【濰坊中專(zhuān)學(xué)校】濰坊坊華科技中等職業(yè)學(xué)校名師風(fēng)采

濰坊坊華科技中等職業(yè)學(xué)校名師風(fēng)采：濰坊坊華科技中等職業(yè)學(xué)校,濰坊坊華

周敏華，濰坊坊華科技中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文老師及二二級(jí)部主任。

1、執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下

她喜愛(ài)書(shū)香浸染的生活，喜愛(ài)靜心品賞自然風(fēng)光，更愛(ài)充盈的教學(xué)生活。經(jīng)年不輟，她從事教育工作已經(jīng)十多年，既有班主任工作經(jīng)驗(yàn)，也有豐富的教學(xué)實(shí)踐，形成了自己的教育理念——“文化育人，發(fā)展為本”。她認(rèn)為：文化育人就是讓良好的精神品質(zhì)得到良好的培育和發(fā)展，唯有如此，人作為精神性存在的價(jià)值才得到實(shí)現(xiàn)，人才真正作為人在生活著。因此，她在教育管理上始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心。為了保障學(xué)生的發(fā)展，她不斷努力學(xué)習(xí)，多方實(shí)踐，全面提升自己的綜合能力、素質(zhì)水平，期望做好學(xué)生發(fā)展的護(hù)航人。

2、善之本在教，教之本在師，事師之猶事父也

在管理、教育學(xué)生上，她堅(jiān)持貫徹“三心管教”——“愛(ài)心、細(xì)心、耐心管教”。作為教師，她發(fā)自心底地愛(ài)學(xué)生，會(huì)主動(dòng)親近學(xué)生，了解學(xué)生。她經(jīng)常通過(guò)日常教學(xué)活動(dòng)、課間活動(dòng)、晚間宿舍作息等方面細(xì)心觀察學(xué)生，真誠(chéng)又耐心地與學(xué)生交談，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。同時(shí)，她積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的管教支持，與家長(zhǎng)合力教育學(xué)生，讓學(xué)生的發(fā)展更加順暢、有效。

3、三寸粉筆、三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，一顆丹心一生秉燭鑄民魂

在教學(xué)實(shí)踐上，她把上課作為頭等大事，認(rèn)為“課比天大”。課堂上，追求“有趣，有料，有用”，一直勉勵(lì)自己葆有足夠的激情，不斷探尋辦法讓好的文字和孩子相互照亮，相互敞開(kāi)，相互召喚，促成孩子們?cè)诤玫奈淖种姓J(rèn)出“我”，發(fā)現(xiàn)“我”，教育“我”。她會(huì)在課堂上分享自己閱讀過(guò)的書(shū)籍中好的文字、好的故事，也會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上參與朗誦，品味和分享好的文字；她山東中專(zhuān)學(xué)校會(huì)在課堂上隨著課文的講解恰如其分地插述自己的經(jīng)歷、見(jiàn)聞和感悟，也會(huì)請(qǐng)孩子們講述自己的故事，增強(qiáng)課堂感染力；她會(huì)在課堂上像表演者一樣生動(dòng)地演講課文，也會(huì)請(qǐng)孩子們示范演繹。總之，課堂上的教學(xué)實(shí)踐，她十分重視學(xué)生的參與，不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，希望孩子們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)能從行為層面、情感層面和精神層面都得到發(fā)展。

如果說(shuō)：“教育的本質(zhì)意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”那么她正在做的就是努力變成那棵樹(shù)、那朵云、那個(gè)靈魂，在喚醒和培育著未來(lái)的英才。

濰坊坊華科技中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

濰坊坊華科技中等職業(yè)學(xué)校是由山東華科教育科技集團(tuán)有限公司建設(shè)，經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校校舍建筑總面積近6萬(wàn)平方米，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值500萬(wàn)元。學(xué)校秉承質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、技能強(qiáng)國(guó)的辦學(xué)理念，堅(jiān)持嚴(yán)管理、高要求、優(yōu)師資、高質(zhì)量管理思想，為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

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