【西安職業學校】西安職業教育要發展 辦學理念是關鍵

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近日報道，去年深圳職業技術學院率先出臺我國高職院校首個建設方案，提出與世界領軍企業緊密合作，讓人才培養方案隨著時代脈搏變化而變化。創建20多年來，該職院已培養近十萬名高素質技能人才。

職業教育是關系到大多數人就業生存的一種技能教育，也是提高全社會勞動水平的基礎教育，對地方經濟社會發展起到重要支撐作用。在改革創新的時代背景下，無論是制造業還是服務業，都需要大量技能型人才。

然而，一直以來，職業教育沒有像綜合類高等院校那樣受到重視。很多人認為，職業教育畢業出身的學生，多成為工廠車間的“藍領”階層，沒有奔頭。而且在現實中，在用人評價體系、工資待遇激勵等方面，以學歷為指揮棒，輕視技術水平、工人崗位的現象，依然在用人單位不同程度存在，導致技術水平高的員工無法享有相應的報酬和地位，也影響了員工提高技能水平的積極性。

西安職業高中

職業教育要發展，辦學理念是關鍵。發展職業教育是經濟社會向更高層次發展必然要跨過的一道門檻，不可等閑視之。筆者認為，職業教育辦學體制要將以教育部門為主體的行政管理體制，逐步過渡為以行業、企業集團為主體的需求管理體制。也就是說，要以市場為導向，堅持研究市場、緊跟市場、適應市場、服務市場的辦學方針，樹立“依據市場辦專業，依據崗位設課程，依據技能抓教學”的辦學理念，創建特色專業，培養技能人才。

功以才成，業由才廣。讓技術人才發展有通道、職業有規劃、成長有希望，是實現生產制造業和高新技術行業發展的關鍵之舉。在職業教育之外，相關職能部門和用人單位也應有所作為。就梅州而言，要積極開展技能大獎、技術能手、技能大師評選表彰，大力弘揚勞動光榮的社會風尚和精益求精的工匠精神。不斷改善技術人才的經濟待遇，探索建立基于崗位價值、技能等級、業績貢獻的薪酬增長機制和激勵保障制度，發揮高技能專家在技術革新、技能培訓、技藝傳承等方面的重要作用。

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