【楚雄職業高中】姚安縣職業高級中學網站網址
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通過充分的市場調研確定人才培養規格和專業培養目標,制訂專業培養方案,重構課程體系和確定課程標準,遵循學生的認知規律及職業成長規律,真正形成融合學生人文素養、專業知識、職業技能、職業態度和職業素養的培養體系,其中包含通過企業認知、校外實訓和頂崗實習遞進式的系統的專業實踐教學體系,積極進行現代學徒制試點,實現高技能人才培養。
按照企業需要設計課程,通過課程中的項目任務鍛煉學生的職業能力、一門課的設計、一個教學情景的設計、一節課的設計、一個知識點的設計、鍛煉學生的學習、工作遷移能力,將教學成果轉化為教學資源。參照企業要求評價學生、評價老師。培養學生創新能力,調動學生對學習的興趣和積極性。

嚴格執行《教育部等五部門關于印發<職業學校學生實習管理規定>的通知》(教職成〔2016〕3號 )文,做好學生實習工作,實現職業教育培養目標,增強學生綜合能力的基本環節,遵循學生成長規律和職業能力形成規律,保護學生合法權益;堅持理論與實踐相結合,強化校企協同育人,將職業精神養成教育貫穿學生實習全過程,促進職業技能與職業精神高度融合,服務學生全面發展,提高技術技能人才培養質量和就業創業能力。
指導學生做好職業生涯規劃。為了給每個學生設計適合其自身條件的職業生涯,作為班主任、職業指導教師,應幫助學生設計合適的職業目標,開展職業生涯設計咨詢活動,穩定其就業的選擇。引導學生樹立“先就業,后擇業”的就業觀,對就業單位、崗位的選擇要有度,應適當降低擇業的期望值。
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