【東營(yíng)職業(yè)學(xué)校】東營(yíng)排名靠前的公辦職業(yè)學(xué)校_東營(yíng)考不上高中讀什么公辦職業(yè)學(xué)校好

東營(yíng)排名靠前的公辦職業(yè)學(xué)校_東營(yíng)考不上高中讀什么公辦職業(yè)學(xué)校好：一、東營(yíng)排名靠前的公辦職業(yè)學(xué)校、二、東營(yíng)考不上高中能讀的部分公辦職業(yè)學(xué)校介紹

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

1、廣饒職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

2012年7月，廣饒縣職業(yè)教育資源整合，原廣饒綜合高中、廣饒中專(zhuān)、廣饒成人中專(zhuān)三校合一，成立新的廣饒縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。新學(xué)校臨時(shí)分大王、稻莊、城里三個(gè)校區(qū)辦學(xué)，今年，城里、稻莊二個(gè)校區(qū)將整體搬遷至大王校區(qū)，實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)。這一舉措既有效解決了職業(yè)學(xué)校布局分散、規(guī)模小、資源浪費(fèi)等問(wèn)題，更有利于統(tǒng)籌中高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置，做大做強(qiáng)品牌專(zhuān)業(yè)，一體化制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方案、課程體系，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的有機(jī)銜接，還能集中力量大幅改善辦學(xué)條件，共享教育教學(xué)資源。

廣饒職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)模式

學(xué)校牢固樹(shù)立“以人為本，厚德尚能，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)社會(huì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，不斷探索辦學(xué)模式，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生升學(xué)的高錄取率和就業(yè)的高質(zhì)量：春夏季高考連獲突破，讓有絕大多數(shù)升學(xué)愿望的學(xué)生順利升入高一級(jí)學(xué)校;不斷加強(qiáng)校企之間的合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，先后與盛泰、大海、金泰、雙王、恒豐等企業(yè)集團(tuán)成立多個(gè)冠名班或校企合作班，實(shí)現(xiàn)了技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人才需求的緊密對(duì)接，提高了人力培養(yǎng)與人力需求的吻合度，畢業(yè)生合計(jì)就業(yè)率連年高達(dá)96%以上。

廣饒職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

新學(xué)校占地近600畝，中職在校生5000余人，教職工500余人，其中研究生以上學(xué)歷11人，高級(jí)以上職稱(chēng)100多人，“雙師型”教師126人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省市學(xué)科帶頭人5人，中青年骨干教師13人。學(xué)校現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平高，辦學(xué)條件好，師資力量雄厚。所開(kāi)設(shè)的多個(gè)專(zhuān)業(yè)中，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)已創(chuàng)建成為省級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)被評(píng)為山東省中等職業(yè)學(xué)校第三批省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

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