【成都技校】大邑縣技工學校有哪些專業 就業保障如何

大邑縣技工學校有哪些專業 就業保障如何：專業介紹

服裝設計中創意設計是模糊概念的神而結構設計則是具體概念的型。從創意到成品樣樣精通，再好的創意也需要成品來支撐，這是服裝設計具有非常強的實用性（穿著效果）決定了的，反過來，連服裝是如何定規格的如何做成成品的這些過程都不了解如何來完善你的創意設計，服裝設計可不是用電腦畫畫創意圖就能混下去的。就不要說要有多大的成就了。因為對于企業而言，學歷并不代表能力，目前在中國不缺有學歷的服裝設計師而是缺能有實際能力解決實際問題實用型的服裝設計師。

專業設置

紡織服裝業是是永恒產業、朝陽產業，滿足國內市場不斷增長的消費需求是紡織服裝產業發展的主要動力。對于服裝行業而言，“十一五”發展的重點任務是：加大、加快服裝自主品牌建設，吸納國際化設計人才，提高產品設計能力；加強產品設計和市場推廣；積極尋找國際市場突破口，利用國際化營銷手段，提高自有品牌出口比重；積極推廣使用先進服裝設備。因此，專業培養目標定位必須充分考慮到學生當前就業能力培養的需要，要努力提高學生的就業競爭力。

服裝制作與營銷專業校企合作情況

服裝制作與營銷專業與大邑特星有限公司、成都圣上制衣有限公司、上海昆山好孩子公司等企業簽訂了長期的校企合作關系，為學生的頂崗實習和今后的就業提供了有力的保障。

汽車運用與維修專業

主修課程：

汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩定系統、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

專業設置：

為了進一步做好技能型緊缺人才的培養培訓工作，2009年我們對成都市汽車檢測與維修行業、企業進行了人才需求調查。我們對500多名汽車運用與維修技術專業的學生進行了問卷調查，在回答來中等職業院校學習的主要目的一項時，70％的學生選擇的是為了提高自己的科學文化水平和就業能力，以便畢業后能找到一份滿意的工作。目前成都市的汽車維修人才多數是初、中級人才，適應汽車新技術發展需要的高級維修人才匱乏。既懂維修，又會組織管理的復合型人才也很缺乏。因此，專業培養目標定位必須充分考慮到學生當前就業能力培養的需要，要努力提高學生的就業競爭力。

畢業與就業

1、畢業率達100%：學校在加大提升學生素質與技能的同時，繼續推行“技能培訓+學歷證書”的“雙證制”教育培養模式，提升崗位技能，畢業學生獲得畢業證書和職業資格證書的比例至少達98%;

2、就業率達98%：為了讓“學生想就業則能就業，就好業”，學校不斷提升學生就業層面，拓寬就業渠道，輸送學生進入行業品牌企業，為學生未來的發展搭建較高平臺。現酒店專業全部進入五星酒店和品牌企業，電子類企業進入了世界500強企業和上市品牌企業，機械類企業校企合作成效顯著，汽修專業進入了4S企業，烹飪專業進入了行業品牌企業。

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