【西安電子技術學校】周至縣職業教育中心電子技術應用專業介紹

周至縣職業教育中心電子技術應用專業介紹：周至縣職業教育中心電子技術應用專業介紹:、周至縣職業教育中心:

(一)高一年級

掌握萬用表、示波器、信號源的正確使用;掌握錫焊技術;掌握常用電子元件的識別與檢測;掌握簡單電子產器的安裝與調試。

1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運放的基本知識及其使用、功率放大電路的基本知識及各元件的作用，掌握串聯型穩壓電源的工作原理及測試。掌握振蕩電路的基本知識。

2.了解二極管、三極管的特性及應用，能安裝、調試整流電路、放大電路。

3.培養學生良好的學習態度及專業基本素質，培養學生團結協作能力。

4.了解學習電子技術、電工技術等專業基礎課程的基本方法。

5.培養學生吃苦耐勞、積極進取、敬業愛崗的工作態度。

(二)高二年級

1.掌握數字電路基礎知識，會分析組合邏輯電路和時序邏輯電路。

2.掌握簡單電子產品的生產工藝，了解SMT工藝流程，會進行手工貼裝、焊接。

3. 讓學生了解電子產品生產行業行規，職業素質。

4. 能應用Protel 2004完成簡單原理圖的繪制。

5. 培養學生的職業意識及專業綜合素質。

6. 培養學生良好的學習態度及專業基本素質，培養學生團結協作能力。

7.了解學習電子技術、電子產品結構工藝及電子繪圖等專業課程的基本方法。

8.培養學生勤于思考、善于動手、勇于創新的學習精神。

9.培養學生能夠嚴格遵守安全操作規范，培養學生崗位工作規范意識與產品質量意識。

電子技術應用專業教學要求

1、《電工技術基礎與技能》應知要求：

了解磁場、載流導體與線圈產生的磁場、磁通、磁通密度、磁場強度、磁導率，電感線圈，電感，影響電感線圈參數的因素。理解電磁感應定律現象和楞次定律。

理解交流電的產生原理和變化規律.理解描述交流電的物理量：周期、頻率、最大值、有效值等的意義;理解交流電的特點，理解電感、電容對交流電的影響;理解單相交流電路的概念，理解RL、RC、RLC串聯電路的特點、分析方法。電壓三角形、阻抗三角形的概念。理解和掌握有功功率、功率因數的概念和簡單計算，了解無功功率和視在功率的概念，了解提高功率因數的方法及其經濟意義。了解三相交流電的產生、特點和連接方式。

應會要求：能正確使用常見電工儀器儀表、電工工具;熟悉并能正確進行導線的連接和恢復絕緣、以及照明燈具、開關與插座的安裝;初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識;了解與本課程有關的技術規范;掌握安全用電常識。

2、《電子技術基礎與技能》應知要求：理解反饋的概念，放大器的組成、類型、會判斷負反饋放大器的四種組態。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩壓電源的結構，了解常用的直流穩壓電路;三端集成穩壓器件的種類、主要參數、典型應用電路，能識別其引腳;能識讀集成穩壓電源的電路圖能識讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖;

應會要求：熟練掌握錫焊技術。會熟練運用萬用表測量電阻、電壓、電流。能熟練識別常用電子元器件的參數，并會正確測試元件的好壞，能正確選用元件。會熟練使用示波器，會使用信號發生器;會安裝與調試音頻功放電路(前置放大器由集成運放構成);會安裝與調試直流穩壓電源;能正確測量穩壓性能、調壓范圍;能用示波器觀測振蕩波形，測量振蕩頻率;知道調幅收音機的安裝與調試。

除了電子技術應用專業，周至縣職業教育中心還開設了計算機應用、數控技術應用、農村電氣技術、電子電器應用與維修、農村經濟綜合管理、機械加工技術、學前教育等專業。

周至縣職業教育中心簡介

周至縣職業教育中心創辦于1996年，2002年8月被省人民政府評為“省級重點職業高級中學”，2011年8月被省人民政府認定為“陜西省示范性中等職業學校”。

周至縣職業教育中心位于周至東大門的尚村鎮，緊鄰108國道。校園占地面積266畝，校舍建筑面積96357平方米，學校有各專業的實訓基地，教學、生活及體育活動設施齊全。校園環境優雅，風景如畫，是西安市“園林化單位”、“文明校園”。

周至縣職業教育中心辦學理念

學校領導班子年齡結構合理，有戰略眼光，有開拓進取精神，有大力發展職業教育的執著信念。學校確立了“職中小企業、企業大職中”的理念，大力學習、宣傳陶行知“生利主義之職業教育”思想，全面整頓校風校紀，推動富有職教特色的校園文化建設，加強素質教育。

周至縣職業教育中心專業設置

學校根據周至產業變化不斷調整專業設置，建立了以焊接、電子、農機為骨干的專業體系，優勢突出。根據專業建設的內涵要求，建立了一支專兼結合、數量適當、業務精湛、結構合理的師資隊伍。

周至縣職業教育中心辦學特色

近年來，學校以培養高素質技能型人才為主要任務，重特色求發展，抓質量創品牌，深化教學改革，拓寬辦學思路，擴大辦學規模，提升辦學水平，為國家培養了大批合格人才，畢業生就業率達98%以上，為地方經濟的發展做出了突出貢獻。

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