【重慶幼師學(xué)校】重慶川南幼兒師范學(xué)校有哪些專業(yè)

重慶川南幼兒師范學(xué)校有哪些專業(yè)：科學(xué)教育專業(yè)、音樂教育專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)

現(xiàn)如今，隨著現(xiàn)在中，高考的結(jié)束，各大學(xué)校的招生也是火熱的進(jìn)行中，很多學(xué)生選擇專業(yè)都希望能夠方便以后的就業(yè)，但是選擇專業(yè)以及學(xué)校當(dāng)然還是需要選擇比較好的學(xué)校，川南幼兒師范學(xué)校就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，學(xué)校辦學(xué)悠久，斌企鵝有著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，是很多人都會選擇的學(xué)校，最近有同學(xué)問道，川南幼兒師范學(xué)校專業(yè)設(shè)置怎么樣?老師今天針對這個(gè)問題為大家整理了一些參考資料，希望對大家有所幫助!

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及人文精神，掌握科學(xué)教育的基本原理、教學(xué)技能和現(xiàn)代教育理念、技術(shù)，實(shí)踐操作能力強(qiáng)的科學(xué)教育工作者。

2.主要專業(yè)課程

專業(yè)公共基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)生物學(xué)、地球與空間科學(xué)、小學(xué)生生理衛(wèi)生、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)、班級與學(xué)校管理、小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究。

專業(yè)技能課程：教師口語、書法、教學(xué)簡筆畫、現(xiàn)代教育技術(shù)、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)生物實(shí)驗(yàn)、電子電工基礎(chǔ)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施、小學(xué)科學(xué)教具開發(fā)。

3.就業(yè)方向

就業(yè)方向主要為小學(xué)科學(xué)教師，科學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，科技教育館(所)工作人員，科普機(jī)構(gòu)工作人員等。

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識和技能，具有較強(qiáng)的專業(yè)教育教學(xué)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力的中小學(xué)音樂教育教學(xué)人才。

2.主要專業(yè)課程

專業(yè)公共課程：中外音樂史、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師口語、書法、樂理、藝術(shù)概論。

專業(yè)技能課程：視唱練耳、聲樂、鋼琴、和聲與鍵盤實(shí)踐、音樂欣賞、合唱和指揮、音樂教學(xué)論、歌曲寫作、歌曲配奏、舞蹈。

3.就業(yè)方向

就業(yè)方向主要為中小學(xué)音樂教師，音樂教育機(jī)構(gòu)教師，社會藝術(shù)機(jī)構(gòu)工作人員等。

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)教育教學(xué)理論素養(yǎng)，熟練掌握美術(shù)學(xué)科的基本知識、綜合專業(yè)技能，全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

2.主要專業(yè)課程

專業(yè)公共課程：小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、國考課程、三筆字、教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

專業(yè)技能課程：素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、油畫、中國畫、工藝、應(yīng)用美術(shù)、技法理論、中國美術(shù)簡史、外國美術(shù)簡史、小學(xué)美術(shù)教材教法、藝術(shù)概論。

3.就業(yè)方向

就業(yè)方向主要為中小學(xué)美術(shù)教師，美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師等。

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)全面發(fā)展，滿足社會老齡服務(wù)需要，有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，能勝任老年人服務(wù)管理的應(yīng)用型人才。

2.主要專業(yè)課程

專業(yè)公共基礎(chǔ)課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、老年學(xué)概論、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、老年心理學(xué)、老年社會學(xué)、營養(yǎng)與飲食保健、老年經(jīng)濟(jì)學(xué)、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、福利服務(wù)評估、老年活動組織與策劃。

專業(yè)技能課程：老年常見疾病預(yù)防與照護(hù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)、中醫(yī)康復(fù)(推拿與按摩)、護(hù)理學(xué)人際溝通與交流、老年人康復(fù)與訓(xùn)練、老年政策法規(guī)、老年機(jī)構(gòu)經(jīng)營與管理、老年產(chǎn)品市場開發(fā)、老年生活設(shè)計(jì)、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)。

3.就業(yè)方向

就業(yè)方向主要為民政部門、老齡委、老年機(jī)構(gòu)等從事管理及技術(shù)服務(wù)的工作人員等。

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，全面發(fā)展，具有良好人文知識素養(yǎng)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識、技能的學(xué)前教育工作者。

2.主要專業(yè)課程

專業(yè)公共課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育科研方法與務(wù)實(shí)、幼兒園管理、幼兒文學(xué)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育。

專業(yè)技能課程：現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒教師口語、音樂、琴法、美術(shù)、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒教玩具制作、幼兒體操與創(chuàng)編、學(xué)前兒童行為觀察分析與矯正。

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