【佛山技術學校】暢想“立交”資源聯動 發揮職教推動作用 | 佛山市教育局領導蒞臨佛山順德區龍江職業技術學校調研指導

暢想“立交”資源聯動 發揮職教推動作用 | 佛山市教育局領導蒞臨佛山順德區龍江職業技術學校調研指導：

在龍職黨總支部書記、校長陳義明帶領下，調研組參觀了楊伊純名班主任工作室、家具創意班、軟體家具實訓室、世界木工大賽實訓室等場室，不時駐足觀看正在實訓實操的同學們。“是按企業的要求進行3D設計嗎？要加油啊！”市教育局副處長蔡遙炘在參觀家具3D設計實訓室時還暖心鼓勵學生。參觀過后，調研組由衷肯定了龍職與產業發展的深度契合。

參觀楊伊純名班主任工作室

參觀3D設計實訓室

參觀軟體家具實訓室

參觀世界木工大賽實訓室

參觀家具制作實訓室及智能控制實訓室

座談會上，蔡副處長表示，龍職的教學成果顯著——學生幫企業干活，企業對學生、對學校有信心——學校的產教融合很緊密，希望職業教育的先進經驗能擴展至不同的學校，讓學生從學習技能中發揮所長。

蔡副處長肯定龍職產教融合成果

陳校長感謝市教育局的指導，他介紹了學校未來的發展思路，認真傾聽了市教育局、協會與企業代表對人才培養的意見和訴求。

陳校長認真傾聽市教育局、協會與企業代表對人才培養的意見和訴求

根據副校長楊慧對學校專業建設情況的匯報，佛山市家居行業協會秘書長劉杭輝與佛山市卡昂家居制造中心副總經理朱光全依次發表了見解。

劉秘書長發表人才需求見解

劉秘書長認為，學校在人才輸送方面做得好，為大灣區發展儲備高端家具設計與營銷人才。

朱副總經理發表人才培養意見

朱副總經理表示，對于家具制造業，手工制作環節如裁剪、捫皮等熟手技工缺口較大，這些雖不算高端但在制造業中不可或缺的崗位薪資往往上萬，手藝要傳承，需要“理念+實踐”。

鑒于國內對民用及辦公家具產品需求增大，今年3月是疫情后招工形勢上升的開始，無論中高端制造企業，還是小型企業，都期望招到高素質勞動者。為了行業良性發展，協會與企業代表一致表示愿意為學校提供企業的師傅傳授技藝。

林科長為龍職內涵發展指明方向

林科長說到，龍職的產教融合與校企合作富有特色；在即將到來的5月職業教育活動周，鼓勵學校與行業龍頭企業共建行業性職教集團，推進實體化運作，探索中國特色學徒制，高質量培養技術技能人才。林科長為龍職的內涵發展指明方向，明確了路徑，預見學校可持續發展未來。

蔡副處長建議推行導師與學生“”師徒結對教學方式，把好苗子輸送到企業。陳校長在蔡副處長的建議上進行補充，建議以“企業師傅+學校技師”雙導師的形式創新教學模式，獲得了參會嘉賓的認同。學校、家協和企業一致表示，將為市教育局開展職業教育積極提供全方位的協助和資源。

參觀校企共建的佛山市家具設計與制作公共實訓中心

隨后，我校與調研組前往友好合作單位佛山市虹橋家具有限公司，參觀校企業共建的佛山市家具設計與制作公共實訓中心。在那里，調研組更深入地了解現代學徒制育人模式的時代意義：校企合作培養的人才理論知識更強，同時具備實踐經驗，能壯大人才庫，精準反哺企業發展。校、行、企三方資源“立交”式聯動，能更大地發揮職業教育對行業的推動作用。對此，調研組與行企代表和我校將進一步探討。

了解公共實訓中心的運作模式

新職業教育法的出臺是職教高質量發展是一重大機遇，但同時，職業教育的發展與成果轉化難以畢其功于一役，必須適應實際，聯動多方資源創新落地。此次調研座談將又是一個新的開始，為充分動員社會力量，暢通聯動落實機制，形成推動合力，促進職教發展作出輔墊。

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