【職業中學】2023柳林縣職業中學開設的專業大全
2023柳林縣職業中學開設的專業大全:一、2023柳林縣職業中學開設的專業大全、二、2023柳林縣職業中學開設的專業詳細介紹、三、柳林縣職業中學簡介
一、2023柳林縣職業中學開設的專業大全| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 柳林縣職業中學 | 煤炭 |
| 2 | 柳林縣職業中學 | 財會 |
| 3 | 柳林縣職業中學 | 機電 |
| 4 | 柳林縣職業中學 | 計算機 |
| 5 | 柳林縣職業中學 | 外語 |
| 6 | 柳林縣職業中學 | 土建 |
| 7 | 柳林縣職業中學 | 法學 |
| 8 | 柳林縣職業中學 | 化工 |
| 9 | 柳林縣職業中學 | 食品 |
| 10 | 柳林縣職業中學 | 文秘 |
| 11 | 柳林縣職業中學 | 聲樂 |
| 12 | 柳林縣職業中學 | 器樂 |
| 13 | 柳林縣職業中學 | 舞蹈 |
1、煤炭專業
煤炭專業簡介
煤炭行業,顧名思義,是以開采煤炭資源為主的一個產業。它是國家能源的主要來源之一,也是國家經濟的重要支柱之一。目前煤炭流通行業的企業數量眾多,規模偏小。這主要是由于我國煤炭生產與消費企業分布較為分散,行業集中度偏低,為不同規模的煤炭流通服務商提供了生存空間。
2、財會專業
財會專業培養目標
本專業的學生學習會計學、管理學方面的基本理論和必備的實踐操作技能,接受科學的操作技能和科學思維訓練,具有跨學科的應用技能。
財會專業主要課程
基礎會計、中級財務會計、會計電算化、預算會計、成本會計、統計基礎、財務管理、經濟法、審計學、國家稅收、計算機文化基礎、數據庫、國際貿易、財經應用文等。
財會專業就業方向
財會專業就業面廣,技術性強,就業前景樂觀。學生畢業后可參加專升本考試,除此之外,畢業生將獲得畢業證書、財會電算化上崗證,會計從業資格證書等,還可直接報考注冊會計師。
3、機電專業
機電專業培養目標
培養具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業領域實際工作的能力,適應生產建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發展的高級應用型、技術型人才。
機電專業主要課程
機械制圖,工程力學,機械設計基礎、液壓傳動、機械制造基礎、電工與電子技術、計算機應用、現代企業管理等基礎理論和基本知識等
機電專業就業方向

畢業生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作,就業崗位群大。
4、計算機專業
計算機專業培養目標
掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能,能從事計算機硬件系統開發與設計。掌握程序設計語言、算法與數據結構、操作系統以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能,具有較強的程序設計能力,能從事系統軟件和大型應用軟件的開發與研制。掌握并行處理、分布式系統、網絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能,具有計算機應用和開發的能力。掌握計算機科學的基本理論,具有從事計算機科學研究的堅實基礎。
計算機專業主要課程
計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網絡技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高級技術、企業網綜合管理、windows server 2008操作系統、局域網組建、Linux服務器操作系統、網絡設備與網絡技術(主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試)、SQL Server、網絡綜合布線技術、CAD繪圖等。
計算機專業就業方向
畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。
5、外語專業
外語專業培養目標
培養具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。
外語專業主要課程
英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、綜合英語、英漢翻譯、漢英翻譯、語言學概論、英美文學、英語國家文化。
外語專業就業方向
在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作
6、土建專業
土建類專業
土建類,是指一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修,包括城市規劃,土木工程,交通工程等學科。
土建學科教學指導委員會下設土木工程、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、建筑電氣與智能化、建筑學、城鄉規劃、風景園林、工程管理和工程造價、房地產開發與管理和物業管理9個學科專業指導委員會(以下簡稱專業指導委員會),對應《高等學校本科專業目錄》中的土木類、建筑類、管理科學與工程類(部分)和工商管理類(部分)11個專業。
7、法學專業
法學專業培養目標
法學專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。
法學專業主要課程
法理學、中國法制史、外國法制史、邏輯學、憲法、行政法與行政訴訟法、民法總論、民法分論、商法、知識產權法、經濟法、刑法總論、刑法分論、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、法律英語、公文寫作與處理。
法學專業就業方向
律師、法律顧問等

8、化工專業
化工專業培養目標
化工專業培養對各種化工及其相關過程和化學加工工藝進行分析、研究,并能較熟練利用地計算機技術進行過程模擬、設計的人才。
化工專業主要課程
無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、化工原理、化工過程綜合與分析、化工設備機械基礎、化工熱力學、反應工程、化工工藝學等。
化工專業就業方向
畢業生可以到化工、煉油、輕工、食品、生物、醫藥、環保、能源、軍工等部門從事科學研究、工程設計、技術開發、軟件開發和生產技術管理等方面工作。
9、食品專業
食品專業培養目標
培養能從事食品生產技術管理、產品開發、資源利用、工程設計等工作的高級技術應用性專門人才。
食品專業主要課程
焙烤食品加工技術、糧油加工技術、乳品加工技術、發酵食品加工技術、食品營養與衛生、軟飲料加工技術、功能食品加工技術等。
食品專業就業方向
畢業生可在面包糕點生產企業、西餅屋連鎖店、釀造食品加工企業、乳制品生產公司、果蔬產品加工與保鮮企業、農畜產品質量監督管理部門,以及與食品相關經銷企業、各類餐飲企業(酒店、超市及快餐企業等)、科研院所等單位從事食品生產加工、開發、營銷和管理工作,畢業生需求旺盛。
10、文秘專業
文秘專業培養目標
培養德、智、體、美、勞全面發展,適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。
文秘專業主要課程
公文寫作與處理、現代漢語基礎、秘書學概論、公共關系學等
文秘專業就業方向
文秘專業學生畢業后,可以參加公務員考試,充實到各級政府機關;也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門,從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織,人力資源管理等工作。
11、聲樂專業
聲樂專業相近專業
作曲與作曲技術理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視、美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、藝術學、影視學、會展藝術與技術、景觀建筑設計、數字媒體藝術。
聲樂專業開設學院
中央音樂學院長江師范學院、 中國音樂學院、 首都師范大學、重慶文理學院、四川音樂學院、廣州星海音樂學院、南京藝術學院、大連藝術學院、華中師范大學、黃石理工學院 湖南城市學院、遵義師范學院、長治學院、西南科技大學、韶關學院、浙江音樂學院 各大音樂院校。
12、器樂專業
器樂專業培養目標
本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養,并具備音樂表演方面的能力,能在專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
器樂專業培養要求
本專業學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識,接受本專業嚴格的技能訓練,具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
器樂專業主要課程
表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。
13、舞蹈專業

舞蹈專業培養目標
本專業培養能在專業表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞等舞蹈、舞劇編導以及教學與研究工作的高級專門人才。
舞蹈專業主要課程
作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖學等現代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現代舞專業基礎課程、現代舞表導教系統課程等;
舞蹈專業就業方向
本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。
三、柳林縣職業中學簡介柳林縣職業中學簡介
創建于1986年,校園占地2.3萬m2,建筑面積1.6萬m2。學校地處縣城橋西主街道與307國道之間,與柳林南山公園隔河相望,交通便利,環境幽雅。學生公寓、教學主樓與綜合實驗樓是學校的標志性建筑,學生餐廳、地下存車場等附屬設施作為補充,構成學校較為完善的教學、生活服務系統。
柳林縣職業中學師資力量
柳林縣職業中學是一所集職教與普教,學歷教育與各種培訓為一體的現代化職業中學。現有教學班24個,在校生1346,教師136人,先后開設了煤炭、財會、機電、文藝、禮儀、公關旅游,農加工、市場營銷、企業管理、計算機、軍役等近20個專業,向高等職校輸送大學生579人,為社會培養各類技術人員6806人,為實施“科教興縣”戰略,實現經濟體制與生產方式的根本轉變提供了人才保證。
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