【西安職業學校】西安導致大學生厭學原因有哪些

導致大學生厭學原因有哪些？厭學,大學生厭學

在很多人印象當中，只有小學生或者中學生才會出現厭學情緒。其實不然，現如今，很多大學生也會產生厭學情緒，甚至有的大學生因為厭學而導致大學學業荒廢。那么究竟是 哪些原因導致大學生厭學西安技工學校了呢？下面，小編就為大家簡單介紹一下。

導致大學生厭學原因

1、學習動機不明確

許多大學生，總是抱怨對所學的專業不感興趣，尤其對專科學校的學生來說更是突出;還有部分學生在上大學前，對大學生的角色、大學環境、大學教學和大學文化生活等各方面做出了超現實的理想設計。面對社會的狀況和家長的期盼，大學生的學習動機變得模糊混亂，不知道自己該如何是好，在這種模糊的狀態下，對學習不冷不熱，久而久之產生了習慣于這樣的狀態，不想學習對學習沒有興趣。

2、意志薄弱

跨入校門的大學生，年齡多在18- 22歲之間，他們好動、好奇、好玩。進入大學以后，他們脫離了家長與中學教師家長式的嚴格管理，面對豐富多彩的大學生活動和社會各種文化的誘惑，許多學生無所適從，熱衷于各種社會活動，坐不下來，學不進去。學校周邊的餐飲、娛樂廳、臺球、網吧、KTV等設施吸引了一部分意志薄弱的學生，這些學生沉迷于玩耍，樂不思蜀，嚴重挫傷了學習的積極性，甚至荒廢了學業。

3、緊張感的解除

部分大學生在高中時代是學校的佼佼者，他們刻苦努力的學習通過高考實現了自己的大學夢。進入學校以后，開始松懈，不想像高中時候刻苦學習，思想上放松了學習，“60分萬歲”的影響比較大。心理學緊張系統理論認為：人的任何一種目的性行為，必起源于一種需求，在需求的壓力下將引起一定的心理緊張，達到目的后，需求得以滿足，緊張的心理系統得以解除。

怎么樣？看了上述內容，大家是不是也對大學生厭學原因有了一定的了解了呢？很多大一新生以為大學生活很輕松就逐漸失去了學習的信心，其實這是十分錯誤的，在大學我們除了要學習知識之外，還需要多多學習一些技術為以后踏入社會做好準備。

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