【成都技術(shù)學(xué)校】成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校是否公辦

成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校是否公辦：學(xué)校性質(zhì)、招生對(duì)象、拓展閱讀

成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校性質(zhì)：省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校

1、從即日起我校接受新生報(bào)名工作，新生須通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)預(yù)報(bào)名，并到校確認(rèn)、繳費(fèi)，依照相關(guān)程序獲取錄取通知書。

2、我校實(shí)驗(yàn)班實(shí)行限額招生，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)到校完善手續(xù)，否則我校招生名額滿額將不能報(bào)讀我校。

3、新生憑中考成績(jī)單入學(xué)

4、報(bào)名時(shí)需提供本人身份證或戶口本原件及復(fù)印件，相關(guān)學(xué)歷證明、近期免冠照片8張。

?成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，德育為先，成才第一”的學(xué)生工作理念，努力構(gòu)建系統(tǒng)育人機(jī)制。近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率平均超過(guò)90%，畢業(yè)生積極服務(wù)成都，58.66%的應(yīng)屆畢業(yè)生在成都就業(yè)創(chuàng)業(yè)。近五年來(lái)，學(xué)校連續(xù)獲得 “四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。近三年，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)258項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極推進(jìn)對(duì)外交流與合作。

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先后與美國(guó)、英國(guó)、新西蘭、泰國(guó)等20個(gè)國(guó)家以及香港、臺(tái)灣地區(qū)的40余所院校開(kāi)展長(zhǎng)期合作。2010年，學(xué)校與新西蘭懷卡托理工學(xué)院開(kāi)展了學(xué)歷教育、師生交流互訪等全面合作，與泰王國(guó)皇家吉拉達(dá)學(xué)校合作設(shè)立“詩(shī)琳通泰國(guó)語(yǔ)言文化課堂”等，為師生拓展國(guó)際化視野提供了良好的平臺(tái)。學(xué)校立足成都、服務(wù)四川、面向全國(guó)，建校以來(lái)，已為國(guó)家輸送了數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生，他們中的絕大多數(shù)都已成為各行各業(yè)的骨干力量，其中不乏優(yōu)秀工程師、教育專家、在全國(guó)具有影響的企業(yè)家、黨政高級(jí)管理人員等。

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“十二五”時(shí)期是學(xué)校加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生員工，堅(jiān)持走質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展，將不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高科學(xué)研究水平，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。全體師生秉承“自愛(ài)、自修、自尊、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息”的精神，正滿懷熱情，以服務(wù)成都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不斷深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，努力將學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)科與專業(yè)設(shè)置和成都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展銜接最緊密;畢業(yè)生就業(yè)率最高;培養(yǎng)的人才在成都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中作用發(fā)揮最好”的具有鮮明辦學(xué)特色的城市型綜合大學(xué)。

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