【成都計算機學(xué)校】四川托普計算機職業(yè)學(xué)校老年人服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣

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四川托普計算機職業(yè)學(xué)校老年人服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣？中國傳統(tǒng)文化以孝道為首，現(xiàn)如今我國家庭大多處于“4+2+1"的結(jié)構(gòu)，2017年我國老齡人口突破2億，這標志著我國已提前進入老齡化時代，但目前從事老年服務(wù)管理從業(yè)人員不足30萬，專業(yè)人員缺口近1000萬。面對這一人才缺口，四川托普計算機職業(yè)學(xué)校開設(shè)了老年人服務(wù)與管理專業(yè)（護理方向）！

培養(yǎng)目標

四川托普學(xué)校老年人服務(wù)與管理專業(yè)（護理方向）立足四川省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)與養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展需要，培養(yǎng)適應(yīng)各級醫(yī)療、衛(wèi)生、預(yù)防、保健、養(yǎng)老機構(gòu)等護理一線需要，掌握老年服務(wù)與管理專業(yè)的基本理論和基本知識，具備較強的臨床護理應(yīng)用能力，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)及康養(yǎng)中心從事臨床護理、老年護理、康養(yǎng)護理的應(yīng)用型高級技術(shù)技能人才。

核心課程

四川托普計算機職業(yè)學(xué)校老年人服務(wù)與管理專業(yè)聚集老年人生活、疾病、心理、康復(fù)等基本理論和具體技能、操作，使學(xué)生知其然并知其所以然。教學(xué)內(nèi)容涵蓋養(yǎng)老護理員相關(guān)職業(yè)資格證書要求，同時全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)護理學(xué)、老年康復(fù)護理、老年人體結(jié)構(gòu)與功能、老年人生活照料、老年常見疾病預(yù)防、膳食與營養(yǎng)、老年人心理與行為、老年人服務(wù)與管理政策法規(guī)、養(yǎng)老機構(gòu)會議管理、養(yǎng)老機構(gòu)事務(wù)管理、老年人活動策劃與組織等。

實訓(xùn)設(shè)備

四川托普計算機職業(yè)學(xué)校老年人服務(wù)與管理專業(yè)擁有老年服務(wù)與管理綜合實訓(xùn)室、基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室、健康評估實訓(xùn)室、運動解剖實訓(xùn)室、心理咨詢實訓(xùn)室，配有紅外線理療儀、模擬人、肩關(guān)節(jié)康復(fù)訓(xùn)練器、人體骨骼架、空氣凈化器等數(shù)百件（套）實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，能充分滿足專業(yè)課程教學(xué)及實習實訓(xùn)需求

就業(yè)/升學(xué)方向

就業(yè)主要面向：城區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)及康養(yǎng)中心從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理、康養(yǎng)護理等工作。

升學(xué)主要面向：若想進入大學(xué)深造，四川托普計算機職業(yè)學(xué)校這兩大升學(xué)模式可以考慮：

1.五年一貫制（“3+2”）

前三年在中職學(xué)習，后兩年直接升入四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院（高職）相對應(yīng)專業(yè)學(xué)習，畢業(yè)即獲全日制專科文憑。

2.三年制統(tǒng)招大專（“3+3”）

前三年完成中職學(xué)習后，可自愿選擇升學(xué)或就業(yè)。僅須參加四川省單招考試，三年畢業(yè)后即獲全日制專科文憑。

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