【榆林數(shù)控學校】2023榆林數(shù)控學校有哪些_榆林數(shù)控學校名單大全
2023榆林數(shù)控學校有哪些_榆林數(shù)控學校名單大全:一、2023榆林數(shù)控學校名單大全、二、2023榆林數(shù)控學校簡介
一、2023榆林數(shù)控學校名單大全| 序號 | 數(shù)控學校名稱 | 數(shù)控學校地區(qū) | 數(shù)控學校地址 |
| 1 | 榆林職業(yè)教育中心 | 榆林 | 榆林市榆陽區(qū)人民西路35號 |
| 2 | 靖邊職業(yè)教育中心 | 榆林 | 陜西省靖邊縣長慶路北段 |
| 3 | 橫山區(qū)職教中心 | 榆林 | 橫山縣城北大街 |
| 4 | 綏德職業(yè)技術教育中心 | 榆林 | 綏德縣師范路南側 |
| 5 | 定邊職業(yè)教育中心 | 榆林 | 陜西省定邊縣東環(huán)路旁 |
1、定邊職業(yè)教育中心

定邊縣職業(yè)教育中心 定邊四中南校是一所多層次多元化的辦學實體。學校位于定邊長城南街新建東環(huán)路,占地300畝,現(xiàn)有42個教學班,學生2240名,教職工182人。學校四周綠樹環(huán)抱,環(huán)境幽雅,是一個理想的辦學場所。 近年來,在縣委、縣政府高度重視和社會各界的大力支持下,經(jīng)過全體教職工的共同努力,學校方方面面都有了長足的發(fā)展,教育教學質量明顯提高,辦學形勢靈活多樣,辦學規(guī)模不斷擴大,校園建設初具規(guī)模。
現(xiàn)有教學樓、辦公樓、實驗樓、學生公寓樓、職教實訓車間等建筑總面積達5萬平方米。學校致力于辦學條件的改善,先后配置了理、化、生、音樂、美術等17個教學實驗室和計算機、數(shù)控機床、機械加工、電氣焊、服裝加工共6個實訓車間,教學設備總價值達230萬元。 學校緊跟市場需求,合理設置專業(yè),現(xiàn)已開辦數(shù)控機床、電子電工、機械加工、服裝加工、酒店服務、電氣焊等12個專業(yè),特別是數(shù)控機床、電子電工、機械加工這三個骨干專業(yè)在沿海就業(yè)形勢良好。 職教中心從我縣的經(jīng)濟發(fā)展和學校自身特點出發(fā),積極推進縣域經(jīng)濟發(fā)展,大力發(fā)展勞務產(chǎn)業(yè)。
2、綏德職業(yè)技術教育中心

綏德縣職業(yè)技術教育中心是2007年初市縣兩級政府確定的重點建設項目。學校位于師范路南側,210國道東側,占地144畝,建設目標是高起點、高標準全市一流的中等職業(yè)技術教育學校。
學校于2007年初新建。2008年完成第一期工程,投資1000萬元,建成教學樓、實驗樓、公寓樓各一幢,建筑面積9600㎡。2009年完成第二期工程建設,投資4500萬元,主要包括1號學生公寓樓、餐飲樓、實訓樓、教學樓、鍋爐房、浴室、綜合用房,共計建筑面積26613㎡。
2010年啟動第三期工程,總投資5500萬元,包括占地50畝府州廣場、圖書信息大樓和2號學生公寓樓,總建筑面積達18000平方米。目前,府州廣場已竣工并正式對外開放,2號學生公寓樓已交工驗收,圖書信息大樓進行到裝飾階段。截至目前共計新建校舍達6萬平米,累計投資達1.6億多元。
學校現(xiàn)有教職工110多人,在校在冊學生1101人。現(xiàn)建成汽車維修實訓室、機械原理實訓室、焊接技術實訓室、酒店管理模擬實訓室、電子電工操作實訓室、化工工藝實訓室、聲樂舞蹈藝術排練室和服裝加工實訓車間等30多個實訓室。并開設汽車運用與維修、機電技術應用、計算機應用、聲樂舞蹈藝術、酒店管理、服裝加工和學前教育等相關專業(yè)。2011年10月10日“316工程”驗收時被評為“優(yōu)秀”等級;2013年參加省級技能大賽,選派四名學生全部獲獎,學校已躋身全市職業(yè)教育先進行列。

3、橫山區(qū)職教中心
學校占地33畝,建筑面積6.2萬平米,藏書7.8萬冊,擁有計算機560臺,開通了千兆校園網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡教室、雙向音像教學系統(tǒng)。學校辦學設施完善,2005年被教育部確定為全國中等職業(yè)教育電工電子與自動化技術專業(yè)性實訓示范基地。
建有電工電子實驗室、電氣智能實驗平臺、模擬工廠、電工實訓考核系統(tǒng)、電力拖動實驗平臺、單片機綜合實訓平臺、自動化綜合試訓平臺、PCB制作系統(tǒng)、計算機室等三十多個專業(yè)實驗、實訓室,創(chuàng)辦了服裝廠、實驗劇團、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園等校辦重點企業(yè)和十五個實習實訓基地,開設計算機應用、化工工藝、化工機械、電子技術應用、機電一體化、數(shù)控技術應用、英語師資、服裝、種植、養(yǎng)殖、戲劇等長短不同十多個專業(yè)。
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