【宜昌電工學校】宜昌機電工程學校有哪些專業(yè)
宜昌機電工程學校有哪些專業(yè):宜昌機電工程學校專業(yè)介紹、宜昌機電工程學校、
宜昌機電工程學校專業(yè)名單:機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、汽車運用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、會計、會計電算化、旅游服務(wù)與管理、文秘

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)面向電子信息、重大裝備、汽車制造等先進制造業(yè),從事機電一體化技術(shù)、具有機電設(shè)備的操作、組裝、調(diào)試、維護、檢修與技術(shù)改造及工業(yè)機器人應(yīng)用等工作的實踐能力,熟悉質(zhì)量管理與相關(guān)國家標準,并對一般機電設(shè)備具有初級設(shè)計能力及可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程:機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試、智能機電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、液氣壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電機裝配與運行檢測、PLC控制技術(shù)、儀表自動化、工業(yè)機器人技術(shù)等課程。工程制圖、autocad、機械工程基礎(chǔ)、機械加工與設(shè)備、電路分析與應(yīng)用、電子電路的分析與應(yīng)用、電機及控制技術(shù)、單片機技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、eda技術(shù)、變頻與調(diào)速;金工實習、電工電子實訓、機床電路拆裝實訓、制圖測繪實訓、信息技術(shù)應(yīng)用實訓、單片機技術(shù)實訓、plc技術(shù)實訓、eda技術(shù)實訓、畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強的實踐能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)備操作與維護的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才。
主要課程:機械制圖及計算機繪圖、工程力學、電工電子技術(shù)、單片機技術(shù)、電氣控制與PLC、微機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機語言及程序設(shè)計、機械零件設(shè)計、液壓技術(shù)、機械工程材料與公差、機械制造技術(shù)、數(shù)控原理、數(shù)控機床、數(shù)控編程、塑料模具設(shè)計、CAD/CAM等課程及相應(yīng)實踐內(nèi)容。

模具制造技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平,設(shè)計方面達到助理設(shè)計師的水平。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設(shè)計)等。
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此次培訓旨在提升教師們在新能源汽車領(lǐng)域的專業(yè)技能,以更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求。培訓內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了新能源汽車的大三電(電機、電池、電控)、小三電(DC/DC、車載充電機、高壓配電盒)、空調(diào)..
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培訓會根據(jù)市教育局后勤辦及宜昌市高新區(qū)市場監(jiān)管局的相關(guān)要求,重點部署學校下一步食品安全相關(guān)工作;全面詳細解讀了食堂管理十個方面細節(jié)管理,讓從業(yè)人員充分明確崗位職責, 深刻認識食品安全的重要性;進行消..
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研討會對學校制定的《工業(yè)控制高技能人才培訓方案》、《工業(yè)機器人高技能人才培訓方案》進行現(xiàn)場考察、內(nèi)容審定,為應(yīng)對技術(shù)進步、產(chǎn)業(yè)升級打造相適應(yīng)的技術(shù)技能人才隊伍。與會專家參觀了世界技能大賽工業(yè)控制項目..
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