【銅仁中專學校】印江中等職業學校有哪些專業

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本專業堅持立德樹人，面向商業行業企業，培養通過電子商務平臺從事網絡營銷、網店編輯、客服服務等工作，德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

1.了解基本的商務禮儀常識。

2.了解營銷基礎知識。

3.掌握計算機應用基礎知識，能使用計算機常用工具軟件(包括網絡工具軟件)處理日常工作文檔，滿足工作需要。

4.掌握電子商務基礎知識，能熟練使用互聯網交易平臺處理B2B、B2C、C2C、團購等商務活動交易。

5.掌握電子商務網站信息采集與信息加工的相關知識，能完成信息搜集原創、編輯、發布等信息處理工作。

6.掌握電子商務物流配送相關知識，能完成商品打包、訂單處理、配送等環節的重要工作，符合企業規范。

7.掌握電子商務網站相關知識，能根據需求，設計網站風格、網頁布局網站色調等，并使用設計類工具軟件呈現設計效果圖。

8.掌握網絡營銷相關知識，能根據需求，操作站內和站外推廣媒介，達到網絡營銷目的。

9.掌握電子商務日常工作中客戶服務相關專業知識，能按照服務規范與流程，服務客戶，提出顧客接受的解決方案。

安全管理

學校成立以校長為組長的安全管理機構，制定落實相應管理措施。各處室與班主任同時參與管理，班主任側重于日常教育教學，包括學生課堂學習(含預防毒品、預防艾滋病、健康教育、食品安全教育、安全教育等)、課外活動、社會實踐、頂崗實習、教師依法施教等。政務處側重于治安、宿管、門衛等方面，將校園暴力、防火、交通、飲食等方面管理落實到人，與班主任管理形成交叉體制，形成人人都參與、事事有人管的管理網絡，使校園安全管理無死角。保證廣大師生安心工作、安心學習，杜絕重大安全事故和違規辦學事件發生。

財務管理

學校本著“量入為出、事前控制”的原則，有計劃的調配和使用辦學經費，合理配置辦學資源，科學安排費用支出，保障了學校教育教學工作的順利開展。經費預算實行“統一領導，分級管理，權責結合”的管理體制，根據學校教育事業發展計劃和工作任務編制財務收支計劃、固定資產設備購置計劃和資金使用計劃;通過加強預算管理，規范資金使用，提高資金使用效率，保證學校財務管理更加規范有序運行。

后勤管理

學校根據國家有關規定，結合工作實際，制定了學校資產管理制度，明確了資產管理的主體、范圍和責任，同時，對日常資產的采購、登記建賬、入庫驗收、使用及報廢處置等程序都作了詳細規定。通過建立資產管理制度，進一步加強了學校資產管理，避免了資產的流失;通過資產校內合理調配，提高了資產的利用效率。學校還制定了《學生實習風險管理制度》、《衛生工作條例》、《食品安全管理制度》和《安全保衛制度》等，并成立了相應的機構，由分管后勤校長負責抓好落實。

管理隊伍建設

2013年以來，學校相繼進行了機構、人事和分配制度改革，突出激勵導向，科學設置機構，強化崗位職責，修改完善制度。學校領導班子由4人組成，平均年齡49.5歲，均為高級職稱。中層干部隊伍建設堅持德才兼備，以德為先，注重實績，把績效考核與干部的選拔任用結合起來。學校注重加快年輕干部的使用、鍛煉和培養。2016年9月，提拔4名中青年同志擔任中層副職，平均年齡為31歲，為學校管理隊伍的發展壯大又注入了活力和生機

管理信息化水平

學校成立了信息化工作領導小組，負責制訂學校信息化建設規劃，統籌實施信息化建設工作。學校成立了專門的信息化管理機構——電教中心，負責數字化校園軟硬件的管理與維護，承擔學校信息化軟、硬件系統維護和信息化、“班班通“培訓等任務，保證系統應用平臺數據的全面、及時、準確和安全。學校還定期開展 ”班班通“應用培訓、教師信息化應用能力培訓等，提升了教師的信息化應用水平。

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