【安順職業學校】安順職業技術高級中學怎么樣、好不好

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辦學條件

學校現有各類實驗實訓室20個，使用面積達3774平方米。分別為理化生實驗室3個、體育室1個、美術室1個、琴房2個、圖書室及電子閱覽室2個、形體訓練室2個、微機室5個、語音室1個、多媒體會議室2個、旅游模擬室2個、旅游實訓客房40間、旅游實訓餐廳4間、電工電子實訓室1個、機電實訓室1個、機電操作室1間、汽車駕駛與維修實訓室1個。

學校現有多媒體設備3套(其中1套為移動設備)，學生用計算機244臺、教師用計算機15臺、辦公用計算機6臺，學生用電子鋼琴40臺、教學用鋼琴1臺;先進的理化生實驗室設備152(48、56、48)座;語音設備48座;豪華型財會模擬設備1套;建有校園網絡及綠色網吧;具有價值近60萬元的較為完整的焊工與鉗工學生用操作工具及電子電工實訓操作工具和設備;近15萬元的汽車駕駛培訓設備;還有近萬冊圖書的環境優美的圖書室與閱覽室。

學校根據職業教育發展的需要，現設有辦公室、教導處、政教處、總務處、培訓中心、招生就業辦公室、團委學生會、信息中心等8個內設二級機構，與教師一樣，隨著近幾年辦學條件的好轉，均擁有較為良好的辦公條件。

師資力量

學校現有在職教師及員工65人。其中女教師及員工39人、男教師及員工26人，少數民族13人、涉及布依、苗、黎、侗四個民族，大學本科以上學歷37人、大專學歷24人、高中(中專)以下學歷5人，中學高級教師3人、中學一級教師24人、中學二級教師26人、中學三級教師8人、管理員1人、工人3人，中共黨員19人。

學校從1984年開辦、1992年掛辦安順旅游學校舉辦職業教育至今，隨著國家對職業教育發展的高度重視，學校發生了巨大的變化：學校軟硬件建設不斷得到補充和加強;學校基礎能力建設有了很大的提高;學校培養合格學生萬余人，廣泛就業于我市的第一、二、三產業部門;學校招生規模在逐年擴大，現有在校學生人數1600人以上。學校完善了社會各項培訓和技能鑒定，2004年以來，共完成各類培訓任務5000余人次，在服務安順旅游經濟，服務“三農”和提高勞動者素質方面作出了一定的貢獻。

2006年以來，經上級相關部門批準，學校被納入“縣級職教中心建設”規劃，被定為“全國青少年文明禮儀普及活動示范教育基地”，成為“貴州省第三十二國家職業技能鑒定站”、“安順農村勞動力轉移培訓基地”、“安順農民工技能培訓基地”、“安順城市下崗失業人員培訓基地”、 “安順陽光工程培訓基地”，學校已具備發展職業教育的多項職能。學校具備職業教育的學歷教育和社會各項培訓兩大職能，在學歷教育學生中實行“雙(多)證書”制，使學生一專多能，在社會培訓中給予技能鑒定，使學員擇業面廣。

開辦專業

學校目前開辦專業有：旅游、電腦廣告、機電一體化、計算機應用、幼兒藝術教育、汽車駕駛與維修等專業，配有各專業實訓室及實習實訓設施設備，擁有現代化多媒體教室、語音室、理化生實驗室及各專業模擬操作室、校園網絡。

在促進學校發展的同時，學校不斷致力于加強師資隊伍的建設，努力提高教師隊伍綜合素質。到目前為止，參加國家級培訓的教師4人、參加省部級培訓的教師9人、參加其他培訓的教師46人，內容涉及崗位、研修、各種職業技能專業、計算機、繼續教育、普通話、學歷提高、法律法規、理論學習等。由于學校注重教師隊伍的建設，使得廣大教師素質有了很大的提高，基本能夠適應職業教育發展的需要。廣大教師積極參加論文評選，先后有20余人次在各種論文大賽中分別獲得一、二、三等獎，有近14篇論文分別在國家不同的刊物雜志上得到發表，有近20余人分別受到省市區各級部門、各種不同類型的表彰。

學校從開辦起，始終堅持為地方經濟建設和社會發展服務的辦學方向，把培養目標定位在使學生成為社會主義“四有”新人的總體目標上，使學生在學校能接受較好的文化基礎知識教育，獲得一至兩門專業技術知識和實際操作技能，培養他們為人民服務的政治熱情和職業道德意識;加強創業教育和體育鍛煉，培養學生的創業精神和強健的體魄，有健康的心理品質。工作實踐中，學校總結出了治校的八字方針“文明、敬業、求實、創新”，把這個方針作為校訓確立起來，用以指導學校的工作。

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