【貴陽技術(shù)學(xué)校】貴陽經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校地址在哪里

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貴陽經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校地址：貴陽市小河區(qū)金竹鎮(zhèn)

學(xué)校成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會，專門負(fù)責(zé)老師的培養(yǎng)、培訓(xùn)和發(fā)展，并制訂完善了教師發(fā)展的相關(guān)制度，引導(dǎo)教師不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校重視教師基本功的培訓(xùn)，通過說課比賽、PPT制作培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、聽課、評課等方式，不斷提升教師的知識水平和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校還大力實施“請進來，走出去的”戰(zhàn)略，每年都有計劃，有目的地派出老師走到外邊，通過教學(xué)研究，技能培訓(xùn)，參加比賽、指導(dǎo)學(xué)生比賽等方式，學(xué)習(xí)和掌握先進的知識技能，先進的教學(xué)、管理方式。截止2017年9月，有13名教師參加了市級業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，有23名教師參加了貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校教研活動，有18名教師到企業(yè)參加了實踐活動，有58名教師指導(dǎo)學(xué)前教育、汽車修理、生物制藥、客戶信息服務(wù)專業(yè)的學(xué)生參加省市文明風(fēng)風(fēng)采、技能大賽。

作為“請進來，走出去的”戰(zhàn)略的另一方面，學(xué)校邀請了專家、教授、師傅到校教學(xué)、傳經(jīng)送寶，幫助提升教師職業(yè)教育理念和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本年度，學(xué)校邀請了百特教育的專家對全體教師進行了五天的教育理念、教育教學(xué)方法的拓展培訓(xùn)，邀請了貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校的幼教專家來校進行了多層次研討、交流、指導(dǎo)，邀請了貴陽一樹醫(yī)藥有限公司等多家藥企專家來校，就專業(yè)課的教學(xué)方式進行了指導(dǎo)。

我校教師積極參加文明風(fēng)采、技能大賽，取得不錯的成績。在貴陽市組織的技能大賽比賽中，趙 云獲得汽車空調(diào)檢修項目一等獎，趙鐘源獲得發(fā)動機曲柄連桿機構(gòu)拆裝項目二等獎，荊中友獲得板式膠囊填充項目二等獎，楊欣宇獲得板式膠囊填充項目三等獎，宋 麗、馮 娟獲得幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)項目(師生同臺)二等獎，唐紅英、楊 菲獲得幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)項目(師生同臺)二等獎。

嚴(yán)格規(guī)范管理是鞏固和完善學(xué)校體制，激發(fā)辦學(xué)活力，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的重要保證，也是樹立學(xué)校良好形象的重要措施。

學(xué)校按照“新目標(biāo)”、“新定位”、“新任務(wù)”的要求，制訂了各項管理制度，做到涵蓋全面，職能、工作職責(zé)明確細(xì)化、運作機制規(guī)范高效、作風(fēng)要求嚴(yán)格具體，主要是從下列三方面做好規(guī)范管理：

1、落實責(zé)任分工。

緊緊圍繞狠抓內(nèi)部規(guī)范管理的要求，結(jié)合自身實際，認(rèn)真研究梳理，細(xì)化工作措施，加緊抓好落實。把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、細(xì)化到項目、細(xì)化到崗位、量化到個人。確保各項工作落實到位。建立定期會議制度，及時研究和解決工作開展過程中的新情況、新問題。

2、加強隊伍建設(shè)。

確保管理部門單獨設(shè)立到位，配齊得力人員，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。切實抓好制度措施落實、強化技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點是學(xué)習(xí)掌握相關(guān)制度規(guī)定、工作程序流程、運作機制，強化按制度辦事、按程序運作的規(guī)范意識，確保作風(fēng)轉(zhuǎn)變落實到位，激勵隊伍奉獻(xiàn)精神，增強勇于擔(dān)當(dāng)意識，創(chuàng)新工作模式，提升工作效果，確保工作質(zhì)量落實到位，推進規(guī)范管理工作深入開展。

3、嚴(yán)肅監(jiān)督問責(zé)。

規(guī)范管理工作各級管理監(jiān)督部門要按規(guī)范化、機制化的運作要求，主動介入，認(rèn)真開展工作，充分履行監(jiān)管職責(zé)，切實將考評和問責(zé)納入規(guī)范管理工作體系，將項目決策列為考評重點，科學(xué)設(shè)定指標(biāo)，完善考評方法。要嚴(yán)明獎罰，對有令不行、有禁不止行為堅決糾正，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)予問責(zé)。

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