【陜西計算機學校】陜西振華職業中等專業學校計算機速錄專業介紹

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從社會發展來看，計算機速錄是信息化社會不可缺少的一項職業。當今社會是一種信息化社會，信息化社會對時間、速度和效率提出了更高的要求，尤其是互聯網已在全球高速發展的今天，對信息處理的速度、效率要求越來越高。

語言文字信息處理是信息化社會中一切信息處理的基礎，計算機速錄是語言文字信息處理的工具，其社會作用也就越來越顯得重要。過去，速記只是作為一種附屬職業技能依附于其他行業。

自從1994年我國第一臺速錄機問世以后，計算機速錄即作為一種新型職業出現在市場經濟的大潮中，近幾年來，速錄服務作為一個新興產業悄然興起，并呈現出迅猛發展之勢，僅北京市的速錄服務公司就有數十多家，全國其他大中城市的速錄服務公司也陸續建立，有些是北京的分公司。

這些速錄服務公司的服務價格均是明碼標價，一般是：會議記錄一天1000-1200元，上門速錄服務一天1200-1600元，媒體采訪記錄每小時150元左右，錄音及錄像文字整理100-150元/60分鐘，大量文字錄入40—60元/萬字。

據業內人士統計，北京平均每天的大型會議約有300多場，使用速錄服務的還不到十分之一，速錄服務是供不應求，因此速錄師的工資待遇一般在3000元左右，業務多時月收入可達到萬元。

從個人應用來看，計算機速錄作為一種快速文字輸入方法，必然會受到計算機使用者的青睞。追求高速、高效是社會發展的基本動力，現在計算機應用范圍越來越廣泛，使用計算機的人員越來越多。

只要使用計算機，就必然要使用一種文字輸入方法。物種優勝劣汰，計算機速錄以一種快速高效、簡便易學、一旦掌握、終身受用的文字輸入法，必然會越來越受到人們的青睞。

計算機速錄專業職業特點

計算機速錄源于傳統的手寫速記，但又遠遠領先于手寫速記。計算機速錄雖與普通的電腦打字有許多共同之處，但它們是同行不同業，計算機速錄有著自身的獨特職業特點：

滿足記錄人們語言的需要。

根據語言結構特點編制輸入方法。

具有聽打、想打、看打三種功能。

除了計算機速錄專業，陜西振華職業中等專業學校還開設了武警消防、護理、物流服務與管理、計算機網絡技術、音樂、計算機平面設計、中餐烹飪、美術繪畫、運動訓練、社區公共事務管理、鐵道運輸管理等專業。

陜西振華職業中等專業學校簡介

陜西振華職業中等專業學校是1988年經陜西省教育廳批準成立的全日制民辦院校。列車乘務、民航服務、計算機應用、物流管理系學院重點專業。學院位于西南西北地區交通樞紐，國家級園林衛生城市——陜西省寶雞市。

陜西振華職業中等專業學校辦學理念

建院二十年來，學院始終堅持"以教學質量為核心，以學生成才為使命，以就業安置為己任"的辦學目標，發揮職業教育優勢，不斷創新辦學模式。以超前的辦學理 念，卓越的辦學成果贏得了教育主管部門的肯定和學生家長的認可。

陜西振華職業中等專業學校獲得榮譽

學院被陜西省教育廳授予"陜西省明星學校"、"陜西省示范職業中專"。院長劉榮當選為寶雞 市政協常委，被授予陜西省民辦教育優秀院(校)長，全國"服務農村青年轉移就業先進個人"等殊榮。新華社、人民日報、中央電視臺，陜西日報等多家媒體均對 學院的辦學業績進行了報道。

陜西振華職業中等專業學校優勢

辦學經驗豐富—— 二十年辦學歷史，誠信辦學，質量立校，積累了豐富的治學經驗和可持續發展的實力。

專業設置獨特—— 課程設置科學嚴謹，適應國家產業結構和科技創新，培養方向與時俱進，緊跟就業市場需求。

師資力量雄厚—— 名師執教，質量立校，由教授、副教授"雙師型"教師制定并實施教學、實習計劃，確保了教學質量。

教學設施齊全—— 多媒體教室，計算機軟件和網絡實驗中心、圖書館、閱覽室、實習訓練設施一應俱全，保證了學生理論與實踐相結合的需要。

管理規范科學—— 封閉式管理，開放式教學，以人為本，服務學生，著力培養學生的綜合素質和就業實力。

就業安置可靠—— 校企合作，訂單培養，帶薪實習，與經濟效益好，工資待遇高，就業有保障的大中型企業，建立了穩定的就業平

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