【十堰職業(yè)學(xué)校】真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效—十堰高級(jí)職業(yè)學(xué)校扎實(shí)開展能力作風(fēng)建設(shè)

真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效——十堰高級(jí)職業(yè)學(xué)校扎實(shí)開展能力作風(fēng)建設(shè)：

聚焦“深”度扎實(shí)開展，形成強(qiáng)大合力。期初學(xué)校召開中層干部會(huì)，學(xué)習(xí)全市教育系統(tǒng)能力作風(fēng)建設(shè)精神，以“找差距、提能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹導(dǎo)向”為主線，聚焦“能力”這個(gè)推動(dòng)發(fā)展的原動(dòng)力和“作風(fēng)”這個(gè)再創(chuàng)優(yōu)勢(shì)的催化劑，以業(yè)務(wù)大提升、崗位大練兵、攻堅(jiān)大比武為載體，強(qiáng)化學(xué)校干部職工思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，打造信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的干部隊(duì)伍。

聚焦“廣”度擴(kuò)大宣傳，實(shí)現(xiàn)整體提升。學(xué)校制定《十堰高級(jí)職業(yè)學(xué)校能力作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，進(jìn)一步細(xì)化工作部署，為能力作風(fēng)建設(shè)提供行動(dòng)指南。構(gòu)建校長牽頭、分管副校長協(xié)助、各有關(guān)科室、部門齊抓共管的嚴(yán)密組織體系，將能力作風(fēng)建設(shè)與全校其他各項(xiàng)重點(diǎn)工作同安排、同部署、同落實(shí)。召開全校教職工大會(huì)，對(duì)能力作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行動(dòng)員和部署，壓實(shí)工作責(zé)任，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，確保能力作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)。引導(dǎo)黨員干部把能力作風(fēng)建設(shè)融入日常工作、融入本職業(yè)務(wù)、落實(shí)到人和事上。

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