【技術學校】豐順縣職業技術學校開設的專業大全

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1、康養休閑旅游服務專業

康養休閑旅游服務專業培養目標

培養具備休閑旅游學、社會體育學、管理學的基本理論、知識與技能，能適應體育與休閑旅游產業的結合及其社會專業。

康養休閑旅游服務專業就業方向

就業方向在旅游事業單位,旅行社、戶外運動俱樂化、商業化、產業化的發展，并能組織、策劃、開展、指導、拓展培訓中心、旅游景點景區、休閑會所、休閑休閑旅游活動等相關工作的實用復合型專門人才。旅游策劃與活動管理部門等地工作。

2、社會文化藝術專業

社會文化藝術專業主要課程

普通話、幼師口語教程、幼兒心理學、教育概論、教育與心理統計學、學前教育學、學前衛生與保健、兒童文學、學前教育評價、學前教育科研辦法、聲樂、視唱練耳、琴法、舞蹈、美術繪畫、手工制造。

社會文化藝術專業培育目的

經過系統的學習，培育在政治思想、專業學問、教育教學才干全面展開、學有專長，具備幼兒教育專業學問，勝任幼兒園教育教學工作。本專業旨在培育幼兒園教育管理人才及企事業單位的文娛、文化教育工作者。

社會文化藝術專業就業方向

就業方向：各地域幼兒園、文化館、少年宮、文化藝術傳媒公司、藝術團、影視城。

3、會計專業

會計專業培養目標

本專業旨在培養部旨在培養適應當代經濟發展所需的會計、出納、審計、統計、商務營銷等經濟管理人才，同時培養從事企業會計電算化系統操作與維護工作的中級技術應用人才。

會計專業開設課程

會計學基礎，成本會計，財務會計，財務管理，管理會計，稅法，審計等主要的課程。

會計專業職業崗位

會計、出納、保險員、統計員等。

4、計算機動漫與游戲制作專業

計算機動漫與游戲制作專業培養目標

促進學生全面發展，提高學生文化素質，培養適應社會主義市場經濟需要的，德、智、體、美全面發展的，具有一定的計算機操作和游戲制作與管理的社會主義勞動建設者;為高職院校輸送合格的人才。

計算機動漫與游戲制作專業能力結構

具有良好的公民道德素質;具有健康的體質;具有繼續學習的能力;具有計算機中級操作員或多媒體制作員應具備的基本專業能力;具有較強的社會適應能力和工作能力，具有一定的獨立創業能力。

計算機動漫與游戲制作專業課程設置

語文、數學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、美術、計算機基礎、二維動畫制作、文字錄入、辦公自動化、影視后期制作、三維動畫制作、數字廣告設計與制作等

5、計算機及應用專業

計算機及應用專業培養目標

培養計算機系統的管理、維護和應用操作人員

計算機及應用專業主要課程

網頁制作、flash、計算機組裝與維修及常用工具軟件使用、計算機語言(VB)、數據庫基礎應用、計算機網絡技術與Internet應用、網絡綜合布線、 CorelDraw、Photoshop 網頁制作及項目設計、多媒體制作

計算機及應用專業就業方向

畢業生主要面向社會各企事業單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，從事計算機設備、計算機網絡的管理、維護，計算機操作以及計算機產品的銷售等工作。

6、電子技術應用專業

電子技術應用專業主要課程

電工技術、模仿電子技術、數字電子技術、電子線路CAD、電子丈量與傳感器技術、智能安防系統調試與維修、單片機原理與應用等。

電子技術應用專業培育目的

主要培育具有電子和電氣技術的基礎學問，能從事各類電子和電氣設備裝置、維護和應用技術人才。

電子技術應用專業就業方向

向高層次電子技術科研機構方向展開,為軍供航天技術部門培育人才。從事航天技術檢測與修理,無人機、機器人設備維修，各類科研機電設備和現代通訊設備維修等工作。

豐順縣職業技術學校是于1991年由梅州市人民政府批準開辦的一所市級骨干職業技術學校，隸屬于豐順縣教育局，是豐順縣唯一的公辦職業技術學校，是梅州市職業技術教育先進單位。學校位于豐順縣城區，占地面積約70畝，建筑面積1.5萬多平方米，依山傍水，環境優雅。是培養中級技術人才的理想學校。

為落實2019年4月4日全國深化職業教育改革電視電話會議精神，根據《國家職業教育改革實施方案》，對接“職教高考”制度中全國招生計劃擴大100萬工作，特設“3+證書”班，實現中高職貫通，圓大學夢。除升大學之外，學校為了學生拓寬就業門路，廣泛聯系各種大中小型企業，與部分企業簽訂訂單式培養協議，有效解決就業問題，就業安置率達到95%以上。

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