【佛山技術(shù)學(xué)校】佛山順德區(qū)培教職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件
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學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,6-8人間,上下床,有獨(dú)立的衛(wèi)生間,陽臺、風(fēng)扇、熱水器。每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧,相信每個(gè)來到我們學(xué)校的孩子都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。

學(xué)校地理位置優(yōu)越,交通發(fā)達(dá),學(xué)校附近也有很多適合學(xué)生游玩的風(fēng)景地。學(xué)生在閑暇時(shí)間可以和同學(xué)去感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化。學(xué)校周邊也有很多小吃、超市,在課余時(shí)間學(xué)生也可以和同學(xué)在校外改善伙食和購買生活用品。

學(xué)校食堂與學(xué)生的生活緊緊聯(lián)系在一起,學(xué)校食堂外觀不花俏,務(wù)實(shí)的就餐風(fēng)格,學(xué)校食堂的飯菜有一定的地方特色,學(xué)校食堂的菜色品種都較豐富,還有很多特色小吃,全國各地越來越重視分類窗口管理售賣,重視師生飲食習(xí)慣和口味。學(xué)校食堂很重視衛(wèi)生問題,如魚肉菜分池清洗,加工過程中生熟食品的容器分開使用等,對食品衛(wèi)生質(zhì)量、餐廳服務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)把關(guān)。
佛山順德區(qū)培教職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀學(xué)校全面貫徹教育方針,堅(jiān)持依法治校,不斷深化教育改革,優(yōu)化辦學(xué)模式,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以質(zhì)量為生命線,強(qiáng)化教育教學(xué)現(xiàn)代化管理;以發(fā)展為根本,打造現(xiàn)代化職業(yè)教育綠色通道;以市場為導(dǎo)向,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用人才。把辦學(xué)思路鎖定在與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會發(fā)展相適應(yīng)的基礎(chǔ)上,大力加強(qiáng)職業(yè)教育和勞動(dòng)就業(yè)緊密配合,專業(yè)設(shè)置,課程體系與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成互動(dòng)。為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)之路創(chuàng)造了有利條件。由于學(xué)校樹立面向市場、面向企業(yè)、服務(wù)社會的辦學(xué)理念,所培養(yǎng)的"寬基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、高素質(zhì)"的應(yīng)用型人才供不應(yīng)求,每年畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%,辦學(xué)十五年,已培養(yǎng)了近5000名畢業(yè)生,畢業(yè)生遍布當(dāng)?shù)馗鳁l戰(zhàn)績,很多畢業(yè)生已成為企事業(yè)精英骨干,培教職業(yè)技術(shù)學(xué)校成為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)勞動(dòng)后備人才的依托。培教職業(yè)技術(shù)學(xué)校以固基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)技能,形成教學(xué)特色。1998年至2003年連續(xù)六年參加順德區(qū)職業(yè)中學(xué)技能競賽團(tuán)體總分名列前茅。2002年、2003年畢業(yè)班學(xué)生參加普通高考(高職類)上級率分別為86.5%、87.5%。學(xué)校被確定為順德區(qū)劃船網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校,自1990年起至今先后代表順德、佛山參加廣東省劃船各類比賽,多次榮獲單項(xiàng)、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。2003年榮獲參加廣東省第十一屆運(yùn)動(dòng)會突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),2003年被評為順德區(qū)先進(jìn)體育學(xué)校。學(xué)校舞蹈隊(duì)、銅管樂隊(duì)亦多次獲區(qū)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
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