【南充職業(yè)學(xué)校】南充排名靠前的公辦中職學(xué)校_南充考不上高中讀什么公辦中職學(xué)校好

南充排名靠前的公辦中職學(xué)校_南充考不上高中讀什么公辦中職學(xué)校好：一、南充排名靠前的公辦中職學(xué)校、二、南充考不上高中能讀的部分公辦中職學(xué)校介紹

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、四川南充師范學(xué)校

四川省南充師范學(xué)校始建于1932年，當(dāng)時名為成達中學(xué)，隨后衍變?yōu)槟铣潺堥T中學(xué)。1956年初，開辦四川省南充縣中小學(xué)教師培訓(xùn)班，逐漸從龍門中學(xué)分離。于1977年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，命名為四川省南充縣師范學(xué)校。1993年，南充市區(qū)劃調(diào)整，撤地建市，學(xué)校上劃市管，更名為四川省南充師范學(xué)校，由省、市兩級共管(以市為主)，成為南充市教育局直屬學(xué)校。

四川南充師范學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚,教職工130余人，其中特級教師2人，高級講師20余人。現(xiàn)有教學(xué)"班32個，開設(shè)有五年一貫制小教大專班，三年制普師、幼師、音樂、美術(shù)、體育、英語、計算機、現(xiàn)代教育技術(shù)等9個師范專業(yè)和文秘與辦公自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、工藝美術(shù)、旅游與飯店管理等4個非師范專業(yè)以及普通高中班。1999年被南充市教育局確定為南充市小學(xué)教師培訓(xùn)中心以來，又同時承擔(dān)起南充市在職小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。

四川南充師范學(xué)校硬件

改革開放以來，學(xué)校向南充市五縣三區(qū)一市及廣安地區(qū)中小學(xué)輸送師資10000余人，其中絕大多數(shù)已成為中小學(xué)教育教學(xué)骨干和其它行業(yè)的精英。據(jù)不完全統(tǒng)計，已有1000余人走上了中小學(xué)教育行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，300余人走上了各級黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)崗位。1999年以來，學(xué)校充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，先后舉辦了“南充市中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”、“南充市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”、“嘉陵區(qū)中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)”等11期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員1100余人。此外，還為當(dāng)?shù)貒掖笮推髽I(yè)承擔(dān)管理干部和技術(shù)工人的經(jīng)常性業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、四川省儀隴縣柳埡職業(yè)中學(xué)

四川省儀隴縣柳埡職業(yè)中學(xué)簡介

地處儀隴柳埡鎮(zhèn)，校園占地60畝，是一所有30年職業(yè)教育辦學(xué)史的公辦職中，培育了大學(xué)本專科學(xué)生、社會技能人才近萬人。現(xiàn)有中職文化課、“雙師型”專業(yè)課教師40余人，開設(shè)有機械加工技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)、服裝工藝、工業(yè)與民用建筑和藝術(shù)六類專業(yè)，實訓(xùn)設(shè)備價值430萬元。

2015年6月經(jīng)儀隴縣教育局批準(zhǔn)，縣委政府領(lǐng)導(dǎo)同意，與儀隴順安汽修廠合作組建新型職業(yè)教育聯(lián)合體——儀隴縣柳埡職業(yè)中學(xué)新政順安校區(qū)，校企結(jié)合，新設(shè)汽修專業(yè)。

順安汽修廠位于新縣城龍神路89號，毗鄰汽車客運站，占地25畝，現(xiàn)有建筑面積10000余平方米，有中高級汽修技師30余名，各類汽車維修固定工作臺面20多個，能承接小型客車(含轎車)的總成修理、專項修理、竣工驗收和二級維護，能獨立開發(fā)汽修方面的實訓(xùn)設(shè)備。近10年來為儀隴汽修行業(yè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才，是儀隴縣道路運輸管理局管理之下的最規(guī)范的汽修龍頭企業(yè)，有儀隴汽修行業(yè)“黃埔軍校”之稱。柳埡職中新政順安校區(qū)設(shè)在順安汽修廠內(nèi)，公辦學(xué)校優(yōu)秀的文化理論課師資，先進實用的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，現(xiàn)代化的實習(xí)實訓(xùn)車間，高超專業(yè)的技師，充足的實作實訓(xùn)，定能為莘莘學(xué)子成就未來開啟成功之門。

與時俱進的現(xiàn)代職業(yè)教育理念，科學(xué)嚴(yán)格的管理制度，良好的教育教學(xué)質(zhì)量、暢通的就業(yè)渠道定能為有志青年追逐夢想搭建起起飛的平臺。

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