【合肥鐵路學校】合肥鐵路工程學校召開心理健康教育專題工作會

合肥鐵路工程學校召開心理健康教育專題工作會：

會上，參與心理健康教育工作的劉彩榕、趙榮榮、陶暢老師從已開展的心理健康教育工作、學校心理健康普測現狀、目前存在的困難與不足以及下一步努力方向和行動重點四個部分對2022年心理健康工作情況進行匯報，并通過分析來訪學生情況對學校心理健康工作提出建議，涉及完善學生心理檔案管理、健全危機干預流程、豐富教師心理知識培訓、建設心理咨詢隊伍等方面。

胡繼紅、汪常勝結合教學工作與班主任經歷，提出心理健康課程應分散開設，為班主任提供溝通交流平臺，并增加全體教師，特別是班主任的心理健康培訓，以完善學校和個人的心理健康工作機制。

周玉強指出，心理健康問題是學生安全問題的重要環節，要鼓勵有經驗、有技術的教師加入心理咨詢隊伍，并且讓全體教師參與到心理健康教育中去，使我校心理健康工作具有普遍性。

王冬梅對2022年心理健康工作予以肯定，也表示未來的工作任務仍然艱巨。她強調以學生為主體的心理健康工作要做到“主動”與“被動”相結合，擴大心理咨詢覆蓋面，同時要做好重點學生的關注、記錄、追蹤工作，完善心理健康檔案建設。

最后，校黨委書記、校長胡輝平對學校心理健康工作提出了四點意見。其一，高度重視，把學生心理問題視為重中之重。要轉化思路，既要重視學校硬件設施，又要重視人的健康發展。其二，完善條件，全面提高學校心理健康水平，要加快心理咨詢室改造和學校心理健康工作隊伍建設。其三，扎實工作，認真負責地做好心理健康工作，要保存聯系記錄，“用好”各班心理、思政、安全委員。其四，班主任、心理教師在咨詢過程中要注意方式方法，既要重視學生的實際問題，又要關注自我心理健康狀況。

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