【蘭州計算機學校】蘭州2023初中生能學計算機嗎

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能啊，初中生如果對計算機學校感興趣的話，首要條件是可以去對計算機學校間所公布地招生信息所進行了解，也就會知道依據自己的情況是否可以去對一所計算機學校所進行報讀，當然了初中生也是需要去對適合自己這個層次地計算機學校所進行了解。

數據庫原理與SQLSERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營。

網絡規劃、設計方向：Linux系統及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范。

網站設計方向：ASP動態網站建設、JAVA網絡程序開發，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。

計算機網絡技術培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網絡技術基礎知識，具備良好的個人、人際交往能力， 具備計算機網絡系統設計、實施、運維能力的高級技術應用型專門人才。

隨著我國互聯網行業的全面發展以及網絡應用在更高層次上的大規模展開，我國的網絡人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來。我國網絡人才缺口主要在以下幾個方面：

1、政府機關上網工程的實施，造就了對網絡人才的巨大需求。

2、現代社會處于全球信息化時代，企業上網需求量猛增。企業網絡工程的建設、網絡設備的配置、網絡安全維護等方面都增加了對網絡方面的相關人才的需求。

3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待，網站今后的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。

計算機網絡技術專業面向信息系統的建設與管理，為國家的信息化服務，將職業目標定位于信息系統建設與管理的工作過程。

完整的工作過程包括售前、售中和售后三大階段，每個階段對應的崗位群能力要求具有共性特點，人員、設備和技術要求并無太大區別，同時IT產品的銷售貫穿工作過程的始終。

本專業的職業目標主要定位于每一崗位群中要求具有熟練專業技能及較高技術應用能力的中、低職位。與此同時，專業還應該因材施教，推行學生創新工程，鼓勵學生參加各類技能大賽，爭取獲得CCIE、CIW等高級乃至國際頂級IT職業資格證書，取得人才培養低進高出的良好效果，從而使得部分能力較強學生可以因此獲得高級職位。

售前、售中和售后是信息化建設生命周期中的三個不同階段，面對的人員、設備和技術并無太大區別，崗位和能力要求具有共性。就業單位類別：系統集成、網絡工程建設與服務企業;信息工程監理企業;軟件開發、咨詢與服務企業;信息安全產品開發、信息安全策略咨詢與安全防護服務企業;IT設備、軟件及信息安全產品銷售與技術服務企業;政府及一般企事業單位(僅IT部門)。

主要就業部門：市場部、工程部、開發部、售后服務部、系統維護、信息技術部。

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