【武漢電工學校】2023武漢機電工程學校開設的專業大全
2023武漢機電工程學校開設的專業大全:一、2023武漢機電工程學校開設的專業大全、二、2023武漢機電工程學校開設的專業詳細介紹、三、武漢機電工程學校簡介、武漢機電工程學校基本情況
一、2023武漢機電工程學校開設的專業大全| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 武漢機電工程學校 | 機電技術應用 |
| 2 | 武漢機電工程學校 | 城市軌道交通信號 |
| 3 | 武漢機電工程學校 | 汽車制造與維修 |
| 4 | 武漢機電工程學校 | 數控技術應用 |
| 5 | 武漢機電工程學校 | 計算機應用 |
| 6 | 武漢機電工程學校 | 電子商務 |
1、機電技術應用專業
機電技術應用專業培養目標
本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美等方面全面發展的,具備從事機電技術必需的理念知識和綜合職業能力的機電設備、培養自動化設備和生產線的運行與維護人員。.具備必需的文化基礎知識;掌握典型機電設備的結構與工作原理;具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力的中、高級人才。
機電技術應用專業主要課程
政治、語文、數學、英語、計算機應用、體育與健康、物理、機械制圖、機械基礎、電工電子技術及應用、金屬工藝學、機電設備概論、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術、微機控制技術及應用、傳感器及應用、自動化設備及生產線調試與維修護、機電商品學、市場營銷、機械CAD/CAM等。

2、城市軌道交通信號專業
培養方向:具有城市軌道交通信號運行、城市軌道交通設備檢修的應用型中等專業人才。
主要課程:城市軌道交通信號與通信系統、城市軌道交通運營安全、車站信號、區間信號、信號檢修工。
就業方向:面向城軌、地鐵從事地鐵列車信號、地鐵行車監控信號、信號鉗工、信號組調工、信號員的工作。
3、汽車制造與維修專業
汽車制造與維修專業培養目標
培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
汽車制造與維修專業就業方向
本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

4、數控技術應用專業
數控技術應用專業培養目標
培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能,從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。
數控技術應用專業課程
機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓,舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。
5、計算機應用專業
計算機應用專業培養目標
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用專業就業方向
主要從事面向電腦硬件安裝,軟件維護公司的硬件裝配、網絡調試、軟件應用等工作;根據自身情況選擇動漫設計,網頁制作,圖像處理、文字處理、初級Excel電子表格處理等工作。本專業的畢業生具有很高的專業素養,為學生進入大學學習打下了扎實的基礎。
6、電子商務專業
電子商務專業培養目標

培養具有良好職業素養和商業理念、團隊合作精神和橫向溝通技巧、創新創意能力和自主創業能力,具備圖形圖像處理、電子商務運營、網絡推廣、文案編輯、廣告設計、電商數據分析等高技能實戰型人才。
電子商務專業主干課程
電子商務概論、電子商務物流、電子商務員、Photoshop圖像處理、網店運營、網絡客服、網店建設、網絡營銷、商務談判、電商案例分析、企業管理等專業課程。
三、武漢機電工程學校簡介武漢機電工程學校(武漢市電子技工學校)是武漢市教育局直屬學校,具有63年辦學歷史,是武漢市最早成立的一所全日制中等專業學校,第二批國家中等職業教育改革發展示范學校,國家級重點中專,國家技能型緊缺人才培養培訓基地,全國機械行業骨干職業院校,湖北省中職示范學校,武漢市首批群眾滿意學校,武漢市職業技能培訓定點單位,漢口職業教育集團牽頭學校。學校設有國家職業技能鑒定所。
武漢機電工程學校基本情況學校位于武漢市江岸區,毗鄰全國聞名的示范社區——百步亭花園,緊鄰地鐵3號線,交通便利。學校現有教職工178人,學生1800余人,學校面向全國招生,開設有機電技術應用、汽車制造與檢修、數控技術應用、模具制造技術、平面設計、電子商務等8個優勢專業,其中機電、模具、數控專業為國家示范校重點建設專業。學校各專業學科帶頭人、骨干教師和聘請的企業專家、社會能工巧匠共同組建了機電、模具、數控、汽修等4個專業建設指導委員會。學校全面推進素質教育,實行“校企合作、工學結合”的人才培養模式,深化課程體系和評價模式改革,大力推行“做中學,做中教”的理實一體化教學方法,教學質量不斷提高,社會滿意率逐年提升,學生升學和就業渠道暢通。
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