【瀘州職業學校】瀘州長江職業學校開設的專業大全

瀘州長江職業學校開設的專業大全：一、2023瀘州長江職業學校開設的專業大全、二、2023瀘州長江職業學校開設的專業詳細介紹、三、瀘州長江職業學校簡介

1、工程制價管理專業

工程制價管理培養目標

本專業培養德智體美全面發展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區域經濟建設發展需要，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練，具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創新精神的應用型高級工程造價管理人才。

工程制價管理主干課程

畫法幾何與工程制圖、工程制圖與 CAD 、管理學原理、房屋建筑學、建筑材料、工程力學、工程結構、建筑施工技術、工程項目管理、工程經濟學、建筑工程計價、土建工程計量、安裝工程施工技術、工程造價管理、建設工程合同管理、建筑工程質量控制、建筑工程造價管理、工程概論、工程成本會計學、工程招標與合同管理、工程造價案例分析、電工學、流體力學、建筑電氣與施工、安裝工程計價與計量、建筑給排水與施工等。

2、計算機應用專業

計算機應用培養方向

本專業要求學生能熟練使用企事業單位常用的辦公軟件，具有熟練的計算機系統操作能力和常用工具軟件的使用技能;能參與企業經濟管理并對經濟活動進行分析，做出預測和決策，具有獨立進行社會經濟調查、市場預測決策、經濟活動分析、撰寫專業報告的能力;具有計算機信息系統的規劃與開發的初步能力，了解本專業相關領域的發展動態;掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的實際工作能力;能組建內部網絡系統，并能管理和進行多媒體制作的能力主要課程:　企業管理概論、高級語言程序設計、數據庫及其應用、面向對象程序設計、基礎會計學、計算機原理、　電子商務與電子政務、計算機網絡技術、管理信息系統。

計算機應用主干課程

企業管理概論、高級語言程序設計、數據庫及其應用、面向對象程序設計、基礎會計學、計算機原理、電子商務與電子政務、計算機網絡技術、管理信息系統;管理經濟學、運籌學基礎、操作系統概論、數據結構導論、數據庫系統原理、信息系統開發與管理、C++程序設計、軟件開發工具、計算機網絡原理、信息資源管理、網絡經濟與企業管理等。

3、建筑工程專業

建筑工程培養要求

1、具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要內容和應用前景;

2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;

3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

4、了解土木工程主要法規;

5、具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

建筑工程主干課程

理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

4、汽車檢測與維修專業

汽車檢測與維修主干課程

汽車構造、汽車發動機原理與汽車理論、汽車電子控制技術、汽車運行材料、汽車服務工程、

汽車市場營銷學、工程力學(一)、機動車鑒定與估價、汽車檢測診斷技術、汽車運用工程學、中國文化概論、機械工程測試技術、多媒體技術汽車電子控制技術等。

汽車檢測與維修就業方向

可從事汽車后市場的技術工作，包括汽車銷售、維修、檢測、車險鑒定理賠以及汽車貿易組織、管理和汽車服務行業相關工作。如：汽車銷售工程師、汽車服務工程師、汽車評估與理賠師等。

5、會計專業

會計主干課程

財務報表分析、管理系統中計算機應用、資產評估、會計制度設計、稅務會計、會計電算化基礎、市場營銷學、國際貿易理論與實務、金融理論與實務、高級財務會計、審計學等

會計就業方向與前景

第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員;

第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員;

第三種是“管會計的”;

第四種是“研究會計的”;

畢業后的就業方向大致可分為：內資企業、外企、事務所、理財咨詢、公務員或教師。

瀘州市長江職業學校簡介

四川省瀘州市長江職業學校坐落在四川省瀘州市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。

學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網絡環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

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