【綿陽職教中心】綿陽市游仙職業教育中心怎么樣、好不好

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答：綿陽市游仙職業教育中心于2000年2月成立，其前身是1983年由原劉家職中改制成立的劉家職業高級中學，劉家職業高級中學1993年遷址到原新橋中學，更名為游仙職業高級中學。

為落實立德樹人根本任務，深入挖掘職業學校專業課程的思政內涵，創新“課程思政”育人機制，實現思政課程和課程思政的同向同行，1月26日上午9點，綿陽市游仙職業技術學校在開展了教師課程思政能力培訓，全體教職工260余人參加此次培訓。

培訓會上，綿陽師范學院馬克思主義學院院長馮莎教授以“專業課程融入思政教育的思考”為題，主要從“思政課程”到“課程思政”、“課程思政”的育人內涵、“課程思政”的目標方向等方面進行了講解，并通過分享上海出版印刷高等專科學校等職業院校課程思政改革的優秀案例、“課程思政”改革的探索成果和經驗，為老師們提供了可借鑒的課程思政教育教學思路和方法。馮莎指出，把專業課與思政課知識進行融合是一項長期的戰略任務，需要老師們不斷嘗試和落地實踐，通過隱性滲透，發揮“課程思政”培育時代新人的合力作用，讓學生入腦入心。

下午2點，綿陽師范學院馬克思主義學院高級講師鄧華以“大學生如何避免落入就業陷阱 ”為題，從教學設計角度明確了課程思政教學過程模式和基本要素，做了一堂精彩的課堂思政示范課展示。

示范課結束后，參培教師們與專授進行了互動交流，現場氣氛熱烈，老師們紛紛感慨收獲良多，意猶未盡。

通過本次培訓，參培教師們統一了思想，提高了認識，深刻理解了課程思政的重要意義，掌握了推進課程思政建設的原則，明確了設計“課程思政”的方法，提升了教師課程思政教學能力。

下一步，綿陽市游仙職業技術學校還將開展班主任能力、骨干教師等專題培訓，推動實現以“立德樹人”為中心，全方位、全過程育人的“課程思政”教學目標。

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