【阜陽職業學校】2023阜陽排名前五的民辦中職學校名單

2023阜陽排名前五的民辦中職學校名單：一、2023阜陽排名前五的民辦中職學校大全、二、2023阜陽排名前五的民辦中職學校簡介

注：以上民辦中職學校排名是招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

1、阜陽工商貿易學校

1994年經行署教育局正式批準，民辦阜陽工商貿易管理學校正式成立; 2002 年經省政府批準，更名為阜陽工商貿易學校。建校25年來，在各級領導的關心、重視、支持下，艱苦創業，白手起家，走過了條從無到有、從小到大、不斷發展壯大的坎坷之路。基本實現了“三年打基礎、八年上規模、十年成體系”的發展目標。

現有學生3920人，學校年招生規模在1313人，畢業生規模1171人，主要生源來全阜陽周邊縣市區，學校開設有機電技術、汽車運用與維修、電子商務、社會文化藝術、數控技術、旅游服務與管理等13個專業。學生鞏固率在96.1%以，上，各項指標與上一- 學年度相比略有提高。

現有教職員T239余人，共中，基礎課教師、專業課教師以及實習指導教師203余人。雙師型教師占70%以上，近年來，除先后從高校招聘了本、碩畢業生外，還從國家科研單位、工商企業聘請了數位高級管理人員和專業技術人員，逐步建立了一支年齡、專業、知識結構合理的高索質的教職工隊伍;加大校本培訓力度，采用“請進來，走出去”的辦法，積極培養骨干教師隊伍，形成了學校的人才核心力，為教學、教研、實習以及管理等工作提供了人力資源保證。

2、臨泉縣靖波信息技術學校

臨泉縣靖波信息技術學校始創于1993年。多年來，學校一直秉承“面向全體學生教學，以質量求生存，以特色求發展”的辦學方針，強化內部管理，狠抓教育質量，現已發展成為集小學、初中、職高、普高為一體的綜合性民辦完全中學。現有在校學生10000余人，教職員工428人。學校硬件設施齊全，師資力量**，辦學成果顯著。

學校先后榮獲“阜陽市民辦教育先進學校”、“阜陽市特色示范學校”、“阜陽市綠色學校”、“*屆全國中小學校園文化建設十佳校園”，被推選為安徽省教育學會會員單位、“中國陶行知研究會民辦教育專業委員會”理事單位、“第四屆中國教育家大會·2007中國教育創新示范單位”、 “2009年全國巾幗文明崗”等榮譽稱號。 狠抓素質教育、特色教育，培養新型復合式人才。

為進一步改善辦學條件，提升辦學水平。學校加大現代化教學投入，為每個教室配備了一臺壁掛式40英寸的具有電視、電腦、網絡等多種鏈接功能的液晶電視，并開通網絡實現班班通。每個教室安裝兩臺空調，讓學生有一個安全舒適的學習環境。學校配備了擁有120臺微機的學生機房2個，網管中心，計算機資料室各1個，標準的生化、物理實驗室各1個，多媒體教室1個，音樂室、美術室各1個，校園廣播系統、校園網絡系統、校園監控攝像系統設施完備，均正常使用。學校圖書室藏書138600余冊，報刊雜志102種，圖書管理實現了微機管理，電子借閱。學校目前建有200多畝的園林實習基地一個，藝體專業實習基地一個，另外，學校還創辦了新影教學設備有限公司、健翔建筑勞務公司等校辦企業，為學生提供了良好的實訓、實習場所。經過努力，我校辦學條件有了明顯提升，教育教學設施進一步完善，校園綠化、美化、教育現代化均有顯著變化。

學校高度重視學校教師隊伍的建設，首先給教師提供優厚的工資待遇，為專職教師**養老**、醫療**、提供住房福利，解除教師的后顧之憂，以充分發揮教師的工作積極性，讓教師“進得來，留得住，教得好”，真正做到“事業留人、感情留人、待遇留人”。 其次，采取多種教育形式、多種培養措施，在全體教師中開展以思想政治、法制紀律、愛崗敬業、為人師表為主要內容的職業道德學習，尤其是加大對青年教師的培養力度。為了強化基本功訓練，每學期都開展老教師示范課，中年教師**課，新教師展示課的活動。通過學習、交流和對比，促進了我校教育教研工作的迅速發展，也推動了我校青年教師的快速成長。為了提高教育教學管理水平，送執行校長去浙江大學研修;為了加強對教師的培訓工作，除了我校自行組織的“校本培訓”，派骨干教師參加市縣各種學習、培訓以外，還以“走出去，請進來”的形式向其他學校名師學習，聘請東北師范大學蔡元教授、大連外國語學院黃會玲教授，美籍友人Allen教授等來校對師生進行培訓學習指導，促進我校各學科教師業務水平的不斷提高。我校全體教師都能認真履行崗位職責，積極主動邊教邊學，“精業、愛生”風氣正濃，教師儀表端莊，作風嚴謹。學校對教師實行年度考核工作，從定性、定量兩個方面對教師進行年度考核，無不合格教師。

學校一直秉承“面向全體學生教學，以質量求生存，以特色求發展”的辦學方針。為促進學校學生全面和諧的發展，依據學生的條件、興趣、和潛力，培養學生的體育為學校發展特色，借助本校區位優勢，在加強學生思想文化教育不放松的條件下，力圖使每一位學生具備“思想健康，學習優良，特長突出的特點”。

學校設立德育部，安全部團委部等協調管理教學，并建立學校督查組，隨時檢查教師上課情況，發現問題立即解決，努力為全體學生營造良好學習環境。學校每學期按照工作目標，嚴格管理，努力提高教學質量，嚴格學籍管理，控制學生流動，杜絕不符合手續學生轉學，拒收沒有手續的學生;嚴格招生政策，做到政策公開，收費公開。每天安排專職教師值班，巡查全校班級上課情況，檢查學生宿舍，排除安全隱患。要求學生佩戴校徽，穿著校服，并設有門崗，嚴禁校外人員進出校園。成立一隊由退伍軍人組成的巡邏隊，維護校園安全 ，每天早、中、晚進行校園周邊環境的巡邏 ，為全體師生打造安全的校園環境。

3、阜陽機電工業學校

阜陽機電工業學校是經過省市教育部門于1998年批準成立的職業中專學校，校園環境進一步美化，辦學條件進一步提高，實習設備進一步完善，師資力量進一步加強。學校秉承中國職教先進的辦學理念，積極開拓國際勞務的就業渠道。

阜陽機電工業學校站在中國的中等職教前沿，放眼世界的就業培訓方向，匯聚各類專業的職教精英，整合科工貿學的優質資源，立志創辦一流的品牌特色職校，培養高素質的專業技術人才。推動地方經濟發展，促進社會和諧進步。

阜陽機電工業學校根據職業學校的辦學特點和職校學生的實際情況，實行準軍事化的全封閉管理，全過程服務，全方位培養，學校家庭社會緊密聯系，校長教師學生通力合作，嚴格管理，嚴謹教學;制定各項管理制度，建立立體式的管理網絡，學風端正，教風優良，校風純正。

阜陽機電工業學校為解除學生的后顧之憂，讓學生都能成功就業實現夢想，學校負責安排學生就業，一次不滿意可以重新安排，每個學生均有三次以上的就業選擇機會!學生就業由學校直接推薦到上海、江蘇、浙江、北京等大型企業;并與阜陽人力資源市場等知名人力資源公司合作，形成學生就業的雙重保險，讓您就業無憂，前程似錦!

阜陽機電工業學校不僅要讓學生學業有成，就業可靠，職業穩定，還要讓學生能開業順利，創業成功，事業輝煌。學校整合社會各界優質資源，幫助協調相關部門，全面支持學生自主創業。為學生爭取創業基金或創業貸款基金，考察創業項目，搭建創業平臺，邀請專家進行創業指導。確保有志于成就事業的同學實現遠大理想，成為當地的致富帶頭人，年青人奮斗的學習榜樣!

4、阜陽鄉鎮企業中專學校

阜陽鄉鎮企業中專學校是經安徽省人民政府批準設立的全日制普通中專學校。是第九屆全國人大代表、全國勞動模范張賀林創辦全國第一所民辦普通中專學校，也是全省規模最大的中專學校之一，已為社會培養輸送了近2萬名畢業生。學校創建于1985年，位于阜陽市潁州區清河西路99號，交通便利，環境優美，教學和生活設施齊備。現占地300畝，各類用房建筑總面積97000平方米。教學、科研及輔助用房面積38008平方米，學生公寓20000平方米。校內設有教學樓、圖書閱覽室、多媒體電教室、語音室、電工電子實驗室、財會實驗室、網絡實驗室、計算機機房等，擁有412臺計算機，建覆蓋率100%的30M寬帶校園網絡。

學校現有教職工108人，其中教師89人，師生比為1:27.4。 “雙師型”教師9人占教師比例的10.1%，兼職教師20人占教師比例22.4%，專任教師本科學歷66人占教師比例74.1%，專任教師碩士以上學歷6人占教師比例6.7%。其中雙師型教師、兼職教師和碩士以上學歷教師比例與上一年度持平。

設施設備現有教學用計算機412臺，生均0.17臺;多媒體和語音室教學座位1200座，生均0.49座;各類教學科研儀器設備價值1520萬元,生均0.62萬元;紙質圖書11.7萬冊，生均48冊.電子圖書3000GB,生均1.23GB。現有實踐教學場所和實習車間建筑面積達30000平方米，完全能夠滿足學校各類教學和實驗實訓的需要。

學校就業體系完善，已構建了蘇錫常工業園、上海浦東工業園及北京、大連、青島、廣東、深圳、合肥等十多個大、中城市近百家就業單位的就業網絡。學校實行計算機、外語的專修和技能、學歷的雙修，幫助和提供機會讓學生獲得職業資格證、計算機等級證等多種證書，以適應就業單位的用人需要。

5、阜陽科貿技工學校

阜陽科貿技工學校是經安徽省人力資源和社會保障廳備案的一所采取校企合作辦學模式進行辦學的院校。學校占地39264 m2，建筑面積32764 m2，坐落在阜陽阜合產業園區，與江淮汽車廠一路之隔，距高速公路出口不足2公里，環境優美、交通便利。

校區內各項基礎設施完善，建設有汽車維修實訓場地、電子商務實訓室、會計實訓室、電子實訓室、計算機網絡實訓室、手工制作室、畫室、琴房、舞蹈室、圖書閱讀室、各功能教室一應俱全。擁有教工宿舍、男女生宿舍樓。學校自身開設及聯合開設專業有：汽車維修、電子商務、會計、計算機網絡(電子競技運動與管理方向)、焊接技術、無人機應用技術、汽車技術服務與營銷、旅游服務與管理、幼兒教育、護理、口腔醫學、助產、機電一體化、建筑裝飾等近30個專業(在本校就讀的學生均可享受國家中職生資助)。學校擁有一批高素質高水平的教師隊伍，中高級教師占全校教師總數的40%以上。

學校遵循“校企深度融合，工學結合”的職業教育辦學思想，大力推進合作辦學，合作育人，合作就業，合作發展的校企合作，工學結合的人才培養模式。在專業建設、人才培養、課程設置、實踐教學、雙師建設、訂單培養、員工培訓、科研開發等方面與企業開展廣泛合作。

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