【資陽電子商務(wù)學校】2023資陽排名前八的電子商務(wù)學校名單

2023資陽排名前八的電子商務(wù)學校名單：一、2023資陽排名前八的電子商務(wù)學校名單大全、二、2023資陽排名前八的電子商務(wù)學校簡介

注：以上電子商務(wù)學校排名是招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

1、簡陽高級職業(yè)中學

簡陽市高級職業(yè)中學簡介

學校以培養(yǎng)各類新型技術(shù)人才和管理人才為目標，引入現(xiàn)代教育思想，按照“公民道德規(guī)范實施綱要”的精神，堅持“依法治校”與“以德治校”相結(jié)合，努力把學生培養(yǎng)成“誠信、守紀、敬業(yè)、樂群”的四有新人。辦職教20年來已為社會各界輸送了6000多名合格的畢業(yè)生，為簡陽市兩個文明建設(shè)作出了積極的貢獻。

簡陽市高級職業(yè)中學概況

學校坐落于簡陽市政府東街67#，濱臨沱江，風景秀麗，氣候宜人，文化教育氛圍濃郁，地處川鄂成渝鐵路，成渝高速公路交匯處，距省會成都僅40多分鐘車程，為占地103畝，建筑面積50000多平方米，有近2000平方米的圖書館大樓，藏書七萬多冊，實驗室，模擬室20多間，供教學使用和學生實習的計算機200多臺以及現(xiàn)代化的電教室，多媒體教室，語音室，電子閱覽室，與IBTERNET相連的微機室，連有計算機校園網(wǎng)，音頻發(fā)射語音系統(tǒng)，有線廣播教學系統(tǒng)，衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)及閉路電視教育系統(tǒng)，有形體房，足球場，籃球場，排球場，田徑運動，文體活動場所，能保證3000名以上的學生開展各種文體活動。新建了配置全國直撥電話，閉路電視等設(shè)施的標準學生公寓樓，能容納近千名學生入住。為提高對學生食宿的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，學校同時推進了后勤社會化服務(wù)與建設(shè)。

簡陽市高級職業(yè)中學開設(shè)專業(yè)

學位現(xiàn)開設(shè)有電子應(yīng)用技術(shù)(現(xiàn)代通訊)，機械(轎車美容與維修)，計算機應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)，電子商務(wù)，旅游管理與服務(wù)，城市物業(yè)管理，財會電算化，政法，文秘，烹飪、工藝、美術(shù)13個專業(yè)，為全省辦學規(guī)模最大的幾所國家級重點中等職業(yè)學校之一。

簡陽市高級職業(yè)中學特色

為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境、育人環(huán)境和成才環(huán)境，學校嚴格按照《教師職業(yè)道德行為準則》的要求，對教育教學工作實行嚴格、科學的管理。學校實行年級組長負責制，教職員工競爭上崗，班級實行量化考評制并且按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，對學生全面實行素質(zhì)評價和學籍管理制度。對三好學生和優(yōu)秀學生干部實行獎學金制，每年可享受200元的獎學金。學校注重專業(yè)能力的培養(yǎng)，突出專業(yè)實踐的訓(xùn)練，對學生開展“合格+特長”的教育。每期學校都開展各專業(yè)技能比賽，文體活動和各種課外興趣小組活動，發(fā)展學生的個性和特長。學校現(xiàn)有“紅塔文學社”、“校園之聲”編輯部、播音工作室，男、女籃球隊，足球隊，田徑隊，舞蹈藝術(shù)團，禮儀隊，器樂隊，武術(shù)隊，書法小組等。

2、樂至縣高級職業(yè)中學

樂至縣高級職業(yè)中學簡介

學校前身為樂至縣天池鎮(zhèn)民辦中學，建立于1956年，位于縣城西街一角，占地僅1.8畝，1985年改制為天池職業(yè)中學。 1993年遷至樂至縣城樂蓬路95號，占地18畝，1994年經(jīng)內(nèi)江市人民政府批準，更名為樂至縣高級職業(yè)中學。2004年，再次搬遷至樂至縣迎賓大道，總投入2300多萬元。現(xiàn)有校園面積109.09畝，建筑面積21228平方米，有學歷教育班58個，分別開設(shè)“信息工程、機電技術(shù)、社會公共事務(wù)”三大類21個子專業(yè)。在校學歷生3600余人，教職工86人。是四川省首批具有中專學歷招生資格的中等專業(yè)學校之一。2005年被資陽市教育局驗收為資陽市重點職業(yè)學校，2006年經(jīng)資陽市教育局批準為樂至縣職業(yè)技術(shù)教育中心，2006年經(jīng)四川省教育廳驗收為省級重點中等職業(yè)學校，是資陽市職業(yè)教育的窗口和樂至縣中、高級技術(shù)人才的培訓(xùn)基地。

樂至縣高級職業(yè)中學教學特點

學校實行校長負責制下專業(yè)部二級法人內(nèi)部管理，各專業(yè)部實行人權(quán)、財權(quán)、管理權(quán)、績效分配權(quán)相對獨立，在學校黨支部和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各專業(yè)進行自主管理、自主聘任，極大地調(diào)動了廣大教職工教書育人的積極性和主動性，各專業(yè)部之間、各教師之間、教師與學生之間形成了一種良性互動。

職業(yè)教育與勞務(wù)經(jīng)濟接軌,畢業(yè)生供不應(yīng)求。學校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，學歷教育與短期培訓(xùn)并舉，職前教育與職后教育相并重，面向社會和市場辦學，職業(yè)培訓(xùn)與勞務(wù)經(jīng)濟掛鉤。畢業(yè)生與廣東、深圳、福建、浙江、江蘇、上海、重慶、成都等多家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。

樂至縣高級職業(yè)中學工作方向

加強對農(nóng)村剩余勞動力進行職業(yè)技能培訓(xùn)，促進轉(zhuǎn)移就業(yè)。學校充分利用省扶貧培訓(xùn)示范基地和縣勞務(wù)培訓(xùn)中心的積極作用，對全縣80個扶貧村農(nóng)民和初、高中畢業(yè)學生進行電工、車工、焊工、服裝制作、計算機操作、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的實用技術(shù)引導(dǎo)性培訓(xùn)和提高性培訓(xùn)，每年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力1000余人，實現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)了向人才資本的轉(zhuǎn)變。

廣泛吸納民資，促進民營資金向民營資本的轉(zhuǎn)變。三年來，招商引資300萬元，民營資本融資200萬元;2006年與成都泛西恒捷教育投資有限公司合作辦學，依托川大科技園職業(yè)技術(shù)教育中心先進辦學理念和辦學技術(shù)，引入資金1000萬元，進一步激發(fā)了辦學活力，對學校的健康快速和可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的資金、技術(shù)支撐。從而解決了本部地區(qū)政府教育投入嚴重不足，學校發(fā)展滯后問題，受到省市高度評價。

3、簡陽育英文武職業(yè)技術(shù)學校

育英文武職業(yè)技術(shù)學校簡介

簡陽市育英文武職業(yè)技術(shù)學校位于簡城鎮(zhèn)北段龍王廟街17號的簡陽市委黨校。此處同休閑龍王山莊相望，與著名作家周克芹先生故居毗鄰，環(huán)境幽靜，風景秀美，文化底蘊深厚，是莘莘學子讀書求學的理想之所。

育英文武職業(yè)技術(shù)學校辦學理念

育英文武職業(yè)技術(shù)學校，以誠信辦學，科學育人為理念，組建了一支高素質(zhì)的管理團隊和思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風踏實的教師隊伍，以理論聯(lián)系實際，注重技能訓(xùn)練為培養(yǎng)模式，促使學生成人成才成功。辦學十多年來，因教學質(zhì)量高，管理嚴，就業(yè)跟蹤服務(wù)好而贏得社會廣泛贊譽，現(xiàn)已成為資陽、簡陽兩市優(yōu)秀職業(yè)學校。

育英文武職業(yè)技術(shù)學校辦學特色

學校實行半軍事化管理，堅持科學管理制度，營造良好的學習風氣，靠教師、教官的言傳身教，培養(yǎng)學生的行為習慣;靠豐富多彩的校園文化，培養(yǎng)學生的高元志向。師生一起作息、一同吃住，老師對學生的學習生活全程跟蹤，全面呵護，這樣，既保證了教育教學的落實，又讓學生在校園享受到家的溫暖。

4、資陽技工學校

資陽市技工學校簡介

資陽市技工學校是1978年由四川省人民政府批準建立的一所以培養(yǎng)中、高級技能人才為目標的中等職業(yè)技術(shù)學 校，學校位于簡陽市建設(shè)西路9號，距成渝高速公路簡陽出入口一公里。1986年與四川工具廠技校和四川拖拉機廠技校合并，組建成內(nèi)江市機械技工學 校，2000年更名為資陽市技工學校。

資陽市技工學校就業(yè)安置

學生學完規(guī)定課程考試合格，按所學專業(yè)和類別頒發(fā)相應(yīng)的技校、普通中專、大專畢業(yè)證書和中、高級職業(yè)資格證書。

學校優(yōu)良的實習條件，理論與實踐相結(jié)合的強化培訓(xùn)，使學生掌握實用的專業(yè)知識和熟練的操作技能。畢業(yè)生倍受企業(yè)歡迎，就業(yè)有保障，擇業(yè)門路寬，工作單位和工資待遇都優(yōu)于同類學校畢業(yè)生。

資陽市技工學校辦學成果

我 校建校30年以來，先后為企業(yè)培養(yǎng)了一萬多名中級技術(shù)工人，職業(yè)技能鑒定初、中、高級技工和技師近兩萬余人。畢業(yè)生中有相當部分已成為企業(yè)的骨干，有些已 是車間主任、企業(yè)經(jīng)理、工廠廠長，為資陽的發(fā)展作出了貢獻。在今年五月的全市中等職業(yè)學校技能大賽中，我校學生包攬維修電工前四名，車工、鉗工也取得良好 成績。

5、資陽科學技術(shù)學校

資陽科學技術(shù)學校簡介

2013年學校與四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團強強聯(lián)合，利用教育集團多年的成功辦學積累和經(jīng)驗，依托教育集團完善的畢業(yè)生就業(yè)體系和雄厚的師資隊伍，2013年3開始所有新老生喜住新校區(qū)(資陽市城南開發(fā)區(qū)城南大道四川希望汽車職業(yè)學院內(nèi))，成為大學的一個中專部。

資陽科學技術(shù)學校規(guī)模

新校區(qū)由四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團學校投資近3億元，占地300余畝，一期建成校舍面積約8.4萬平方米。其中教學樓15740平方米、信息中心(含圖書館)21134.63平方米、學生公寓38120平方米、實訓(xùn)車間2000平方米、食堂4550.2平方米、體育看臺2400平方米。另外建有運動場21464.82平方米、校園綠化等。

學校建有現(xiàn)代化多媒體教室，建有汽車檢測與維修實訓(xùn)室、汽車發(fā)動機實訓(xùn)室、汽車變速器實訓(xùn)室、汽車鈑金實訓(xùn)室、汽車前臺實訓(xùn)室、普通車床實訓(xùn)室、數(shù)控車床實訓(xùn)室、數(shù)控銑床實訓(xùn)室、計算機實訓(xùn)室等22個實驗室和計算機中心。教學儀器設(shè)施完善，設(shè)備先進;圖書館藏書二十多萬冊，高速校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，無線網(wǎng)絡(luò)全院覆蓋，建有標準跑道田徑場等運動設(shè)施。

資陽科學技術(shù)學校教學特色

學校現(xiàn)有全日制在校學生2800余人，專職教師200余人。學校以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，堅持以人為本，全員育人、全方位育人、全過程育人，把立德樹人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型技能人才。

學校與企業(yè)合作進行學生“訂單教育”培養(yǎng)模式，以技術(shù)操作能力培養(yǎng)為核心，以滿足社會對人才的需求為目標，按照“教學工廠”的教學模式，采用模塊式教學法，新生入學可邊上課邊實習同步操作，“教室+實驗室+工廠車間”的職教模式，讓學生看得見，摸得著，基礎(chǔ)差也能學得好，使學生一上崗就能成為技術(shù)熟練工。學校以獨特的素質(zhì)教育模式確立了"以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，堅持以人為本，全員育人、全方位育人、全過程育人"的特色教育;按照“軍隊+企業(yè)+學校+社會+家庭”的培育模式，讓學生“先做人，后做事”，“先成人、后成才”，全面實行學長制、小教官、小老師、學生會、、學生議會等獨特方式培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力的教育方式，使不同層次、不同價值取向的學生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展，讓“人格+技能”的畢業(yè)生從不為能否就業(yè)擔心，而常常為選擇哪個企業(yè)犯愁。

資陽科學技術(shù)學校前景展望

學校依托集團遍及全國的可靠而穩(wěn)定的學生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和自己的人力資源管理公司，為學生提供絕對優(yōu)勢的就業(yè)選擇和誠信周到的畢業(yè)生就業(yè)追蹤服務(wù)，促成學生高就業(yè)和持續(xù)就業(yè)。新生入學即與學校簽訂《入學協(xié)議》，學校保證學生百分之百就業(yè)。

6、樂至縣石佛職業(yè)中學

2010年創(chuàng)資陽市機械重點專業(yè)、資陽市重點初中示范學校(初中部)，2012年成功創(chuàng)建資陽市重點中等職業(yè)中學。學校位于318國道線側(cè)，交通方便。學校占地面積165畝，建筑面積100700平方米，在校學生1400余人，校園環(huán)境典雅清幽，庭院植被錯落有致、屬典型的花園式學校，校內(nèi)樹木成林，綠草如茵，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，名人學者不斷訪問，各項文體賽事頻頻，是莘莘學子極力張揚個性、求職求學的理想園地，成長、成才的熱土。

高水平的教師隊伍

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工86人，研究生 3人，本科學歷35人，專科學歷33人。其中，副教授職稱者18人，講師職稱者42人，有26人先后被評為資陽市青年骨干教師、資陽市學科帶頭人、專家型教師。

現(xiàn)代化的教學設(shè)施

學校已形成較完善的理論教學區(qū)、專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)。有學生運動場三個，總面積達10000平方米。擁有可容納1500余人的學生公寓3幢;有標準的學生食堂、專業(yè)的實訓(xùn)樓2幢，專業(yè)設(shè)施齊備，有標準的ADSL網(wǎng)絡(luò)教室4個，公共專業(yè)計算機操作室4個，裝配了先進的計算機300臺;配置有電動縫紉專業(yè)操作車間4個，裝配有130臺中速、高速電機;裝配有規(guī)范的電子實驗室1個，可供電子專業(yè)學生規(guī)范實訓(xùn);有設(shè)施齊備的焊工、車工、鉗工實訓(xùn)車間各一個;有校企定點合作實習基地四個。供機械專業(yè)、服裝專業(yè)、電子專業(yè)、焊工專業(yè)、車工專業(yè)、計算機專業(yè)、汽修專業(yè)等專業(yè)學生校外實習。

規(guī)范的內(nèi)部管理

學校以教學質(zhì)量為生命線，嚴格管理、嚴謹治學，重視素質(zhì)教育，狠抓校區(qū)硬件建設(shè)，各項成績顯著。學校先后被評為“樂至縣計算機教學先進單位”、“樂至縣職業(yè)技能檢測示范校”、“資陽市德育先進集體”、“資陽市精神文明單位”、“資陽市職業(yè)教育優(yōu)良級學校”、“資陽市教育科研示范校”、“四川省勞務(wù)開發(fā)先進單位”。近年來，畢業(yè)生質(zhì)量日漸提高，高考升學率日趨上升，就業(yè)渠道日趨暢通，已初步形成“招生——理論教學、技能實踐——對口升學/推薦就業(yè)——跟蹤服務(wù)”的管理模式，就業(yè)安置與省內(nèi)外大中型企業(yè)聯(lián)姻，就業(yè)率達98.7%。學校在機械應(yīng)用、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用、服裝技術(shù)等專業(yè)設(shè)有對口高考班，升學專業(yè)學生參加對口專業(yè)升學考試成績突出。

高檔次就業(yè)

我校長期以來堅持走校企合作辦學的道路，先后與四川、重慶、江蘇、上海、浙江、廣東等國內(nèi)各大中型企業(yè)、集團公司等全國知名企業(yè)簽訂了校企合作辦學協(xié)議;多數(shù)學生就業(yè)后深受用人單位好評、就業(yè)學生的月平均工資在1800元——5000元之間，部分學生月工資已超過6000元 .

發(fā)展前景

學校以人為本，實行“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學思路。設(shè)立專門就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)，統(tǒng)一負責和規(guī)劃畢業(yè)生的就業(yè)安置。積極推進就業(yè)基地建設(shè)，建立起輻射全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

21世紀，學校將進一步加快發(fā)展，強化內(nèi)涵，突出特色，努力建設(shè)成為辦學規(guī)模適度,專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教學條件完善，教育質(zhì)量優(yōu)良，中職特色鮮明，競爭優(yōu)勢明顯的四川省示范性中等職業(yè)學校。

7、四川省資陽市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校

四川省資陽市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校基本情況

學校創(chuàng)辦于1988年，是資陽市首批重點公辦職業(yè)技術(shù)學校。

2009年12月，學校在位于城東新區(qū)希望大道中段征地119畝并投入建設(shè)，總投資5200余萬元，建筑面積24545m2，于2011年4月建成投入使用，2011年7月，原臨江職中與原區(qū)職中合并，2012年5月，學校更名為“雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校”。

學校搬入新校區(qū)后，能容納學生2000人，教師辦公條件，學生學習、實訓(xùn)、生活條件等均得到改善。

學校有在籍學生5221人，在校學生1680人，教職工150人，其中，研究生學歷2人，本科學歷101人，高級教師37人，中級教師66人，雙師型教師47人，市級學科帶頭人、骨干教師17人。

四川省資陽市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校辦學特色

學校根據(jù)社會需要，貫徹“升學就業(yè)兩手抓，升學就業(yè)兩不誤”的辦學方針，在升學和就業(yè)領(lǐng)域均具有獨特的辦學特色，并取得了可喜的成績。

(一)升學：學校辦學以來，共有1266人升入大學深造。學生參加對口高職高考，2008年本科上線30人，2009年本科上線47人，2011年本科上線8人，2012年本科上線11人，2013年本科上線6人，本科升學人數(shù)及升學率均位居資陽市同類學校前茅(說明：2010年因?qū)W制由二年制轉(zhuǎn)三年制，無升學班)。考上大學的學生中，有十五名同學大學畢業(yè)后回到母校從事教學工作。

(二)就業(yè)：學校設(shè)有學生就業(yè)安置處，專門負責學生就業(yè)推薦安置工作。安置處通過對用工單位的工作環(huán)境、工資待遇、食宿條件、升遷機會等的全面考察，并結(jié)合學生意愿推薦學生就業(yè)。如果學生對推薦的工作不滿意，可重新進行推薦。

近年來，學校推薦學生到深圳三星電子、深圳長城科技、成都皇城老媽、成都空軍二招、天津一汽、深圳幼師、威遠金鑫測繪公司、成都雙流緯創(chuàng)、北京方正寬帶網(wǎng)絡(luò)、電訊盈科、廣州鈺格五金制品、資陽再平汽車、蜀亨賓館、博雅賓館等企業(yè)，這些企業(yè)工資待遇高，生活條件優(yōu)越，學生升遷機會大，令學生及學生家長十分滿意。

我校學生就業(yè)率100﹪，學生對學校推薦就業(yè)滿意率達98%以上。頂崗實習現(xiàn)場招聘會，為用人單位與中職學生搭建了“雙向選擇”平臺，是我校深入貫徹落實國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)、頂崗實習工作的政策，積極營造吸引人才、用好人才的良好環(huán)境的真實體現(xiàn)，標志著我校學生就業(yè)推薦安置工作跨上了一個新臺階。

四川省資陽市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校辦學業(yè)績

學校立足地方、面向企業(yè)、面向高校、服務(wù)社會。2002年以來，學校共為社會培養(yǎng)8237名實用型技術(shù)人才，其中有近30%的技術(shù)型人才服務(wù)于資陽南駿公司、資陽綱管廠、南車資陽機車廠等，有1219名學生升入大學深造。

學校先后被四川省扶貧辦確定為‘四川省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地’，被四川省勞動社會保障廳確定為“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”，在資陽市高中辦學水平綜合督導(dǎo)評估中，被評為“優(yōu)秀級學校”，被資陽市政府評為“全市職業(yè)教育先進單位”，多次被評為市、區(qū)級“文明單位”、“德育工作先進集體”、“安全工作先進集體”、“五·五普法先進單位”、“教育教學管理一等獎”，并連續(xù)5年被評為“綜合目標考核一等獎”;在四川省技能大賽中，王用康同學獲得電子專業(yè)二等獎，馬孝峰同學以全省最高分榮獲一等獎;在2009年全市學生技能大賽中，我校榮獲總分第一名;在2011資陽 “成都精沛·新華文軒杯”職業(yè)技能大賽中，建筑專業(yè)三項(建筑工程測量、CAD、算量)囊括所有獎項，電子電工、酒店管理分別獲得三等獎。

8、安岳縣遠大科技職業(yè)學校

安岳遠大科技學校簡介

安岳遠大科技學校是由四川省教育廳備案，資陽市教育局審批、安岳縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一招生、管理的一所全日制中等職業(yè)學校。

安岳遠大科技學校辦學規(guī)模

地處安岳縣城中心(原安岳縣農(nóng)廣校)，交通十分便捷。2007年成功與重慶長江教育模式接軌，率先實現(xiàn)了川渝合作、城鄉(xiāng)結(jié)合，引進了重慶先進教育理念、辦學模式和實力雄厚的師資隊伍、強有力的就業(yè)渠道。2010年學校又引進東風二汽(十堰)零部件制造公司雄厚的辦學資金，全校實行封閉式、準軍事化管理。全新計算機系統(tǒng)、電子裝接、拖動系統(tǒng)、數(shù)控中心、車床、鉗臺、鉆床、刨床、縫紉、CAD設(shè)計制作、學生公寓、多媒體電教廳、形體訓(xùn)練廳等設(shè)施設(shè)備齊全、功能完善。是你求學煉技成才的理想搖籃。學校擁有一支由教授、副教授、講師、碩士、學士組成的專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚的專(兼)職師資隊伍;以培養(yǎng)能說會做、品德高尚、行為規(guī)范、能理論聯(lián)系實際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)合型人才為根本目標。入校簽訂經(jīng)律師見證的《畢業(yè)就業(yè)協(xié)議書》，負責對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置和就業(yè)跟蹤服務(wù)。堅持以“就業(yè)為導(dǎo)向、教學為中心、教育為核心”的辦學方向。堅決做到對學生、家長、社會和用人單位高度負責。

學校結(jié)合重慶長江科技學校成功先進的教育模式，培養(yǎng)了適合現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高級專業(yè)技術(shù)人才，學校于2009年以優(yōu)秀級通過了辦學水平政府督導(dǎo)評估，是安岳職業(yè)教育的璀璨明珠。

安岳遠大科技學校辦學理念

以培養(yǎng)能說會做、品德高尚、行為規(guī)范、能理論聯(lián)系實際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)合型人才為根本目標。入校簽訂經(jīng)律師見證的《畢業(yè)就業(yè)協(xié)議書》，負責對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置和就業(yè)跟蹤服務(wù)。堅持以“就業(yè)為導(dǎo)向、教學為中心、教育為核心”的辦學方向。堅決做到對學生、家長、社會和用人單位高度負責。

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