【中山技校】中山工貿(mào)技工學(xué)校怎么樣、好不好

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問：中山工貿(mào)技工學(xué)校怎么樣?好不好呢?

答：中山市工貿(mào)技工學(xué)校創(chuàng)辦于2008年，是由中山市昌淦投資實業(yè)有限公司投資2億元興辦，經(jīng)廣東省勞動和社會保障廳批準設(shè)立，是我市第一所獨立建制的全日制民辦技工學(xué)校，是中山市職業(yè)教育技能培訓(xùn)、考核鑒定和就業(yè)服務(wù)的綜合基地，是“廣東省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地”，2009年初，成為廣東省技師學(xué)院(廣東省高級技工學(xué)校)辦學(xué)集團的成員，實現(xiàn)資源互補和共享。

中山市工貿(mào)技工學(xué)校校園占地面積4.5萬平方米，建筑總面積6萬平方米。其中，實習(xí)場地面積6000平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，有符合現(xiàn)代職業(yè)技能教育高起點的教學(xué)、生活等配套設(shè)施。開設(shè)有10個復(fù)合型或智能型專業(yè)，2009年招收1570人。各專業(yè)設(shè)置符合中山地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，并具有前瞻性，與其它職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置形成互補。

學(xué)校有一支懂教學(xué)、專業(yè)門類齊全、關(guān)愛學(xué)生、具有生命力的教職工隊伍。學(xué)校實行“準軍事化管理”，本著“關(guān)愛學(xué)生”、培養(yǎng)學(xué)生“吃苦耐勞、不畏艱險、嚴謹求實的作風(fēng)”的精神，做到使學(xué)生“受到的是團隊精神的教育，學(xué)到的是過硬的技能”。“尚德、精工”是學(xué)校的校訓(xùn);“堅持獨立辦學(xué)的風(fēng)格，實行特色管理、實施特色教學(xué)”是學(xué)校的治校方略。“打造職教品牌，提升綜合實力和競爭力”是學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校適應(yīng)新時期的發(fā)展模式是“以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場為依托，大力開展訂單招生、定向培養(yǎng)”，實行校企聯(lián)合辦學(xué)，牢固樹立教育為“經(jīng)濟強市、文化名城、和諧中山”服務(wù)的思想。

所謂“尚德”就是：誠信為本、德行為先、修身敬業(yè)、求真求善。培養(yǎng)正直的品行，誠懇的態(tài)度，良好的修養(yǎng)，這是教書育人、立身社會的根本要求。所謂“精工”有兩方面的含義：一是具有精湛技藝的從業(yè)者;二是師生在實習(xí)工作中一絲不茍。所謂“開拓”就是指解放思想，不斷拓展知識領(lǐng)域和實踐領(lǐng)域;也是指開放包容、不保守、不封閉的心態(tài)。要求師生能追求開闊的思路、眼界和胸襟，敢于以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，用發(fā)展的理念去把握現(xiàn)實、突破自我、爭創(chuàng)一流。所謂“奉獻”就是一種境界，是一種高尚的修養(yǎng)，師生要在各自的崗位上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不計榮辱得失，為學(xué)校的發(fā)展樂于奉獻;同時也要關(guān)心社會，關(guān)愛他人，熱心社會公益活動，在幫助他人和奉獻社會中體會人生價值、享受生活快樂，獲得個人成長。故“尚德”是立身的根基，“精工”是成功的基石，“開拓”是進步的靈魂，“奉獻”是人生的價值。尚德、精工、開拓、奉獻，展示了學(xué)校以崇尚德性的涵養(yǎng)為基點、以拓展能力為主線、以求精進取和務(wù)實創(chuàng)新為奮斗理念、不斷謀求學(xué)業(yè)事業(yè)突破的精神風(fēng)貌，砥礪師生員工弘揚傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，在德行、修養(yǎng)、學(xué)業(yè)、事業(yè)方面實現(xiàn)新的發(fā)展和飛躍。

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