【長(zhǎng)治技術(shù)學(xué)校】2023長(zhǎng)治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全

2023長(zhǎng)治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全：一、2023長(zhǎng)治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全、二、2023長(zhǎng)治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹、三、長(zhǎng)治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)

1、生物技術(shù)及應(yīng)用(生化制藥方向)(三年制非師范類專科)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生化制藥、藥品檢驗(yàn)技術(shù)與食品檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)職業(yè)能力，能夠適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型需要的技能型人才。

開設(shè)的主要課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、應(yīng)用有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、生物學(xué)基礎(chǔ)、生物制藥與藥品檢驗(yàn)技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、天然藥物提取生產(chǎn)技術(shù)、儀器分析、食品檢驗(yàn)技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、環(huán)境生物技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

2、生物技術(shù)及應(yīng)用(食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)方向)(三年制非師范類專科)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握食品檢測(cè)與分析技術(shù)、食品安全管理技術(shù)專業(yè)知識(shí)，能夠在食品安全與衛(wèi)生防疫、食品質(zhì)量監(jiān)督、食品加工等企業(yè)和機(jī)構(gòu)從事生產(chǎn)、管理、檢驗(yàn)等工作的技能型人才。

開設(shè)的主要課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、應(yīng)用有機(jī)化學(xué)、普通生物學(xué)、微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、儀器分析、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品衛(wèi)生學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

2、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí);具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機(jī)電一體化技術(shù)從業(yè)方向

就業(yè)面向:機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。

3、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務(wù)專業(yè)課程

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、國(guó)際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營(yíng)銷寫作實(shí)務(wù)、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)頁(yè)配色、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語(yǔ)言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)

電子商務(wù)就業(yè)前景

可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(含國(guó)際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級(jí)學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。

4、園林技術(shù)專業(yè)

園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)

園林專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理等方面的高級(jí)復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

園林技術(shù)專業(yè)課程

園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林管理等。

園林技術(shù)就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育等相關(guān)部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護(hù)管理和種植設(shè)計(jì)以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、教育、科學(xué)研究等方面的工作。

5、導(dǎo)游專業(yè)

導(dǎo)游專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅行社管理及導(dǎo)游服務(wù)的基本理論和技能，從事旅行社經(jīng)營(yíng)管理和導(dǎo)游接待服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

導(dǎo)游專業(yè)課程

旅游概論、導(dǎo)游文化基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)旅游地理、旅游心理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、區(qū)域模擬導(dǎo)游、英語(yǔ)導(dǎo)游講解、出境領(lǐng)隊(duì)實(shí)務(wù)、旅行社運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)等專業(yè)課程，有關(guān)導(dǎo)游資格證書考取指定課程。

6、建筑工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計(jì)、施工、管理、質(zhì)量檢測(cè)、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測(cè)量、施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學(xué)生具有一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主，可擔(dān)任施工現(xiàn)場(chǎng)材料管理員、安全員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)量檢測(cè)員、建筑工程施工技術(shù)員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測(cè)、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測(cè)量放線工作，施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算等工作，承擔(dān)建筑工程方面具體的設(shè)計(jì)工作，建筑工程施工指導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)工作

建筑工程技術(shù)培養(yǎng)要求

要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算的基本原理和方法，能獨(dú)立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì); 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運(yùn)用建筑施工知識(shí)解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能;了解計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。

建筑工程技術(shù)就業(yè)方向

第一:去施工單位:可以做的工作:測(cè)量，施工，造價(jià)，安全，資料。

第二:去建設(shè)單位:可以做的工作:造價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)管理，招標(biāo)。

第三:去造價(jià)咨詢單位:可以做的工作:造價(jià)

第四:去政府機(jī)關(guān):畢業(yè)達(dá)到年限后考公務(wù)員

第五:去監(jiān)理單位:做監(jiān)理

7、計(jì)算機(jī)專業(yè)

計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實(shí)驗(yàn)技能，能從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)。

2.掌握程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計(jì)方法和工程的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，具有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。

3.掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面的基本理論、分析方法和工程實(shí)踐技能，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)的能力。

4.掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論，具有從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級(jí)技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

長(zhǎng)治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，是一所開放式、多層次、多專業(yè)的職業(yè)高級(jí)中學(xué)校。1988年被山西省教委評(píng)為山西省首批合格職業(yè)學(xué)校，1995年被山西省人民政府評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，1999年被山西省教委評(píng)為山西省文明學(xué)校，2004年被國(guó)育部認(rèn)定為首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”，被國(guó)家科技部認(rèn)定為“國(guó)家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”。2005年被長(zhǎng)治市人民政府命名為“長(zhǎng)治市農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。

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