【廣東技術學校】2023廣東省電子職業技術學校開設的專業大全

2023廣東省電子職業技術學校開設的專業大全：一、2023廣東省電子職業技術學校開設的專業大全、二、2023廣東省電子職業技術學校開設的專業詳細介紹、三、廣東省電子職業技術學校簡介

1、電子技術應用專業

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備良好的職業道德和職業素養，能夠從事中小型企事業單位網絡組建、服務器搭建、網絡安全維護和應用管理工作，網絡綜合布線工程現場施工與管理工作，網站開發工作，參與應用軟件編制工作，計算機及網絡產品的營銷及售后服務等一線工作的發展型、復合型、創新型的技術技能人才。

主要課程

電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術及運用。

2、汽車應用與維修專業

培養方向:汽車電子技術，汽車維護與保養，新能源汽車技術，汽車營銷

就業崗位:汽車電子產品的安裝調試與檢修、汽車電器檢測與維修、汽車維護保養、汽車美容、新能源汽車檢測與維修、新能源汽車的技術推廣 及售后服務、汽車營銷，汽車保險等工作。

技能證書:計算機等級證、汽車中級維修技術等級證，電子CAD證，汽車維修電T證,二手車評估師等。

3、計算機網絡技術專業

培養方向:汽車電子技術，汽車維護與保養，新能源汽車技術，汽車營銷

就業崗位:汽車電子產品的安裝調試與檢修、汽車電器檢測與維修、汽車維護保養、汽車美容、新能源汽車檢測與維修、新能源汽車的技術推廣 及售后服務、汽車營銷，汽車保險等工作。

技能證書:計算機等級證、汽車中級維修技術等級證，電子CAD證，汽車維修電T證,二手車評估師等。

4、會計電算化專業

就業崗位:會計、出納、核算、記賬、資金管理、倉庫核算、電算化操作員、代理記賬員、稅務外勤、財經文員、基礎數據維護及檔案管理等崗位。

技能證書:財務數字化應用職業技能證書、業財一體信息化應用職業技能等級證書、全國計算機等級證書、會計專業技能證書、財務共亨服務職業技能等級證書。

5、社會文化藝術專業

培養方向:音樂、舞蹈、美術環創

就業崗位:面向早教機構、幼兒園、少年宮、藝術培訓中心、社會(社區)工作站等文化產業單位從事文化藝術教育、推廣、衣演、編排、組織、策劃等工作。

對應職業:幼兒園藝術教師、藝術培訓中心輔導員、中小學藝術課教員、社區文化站輔導員等。

技能證書:音樂綜合B級證書、普通話二級乙等證書、中國舞蹈家協會1-3級證書、國際注冊全腦教育指導師證、等級證書等。

6、機電技術應用專業

培養目標：培養具有機電方面扎實的理論知識和較強的實踐技能;具有機械加工設備的初步操作技能;能熟練進行機電一體化產品和設備的使用、維護、安裝、調試、銷售等方面的高素質勞動者和技能型人才。

課程設置：工業機器人技術基礎、機械識圖、計算機基礎、AutoCAD、機械基礎、金屬工藝學、電工基礎、模擬電子、數字電路、電工儀表與測量、金屬切削機床、工廠供電、PLC技術、金工實習、電氣控制實習、電工儀表實習、照明電路實習、電機修理實習、家用電器修理實習等。

7、通信技術專業

培養目標

培養掌握通信技術的基礎理論，具有通信系統的安裝、調試能力以及通信設備生產、技術支持能力的高級技術應用性專門人才。

主要課程

英語、高等數學、計算機文化基礎、C語言、工程數學、電路、電子技術、信號與系統、通信電子線路、計算機原理與接口、數字信號處理、通信原理、電子設計自動化、電子測量技術、光纖通信技術、程控交換技術、計算機網絡與通信、移動通信系統及終端設備、通信網絡、接入網技術等課程。

就業方向

主要面向通信和電子、信息等行業的運營商、生產型企業從事通信設備、電子設備、系統和網絡的研究、設計、開發、運營和技術管理以及通信設備的營銷、裝配、調試、維修和檢驗等技術工作。

8、計算機應用專業

主干課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修等。

培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

9、移動應用技術與服務專業

培養目標

本專業培養具備網站建設與管理運用能力，能夠運用網站設計，電商平臺運營技術完成網站開發、平臺運營、商務應用、網站營銷等工作的人才。

就業方向

從事網站建設與管理的設計、調查、開發、宣傳、營銷等的高素質勞動者和技能人才。

10、服務機器人裝調與維護專業

培養目標:培養能從事工業機器人安裝與調試、應用與維護、工業自動化生產線的應用與維護、機器人語言編程、機器人生產管理等綜合型應用方面工作的高等工程技術人才和技術管理人才。

主要課程:電工基礎、電子技術基礎、機械基礎知識、機械制圖、自動控制原理、微機原理與接口技術、工業機器人技術、單片機原理與應用、機械裝置調試技能訓練、PLC與G0T技能訓練、傳感器與檢測技術應用技能訓練、驅動技能訓練、液壓與氣動控制系統裝調與維修、通信網絡技能訓練、機器人技術技能訓練等課程。

就業方向:主要從事機器人系統測試員、工業機器人調試員、機器人技術支持(售前售后服務)等工作。

11、美術設計與制作專業

培養目標

專業主要培養面向各類從事動畫制作行業中的動畫制作機構、廣告公司、網站設計公司、通信行業動畫設計與制作領域，及其相關企業的復合型初、中級專業人才。

主干課程

線繪造型基礎、網站設計、ILLASTRATOR、FLASH動畫制作、計算機平面藝術設計、動畫造型與場景設計、計算機二維動畫藝術設計、影視剪輯基礎、計算機三維動畫設計基礎、多媒體與虛擬現實藝術設計等。

12、工藝美術專業

培養目標:本專業培養掌握工藝美術(內畫、烙畫)方向的設計理論與實踐,并具有高水平工藝美術設計、創作、實際操作能力,熟練運用計算機輔助設計軟件,能夠在各類藝術設計公司、藝術設計工作室及工藝制品企業中獨立從事工藝美術設計、創作與加工的高層次應用型人才。

就業方向:在工藝制品企業，與工藝美術相關的行業,工藝美術設計工作室中從事藝術設計與制作;在建筑裝飾、城市景觀設計公司等相關藝術設計公司從事室內、室外裝潢設計與制作、商業展示空間設計與制作等;從事與工藝美術設計相關的電子商務、宣傳、銷售、網站與網頁設計與制作等;并能夠獨立從事內畫、烙畫藝術作品的設計、創作與制作。

13、動漫游戲專業

培養目標

培養掌握圖形圖像、動畫、音效、多媒體等數字化技術，能進行動漫游戲制作與編輯，具備二維與三維動畫游戲設計與制作應用能力的技術人才。

主干課程

原畫繪制、游戲劇本與分鏡設計、二維動漫游戲角色與場景設計、三維動漫游戲角色設計、后期特效與合成等。

職業崗位

主要面向影視動畫、游戲、網絡傳媒等相關行業，從事數字影像、互動媒體、動漫制作、三維貼圖設計、三維場景模型設計、三維角色模型設計、三維特效合成等工作。

14、電子商務專業

培養目標：為企事業單位培養能使用網絡通信等信息技術從事商務活動的高素質技能型人才。

主要課程：計算機應用、計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿易、網頁設計、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、電子商務實訓等。

就業方向：從事計算機信息處理與維護、電子商務網站建設與維護、財務管理等工作。

15、國際商務專業

國際商務是一門涉及管理學、經濟學、法學等多學科的交叉型新興學科。本專業培養具備國際商務活動的基礎理論、業務知識、專業技能，熟悉通行的國際商務規則與慣例，具備跨國經營、管理、策劃能力，熟悉國際金融與投資、國際企業管理等業務工作的復合型、應用型高級人才。

主要課程

管理學、西方經濟學、國際商務導論、國際商法、國際經濟學、國際營銷、公司法、戰略管理、會計學、管理信息系統、統計學、人力資源管理、跨國公司管理、金融學、公司理財、計量經濟學、國際商務實務、國際直接投資、國際貿易實務、國際商務英語、跨文化管理、國際商務禮儀、國際市場調研與分析、國際公共關系管理、電子商務、財務分析、服務管理、組織行為學、項目管理、生產與運營管理等。

16、商務英語專業

主干課程:商務禮儀、英語口語、國際貿易實務、國際商務單證實務(含考證)、國際商務函電、英語等級考證輔導等。

職業發展方向:就業崗位:企業文員、單證員、外貿跟單、貨代等:發展崗位:外貿翻譯、報關員、外貿業務經理等。

17、幼兒保育專業

培養目標

培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。

主要課程

幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒常識教學法、鋼琴、音樂及教法、美術及教法、舞蹈及教法、語言教學法、計算機基礎等。

學校創建于1974年，直屬于廣東省教育廳，是我省創辦最早的電子信息(IT)類重點公辦中專學校，被國家人事部、教育部評為“全國教育系統先進集體”單位，辦學至今已為社會輸送了3萬多名畢業生，大部分畢業生已成為企事業單位的技術、管理骨干，為廣東經濟發展尤其是電子信息產業的發展做出了積極的貢獻。2014年省政府發文籌建“廣東電子信息職業技術學院”，學校承擔籌建工作，正加速向高端發展。

廣東省電子職業技術學校師資力量雄厚

學校擁有專任教師150人，其中具備高級職稱教師38人，雙師型教師68人。近5年來，有4人次獲國家級教學成果獎，9人次在全國信息化教學大賽獲獎，完成省級課題18項。組織了197人次教師參加國家級、省級培訓及出國培訓，先后聘請了60位企業高級工程師、5位“技能大師”進校園為師生授課，培養了一批骨干教師和創新團隊，提高了學生技能水平。

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