【濰坊職業(yè)學(xué)校】濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校：專業(yè)藝術(shù)教育與高中文化教育相結(jié)合的佳選

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濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校：專業(yè)藝術(shù)教育與高中文化教育相結(jié)合的佳選。作為濰坊市一所集普通高中文化課程和藝術(shù)專業(yè)課程為一體的學(xué)校，濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校在辦學(xué)理念和教學(xué)特色上都具有鮮明的特點(diǎn)。下面，我們將從學(xué)校的簡(jiǎn)介和辦學(xué)特色兩個(gè)方面進(jìn)行介紹和分析。

濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校于2015年成立，現(xiàn)有教職員工70多人，其中高級(jí)教師20人，中級(jí)教師32人，專家顧問和客座教授16人。學(xué)校開設(shè)音樂、美術(shù)、舞蹈、表演專業(yè)和普通高中課程，學(xué)制三年，參加全國(guó)統(tǒng)一高考。學(xué)校注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使教學(xué)更適合學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，同時(shí)考慮學(xué)生的特點(diǎn)和差異，使每個(gè)人的才能品行獲得較佳的發(fā)展。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施完善，配備有中央空調(diào)的教室、大型舞蹈室、排練廳、琴房、畫室、演藝廳、多功能電教室、圖書室、閱覽室和餐廳。學(xué)校采用封閉式、軍事化管理，注重人盯人網(wǎng)格化管理，將教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)劃分為一個(gè)個(gè)的“網(wǎng)格”，建立一種監(jiān)督和處置互相分離的形式，加強(qiáng)對(duì)單元網(wǎng)格的人和事件巡查，既增加學(xué)生之間的情誼又提高學(xué)生的安全意識(shí)。

1.全封閉準(zhǔn)軍事化管理

濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理，內(nèi)容更規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)更高、效果更好，營(yíng)造一種全新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。這種管理方式在提高學(xué)生的紀(jì)律性和自律性方面有很大的作用，也有助于學(xué)校的安全管理和維護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.人盯人網(wǎng)格化管理

人盯人網(wǎng)格化管理是濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校的管理特色之一。學(xué)校將教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)劃分為一個(gè)個(gè)的“網(wǎng)格”，使網(wǎng)格成為學(xué)生自治、學(xué)校管理的單元。通過加強(qiáng)對(duì)單元網(wǎng)格的人和事件巡查，建立一種監(jiān)督和處置互相分離的形式，既增加學(xué)生之間的情誼又提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3.量身定制式培養(yǎng)

濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校注重因材施教，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使教學(xué)更適合學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，同時(shí)考慮學(xué)生的特點(diǎn)和差異，使每個(gè)人的才能品行獲得最佳的發(fā)展。這種教育方式可以更好地發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.開設(shè)普通高中課程

濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校開設(shè)普通高中課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、政治、藝術(shù)欣賞、體育與健康、選修等課程。這樣可以為學(xué)生提供一種全面、均衡的學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在未來(lái)的發(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

5.客座教授現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

為建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校堅(jiān)持大師治校、專家治校、名師治校原則，聘請(qǐng)了16位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和卓越學(xué)術(shù)成就的教授為學(xué)校客座教授。通過開展學(xué)術(shù)講座、專題講座，客座教授參與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

濰坊文•工藝術(shù)學(xué)校實(shí)行“小組合作學(xué)習(xí)”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，按優(yōu)中差搭配分組，每組4-6人，每個(gè)小組指定兩名組長(zhǎng)，每人幫扶一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)、學(xué)習(xí)秩序，教師到學(xué)生中去巡視、幫扶。這種學(xué)習(xí)策略給學(xué)生創(chuàng)造了更寬闊的舞臺(tái)。想來(lái)這里學(xué)習(xí)，可以撥打電話咨詢。

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