憲梓教育基金獎”。多年聘請外籍教育專家擔任外語教學工作。
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