【銅仁職業(yè)學(xué)校】銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)成果怎么樣
銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)成果怎么樣:辦學(xué)成果、會計(jì)電算化專業(yè)介紹
銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分利用五校合并的優(yōu)勢資源,以及原農(nóng)校為國家級重點(diǎn)中專的名校影響,確立了以中職教育為主,兼短期職業(yè)技能培訓(xùn)的辦學(xué)層次。培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的具有良好思想素質(zhì)的實(shí)用技能型人才。
2、辦學(xué)具有一定規(guī)模

學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,現(xiàn)開設(shè)專業(yè)16個,在校學(xué)生3007人。
3、以教學(xué)為中心,教學(xué)條件得到了改善
學(xué)校在現(xiàn)有的條件下,為教學(xué)工作提供足夠的政策支持和條件保障。在收入分配上向一線教師傾斜;高度重視教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件的改善,每年投入足夠的經(jīng)費(fèi)購置實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備及材料,保證各專業(yè)、班級校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)活動的順利開展。
4、師資隊(duì)伍建設(shè)取得一定成績

通過實(shí)施“雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)”、“骨干教師”等措施,建成了一支理論水平、實(shí)踐能力較強(qiáng)的專兼結(jié)合教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師162人,高級職稱41人,“雙師素質(zhì)”教師112人,碩士12人,兼職教師35人。
5、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高
以素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)崗位能力培養(yǎng),注重畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)跟蹤服務(wù)工作,年均就業(yè)率為92%。
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會計(jì)電算化專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)著力培養(yǎng)與銅仁市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)要求相適應(yīng)的,主要面向我市及周邊區(qū)域的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的第一線人才需求的,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有良好職業(yè)綜合能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,在基層企事業(yè)單位從事會計(jì)核算與會計(jì)事務(wù)管理工作以及商業(yè)、服務(wù)企業(yè)收銀、統(tǒng)計(jì)、營銷、管理等方面工作的高素質(zhì)勞動者及初中級技能型人才。
中職學(xué)生應(yīng)掌握本專業(yè)所必須的文化基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)理論知識,同時具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。其中,基礎(chǔ)知識應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)、財(cái)稅金融、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等基本知識和方法;專業(yè)知識應(yīng)掌握基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、出納實(shí)務(wù)課程的基本技能;

實(shí)際操作能力主要包括熟練掌握手工記賬的不同賬務(wù)處理程序、熟練完成出納業(yè)務(wù)的點(diǎn)鈔、收銀、銀行業(yè)務(wù)辦理等,以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)軟件完成會計(jì)業(yè)務(wù)的核算、熟練應(yīng)用常用的辦公軟件,并且通過參加全省會計(jì)從業(yè)資格證考試取得會計(jì)從業(yè)資格證書及計(jì)算機(jī)應(yīng)用證書等(多證書)。此外,中職學(xué)生還應(yīng)具備良好的自我調(diào)節(jié)的心理素質(zhì),具備基本的禮儀、禮節(jié)、健康營養(yǎng)知識和普通話應(yīng)用、基本交際、溝通、協(xié)調(diào)等公關(guān)能力。
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貴州技校招生信息
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