【太原中專學(xué)校】筑夢中職教育，深化育人能力—太原生態(tài)工程學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)及班主任參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力提升培訓(xùn)會-太原生態(tài)工程學(xué)校

筑夢中職教育，深化育人能力——太原生態(tài)工程學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)及班主任參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力提升培訓(xùn)會-太原生態(tài)工程學(xué)校：太原生態(tài)工程學(xué)校

此次培訓(xùn)由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會德育工作委員會劉寶民主任主持，培訓(xùn)分為5個部分。

教育部成職司副司長謝俐以《加強班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng) 以質(zhì)量提高促形象提升》為題，在培訓(xùn)講話中指出，2023年是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅的關(guān)鍵年，明確職業(yè)教育要聚焦“提高質(zhì)量，提升形象”兩大任務(wù)，讓職業(yè)教育“有學(xué)頭、有奔頭、有盼頭”。謝司長基于立德樹人的根本任務(wù)和中職學(xué)生管理工作的實際，對加強中職學(xué)校的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升班主任的工作管理能力有著非常重要的指導(dǎo)意義。

中國職教學(xué)會德育工作委員會副主任汪永智教授以《中職班主任專業(yè)能力水平提升的實踐與思考》為題進行了講解。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會德育工作委員會常務(wù)副主任程彬老師以《建設(shè)班主任工作生態(tài)圈 培養(yǎng)新時代育人大先生》為題做報告，從學(xué)校層面介紹了班主任的培訓(xùn)提升、考核評價等工作經(jīng)驗。

湖南省永州市工商職業(yè)學(xué)校魏華老師以《用“五心”照亮學(xué)生成長之路》為題、清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校李黛娜老師以《師心不改職教夢 扎根山區(qū)育良才》為題、山東濟南旅游學(xué)校于倩倩老師以《砥礪深耕 篤行致遠(yuǎn)》為題，分享了自己從事班主任工作的寶貴經(jīng)驗。

最后，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所副所長劉寶民提出三點希望：一是期盼強化理論武裝，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述和重要指示，提高政治站位，充分認(rèn)識加強思政工作對提升職業(yè)教育質(zhì)量的重要意義；二是期盼認(rèn)真落實謝司長的講話精神，切實加強班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強班主任制度建設(shè)；三是期盼加強學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班主任工作的研究。

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