【中山技術(shù)學(xué)校】開展應(yīng)急演練_提高自救互救能力_|_中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合坦洲鎮(zhèn)消防中隊(duì)開展夜間應(yīng)急避險(xiǎn)疏散和救援綜合演練

開展應(yīng)急演練_提高自救互救能力_|_中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合坦洲鎮(zhèn)消防中隊(duì)開展夜間應(yīng)急避險(xiǎn)疏散和救援綜合演練：

演練情節(jié)設(shè)置為：晚上19:30分，學(xué)校在宿舍休息，地震突然到來，模擬第一次地震警報(bào)鈴聲響起。老師和宿舍管理人員立即停止當(dāng)前工作，成為地震避險(xiǎn)疏散負(fù)責(zé)人，告知學(xué)生“地震，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部;強(qiáng)震過后，模擬發(fā)出第二次地震警報(bào)鈴聲，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)，按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序撤離至室外，在事先指定的空曠地集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，查看傷情

現(xiàn)場演練過程中，伴隨著第二次警報(bào)聲響起，中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校(坦洲校區(qū))住宿生在老師和宿管的指揮下，迅速、安全、有序的撤出建筑物體，師生們按照規(guī)定排成兩路縱隊(duì)，樓梯間靠墻一路縱隊(duì)扶墻通過，靠欄桿一路縱隊(duì)扶欄桿通過，同時(shí)使用書包、書本或枕頭等保護(hù)頭部，撤出建筑物體后到應(yīng)急避險(xiǎn)集合區(qū)域集中。進(jìn)入集結(jié)區(qū)域后，迅速列隊(duì)、下蹲，每間宿舍1路縱隊(duì)，每縱隊(duì)6—10人，全體學(xué)生下蹲。演練過程中，未出現(xiàn)師生嬉笑、推拉、在通道滯留、超速、超越，除救援和指揮人員外，未出現(xiàn)師生在通道逆行。

疏散環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場模擬兩位學(xué)生被困樓頂，坦洲鎮(zhèn)消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士開展?fàn)I救的演練，將整個(gè)救援過程實(shí)情實(shí)景的展現(xiàn)在師生面前。

應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練結(jié)束后，由坦洲鎮(zhèn)消防中隊(duì)消防戰(zhàn)士為師生進(jìn)行了防毒面具、滅火器使用的講解和體驗(yàn)，現(xiàn)場師生積極踴躍參與，將本次活動推向了高潮。

本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練活動在中山市坦洲鎮(zhèn)消防中隊(duì)的大力支持下，為廣大師生提供了一次主題鮮明針對性強(qiáng)的避險(xiǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會，通過演練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)常識，提高了師生們夜間應(yīng)急反應(yīng)速度，熟悉了疏散路線和集結(jié)地點(diǎn)，模擬逃生、自救、互救等避險(xiǎn)動作，為中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校安全教育工作提供了有力支撐。

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