【長沙職業(yè)學(xué)校】長沙航天學(xué)校：新時代，我們與雷鋒同行！

長沙航天學(xué)校：新時代，我們與雷鋒同行！：

會上，長沙市“五老”講師團(tuán)金牌講師、湖南省“優(yōu)秀志愿者”、雷鋒紀(jì)念館退休干部譚荒芳，圍繞雷鋒精神開展專題講座。譚老師用生動的語言和詳實的事例講述了雷鋒同志的生平故事。她通過分享雷鋒同志對生活充滿熱愛的日記和詩歌，全方位展現(xiàn)了雷鋒同志堅定的信仰、大愛的胸懷和不屈的斗志。譚老師還講述了自己年幼時因雙手被開水嚴(yán)重燙傷而截肢，以驚人的毅力克服殘疾帶來的極大困難和不便，滿腔熱情不遺余力地宣講雷鋒精神，同時成為長沙市書法家協(xié)會會員的坎坷歷程。

這位雷鋒式優(yōu)秀講解員用言傳身教的方式宣揚(yáng)雷鋒精神、踐行雷鋒精神，感染了在座的每一位師生，大家紛紛表示，譚老師是學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行雷鋒精神的典范，要向譚老師學(xué)習(xí)，成為新時代的雷鋒。

會后，我校組織學(xué)生志愿者召開了“新時代，我們與雷鋒同行”之座談分享會。38位志愿者從雷鋒精神的意義、志愿服務(wù)活動、宣傳雷鋒精神等方面，結(jié)合自身志愿服務(wù)經(jīng)歷，分享了自己學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得和感悟。

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講座之中令我最為震撼的時刻：當(dāng)譚老師起身提筆之時，大家扛著相機(jī)從四面八方而來。落筆，耳邊只聽一句“獻(xiàn)丑了。”作品展示眼前，全場自發(fā)地鼓起掌來。那時，感覺她的身上散發(fā)著耀眼的光芒，縱使身殘卻依舊光芒萬丈，即使榮譽(yù)萬千，卻仍堅守初心。只愿我能在接下來的學(xué)習(xí)生活之中，如講座中所說的一樣：“用勤勞的雙手創(chuàng)造財富，珍惜幸福生活。”滿足于當(dāng)下，回報于社會，努力于未來，也愿少年的你百煉成鋼而初心永在。

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參加了今天的講座后，我收獲頗多。我們要發(fā)揚(yáng)傳承雷鋒精神，在有限的生命中盡自己所能，給予更多人幫助，更要肯吃苦、肯奮斗、好學(xué)習(xí)，爭做推進(jìn)社會發(fā)展的新時代優(yōu)秀青年。我們要像譚荒芳老師一樣，不因為生活中的不如意和困難而放棄自己，應(yīng)該積極面對我們所遇到的挫折，并把它們轉(zhuǎn)化為向上奮進(jìn)的力量。

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我們所有同學(xué)都要向雷鋒學(xué)習(xí)，為人民，為同學(xué)，為老師服務(wù)。將學(xué)習(xí)立為生命之燈，做一顆永不生銹的螺絲釘。

21級電子信息二班黃煒杰

今天我們參加了職教片組“學(xué)雷鋒”活動的啟動儀式，譚荒芳老師的講座讓我對雷鋒同志有了更深刻的了解。在講座上，她還講述了個人的成長經(jīng)歷。“梅花香自苦寒來”，從譚老師的身上我看到了像梅花一樣堅強(qiáng)不屈，不被困難壓倒的精神。

22級電子信息二班盛珂鈺

在今天以前，我對雷鋒同志的了解其實非常片面。通過今天譚老師的講座，我更進(jìn)一步地了解了雷鋒同志。最觸動我的是七歲就失去所有親人的雷鋒，在鄰居們的養(yǎng)育下平安長大。如果沒有這百家飯將他喂大，沒有鄰居們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，那么也不會有因此心懷感恩的雷鋒，也就不會有如今依舊影響著世人的雷鋒精神。

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學(xué)雷鋒，就要從我做起，從身邊小事做起，用自己助人為樂的實際行為影響和帶動身邊的人們，雷鋒精神是我們生存和發(fā)展的最基本的精神力量，它能使人與人之間相處更加和睦。

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今天我有幸參加了譚荒芳老師的講座，她敘述了雷鋒同志的生平。其中讓我感觸最深的一件事就是通過自己的努力回報國家，不斷地學(xué)習(xí)實現(xiàn)自己的人生價值。在我們這個時代，像雷鋒同志這樣的人已經(jīng)太少了。如何在這個快節(jié)奏的時代里傳承、弘揚(yáng)雷鋒精神？我認(rèn)為要從自己的身邊小事做起，以學(xué)校為起點(diǎn)，服務(wù)學(xué)校同學(xué)，再以實踐活動為基礎(chǔ)，為社會上的人貢獻(xiàn)自己的一份力，更要以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，用自己的知識去回報社會，回饋祖國。

22級城軌班楊雅琪

雷鋒雖作為一名普通人出生于貧困的家庭，但他沒有因家庭原因而自我否認(rèn)，而是在有限的時間內(nèi)獻(xiàn)出自己無限的愛心，用他那顆炙熱的心，溫暖著身邊的每一個人，帶給每一個人溫暖。其中讓我印象最深刻的就是雷鋒好友母親病重，急需醫(yī)藥錢治病，正當(dāng)好友不知如何是好時，雷鋒掏出自己僅剩的20塊錢，在未告知好友的情況下，寄給了正在病危中的好友母親。這種樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們贊頌。在雷鋒身上，我看到了許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，英雄雖死，但精神永存。同時，在譚老師身上，我同樣也看到了如雷鋒一般的品質(zhì)，譚老師雖因幼時不慎失去雙手，但她并沒有因此放棄自我，而是選擇不斷磨練自己，在自己感興趣的書法領(lǐng)域閃閃發(fā)光。在兩位不平凡的普通人身上，我看到了許多閃光點(diǎn)。我們要以他們?yōu)榘駱樱蛑玫淖晕页霭l(fā)，努力提升自己。

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這次的講座，給了我許多啟發(fā)。特別是譚老師講述自身經(jīng)歷：她在不到八個月時雙手就因燙傷而被截肢，但是即使是面對這樣的困難與磨難，她也沒有退縮、沒有抱怨，而是勇敢地去挑戰(zhàn)困難，擊敗困難，將不可能化為可能，堅持不懈，從而改變了自己的一生。這種精神是我們非常值得學(xué)習(xí)的。

22級數(shù)控一班趙耀

通過本次講座，我了解到譚老師雙手殘疾，但通過每天的鍛煉與持之以恒的態(tài)度，不僅能生活自理，而且也練了一手好毛筆字，最重要的是成為了雷鋒紀(jì)念館的一員，回報了社會，將雷鋒精神傳承并弘揚(yáng)了下去。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種樂于助人且持之以恒的精神，爭做新時代雷鋒式的好少年。

此次分享會大力弘揚(yáng)了雷鋒精神，扎實地為學(xué)生樹立了正確的人生價值觀，引導(dǎo)大家努力成為新風(fēng)正氣的傳承者、道德規(guī)范的實踐者、良好風(fēng)尚的創(chuàng)造者。下一步，我校團(tuán)委將以此為契機(jī)，組織全校學(xué)生志愿者開展志愿服務(wù)活動，爭當(dāng)新時代雷鋒傳人，以青春之名迎接雷鋒月活動，為社會志愿服務(wù)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量！

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