【貴陽(yáng)中專(zhuān)學(xué)校】息烽縣中等職業(yè)學(xué)校宿舍條件

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寢室里是一體式的床、柜子、書(shū)桌。每個(gè)6個(gè)人一個(gè)寢室，條件還是不錯(cuò)的。在靠門(mén)處有水電費(fèi)卡，每個(gè)寢室都有一張，新生的卡中都是有錢(qián)的，不過(guò)還是要平攤?cè)コ潼c(diǎn)，避免不夠用。在寢室頂端有一個(gè)電風(fēng)扇以及兩個(gè)日光燈。

食堂專(zhuān)門(mén)配有洗碗池、餐具儲(chǔ)藏柜及消毒柜，員工自備餐具，用后在洗碗池中用洗潔精漂洗，定期送入消毒柜經(jīng)高溫、紫外線消毒。

食堂均按照食品管理規(guī)定對(duì)每天食品進(jìn)行留樣，食堂從業(yè)人員在工作中均佩戴口罩和手套，非從業(yè)人員禁止進(jìn)入食品加工區(qū)，食堂通道都鋪有防滑墊，保證了食堂后勤工作人員的人身安全。

校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動(dòng)尋求優(yōu)質(zhì)企業(yè)，開(kāi)展深度合作，企業(yè)參與職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施，合作共建新專(zhuān)業(yè)、開(kāi)發(fā)新課程、開(kāi)展訂單培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。

改革創(chuàng)新，推進(jìn)“三教”改革。改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教材;完善“崗課賽證”綜合育人機(jī)制，力爭(zhēng)形成3門(mén)左右的省級(jí)精品課程;創(chuàng)新教學(xué)模式與方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;普遍開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)，推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

貫通培養(yǎng)，提高升學(xué)比例。繼續(xù)推進(jìn)“3+3”中高職貫通培養(yǎng)，加強(qiáng)分類(lèi)招生考試指導(dǎo)，讓更多有意升學(xué)的中職生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

擴(kuò)容升級(jí)，推進(jìn)基地建設(shè)。按照“整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分步到位”的原則，堅(jiān)持“校企融通、資源共享、工學(xué)一體、先進(jìn)實(shí)用”的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路，繼續(xù)加大投入，整體提升校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平，讓校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地既滿足專(zhuān)業(yè)群建設(shè)需求，又成為區(qū)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心和中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心。

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