【黔東南職業(yè)學校】黔東南職業(yè)學院分數(shù)線是多少

黔東南職業(yè)學院分數(shù)線是多少：學院分數(shù)線、學校優(yōu)勢

省份

錄取人數(shù)

錄取志愿

最高分

最低分

2019

貴州

418

平行

493

442

2019

貴州

22

補報

509

462

2018

貴州

494

平行

402

336

2018

貴州

7

補報

439

410

一、普通高中畢業(yè)生實行 “文化素質(zhì)+職業(yè)技能適應性測試”的考核方式，文化素質(zhì)考核使用普通高中畢業(yè)生學業(yè)水平考試成績(占總成績 60%); 職業(yè)技能適應性測試滿分 100 分 (占總成績 40%)，內(nèi)容包括職業(yè)能力傾向測定、語言表達、反應能力、團隊協(xié)作能力、特長展示、專業(yè)技術基礎等多種方式。

二、中職畢業(yè)生實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試”的考核方式，文化素質(zhì)考試為語文、數(shù)學、英語三科(各科滿分 100 分，總分為 300 分，占總成績 60%)，閉卷考核，現(xiàn)場答題;職業(yè)技能測試滿分 100 分(占總成績 40%)，內(nèi)容包括職業(yè)能力傾向測定、語言表達、反應能力、團隊協(xié)作能力、特長展示、專業(yè)技術基礎等多種方式。

??黔東南職業(yè)學院秉承``美德，完善新技能""的校訓，秉承``實踐學習，創(chuàng)新發(fā)展""的理念，踐行``知識改變命運，技能成就夢想，道德決定生活""的價值觀，深化“產(chǎn)學結(jié)合，校企融合，勤工儉學，學徒結(jié)合”的現(xiàn)代學徒制培訓機制，完善“校企合作，校辦”的多人合辦辦學體制。政策合作，校校合作”，實施素質(zhì)型學校和人才建設。1.特色鮮明的發(fā)展戰(zhàn)略，加強內(nèi)涵建設，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，著力打造國內(nèi)一流職業(yè)學院，做得更好。培養(yǎng)高素質(zhì)技術人才，促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

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緊緊圍繞民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，突出重點突出“醫(yī)藥衛(wèi)生，民族文化，生態(tài)農(nóng)業(yè)”，重點建設三大專業(yè)。醫(yī)藥衛(wèi)生，民族文化與生態(tài)農(nóng)業(yè)集群。設有護理系，臨床醫(yī)學系，醫(yī)學技術系，口腔科，財經(jīng)系，生物與環(huán)境工程系，民族文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系，香港中國旅游學院，大地建筑學院，漢天下物聯(lián)網(wǎng)學院，馬列主義教學基礎課，馬列主義教學研究室，技能培訓中心，繼續(xù)教育部，國家職業(yè)教育學院，圖書館，駕駛學校等教學輔助單位

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校園占地1503英畝，教學樓建筑面積30萬平方米。現(xiàn)有紙質(zhì)書320,000冊，電子書113,000冊；教學科研設備總值6800萬元。黔東南州會計計算機培訓中心，黔東南州職業(yè)考試培訓中心等，以及貴州東南指導服務中心。建立了校園民族文化技術實踐基地；它有兩個醫(yī)療實踐教學基地，分別是國家人民醫(yī)院和國家中醫(yī)醫(yī)院的三個人民醫(yī)院，以及附屬的口腔醫(yī)院和動物醫(yī)院的生產(chǎn)培訓基地，例如駕駛培訓學校，汽車檢查和維修中心，示范學校駕駛技術培訓場，鴨塘示范農(nóng)場，生態(tài)美化公司等專業(yè)學校。

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